如何学习日语听力有哪些方法
听力是日语能力考试中的一个考试项目，出题很灵活，也是中国学生最为害怕，拿捏不住的一部分，所以，以下是学习啦小编分享给大家的学习日语听力的方法，希望可以帮到你!
学习日语听力的方法
(一)正确发音是日语听力的基本条件
听力能力的培养应从正确发音开始训练，只有自己发音正确，才能听懂别人的讲话。所以必须从辨音开始，扎扎实实的训练。
辨音的练习也不是一天两天就可以完成的，听课文中的录音是最直接简便的方法。除此之外，现在社会的现代化信息工具非常发达，信息渠道也多样化，大家可以借助电视、网络等的力量，直接获取最正宗的日语标准发音的听力练习，经常浏览NHK的网站，刚开始即便几乎听不懂，也没关系，坚持听，先培养出良好的语感。
另外，听完后可以查查感兴趣的单词，对于积累单词量也是很有好处的。NHK广播是日本最具权威的新闻广播网站，它的发音流畅标准，是日语学习者训练日语发音的最好方法之一。相信大家持之以恒，坚持数月以上，除了正确漂亮的发音之外，语感与听力能力也一定能大幅提高。
(二)掌握一定的词汇量是提高日语听力的前提条件
必须掌握一定量的常用单词，这是提高日语听力的前提条件。日语学习中我们不难发现，经常会有这样的一种状况，例如老师提问的时候单独说出一个单词，学生就能很快的听出来是什么并能很快的说出中文意思，但是把这个词放在一个长句子中，学生通常就就听不出来了，或者需要很长的反应和思考时间，原因就在于学习者听力能力的不足。因此，词汇量的积累是提高日语听力尤为关键的一个环节。
在上面的如何正确发音中，我们提到日本的NHK广播，那么在听之前，建议大家实现准备好一张纸和一杆笔，日语新闻开始后，就必须认认真真，集中精力去听，周围环境最好要安静，每听到一个自己熟悉的单词，就立刻用纸和笔记录下来，这样边听边写，有三大好处：第一个是练习听力，第二个是温习单词，第三个，可以培养联想猜测的能力。如此一来，不仅训练了语感，对词汇量的积累和增加也非常有帮助。
有了一定的词汇量之后，结合日语各类考试的学习时数和词汇量，从日语能力考试四级，也就是日语考试最简单的测试开始听起，循序渐进，建立信心。起点不要太高，起点太高容易失去目标。
正确的发音和一定的词汇量，是所有外语学习的先决条件，日语也不例外，就听力而言，打好上述两方面的基础，接下来就可以正式进入日语听力的训练了。
(三)坚持听力，反复练习是提高日语听力的决定性因素
俗话说：“熟能生巧”。不论做任何事情都是一样，一定量的积累最终会达到质的飞跃。外语学习更是如此，学习外语的人都知道，外语的学习比其他的专业要付出双倍甚至是更多的努力，一是因为外语本身就不是我们熟悉的语言，二是外语的学习光靠理解是不够的，理解的基础上，熟练的记忆并熟练的应用，这才是学习外语的根本目的。因此，外语听力就显得尤为重要，当然日语听力也不例外，因为只有听懂了，才能与人交流，才能在理解对方的前提下去表达自己的意思。
日语听力学习建议
1. 日语初学者
对于日语初学者来说，如何练听力，可能是一大难题。所以我们应该尽可能多听一些日语的语音语调、语速等，尽可能跟着读，不需要去过多理解自己读的内容是什么，但是当嘴部的肌肉得到锻炼，语速也就提上来了。
除此之外，就是背课文。因为我们现在接触的文章比较短也比较简单，如果背下来，一听就能明白。然后就是利用晨读时间大声朗读。
也可以听一些比较简单的日常会话。没有必要听比较难的听力，因为你的单词量不够，如果听不懂的话，就会花费很多时间去查单词，而且还会觉得自己不会的太多，失去信心，适得其反。
2. 学了一年日语
如果学了一年日语的同学，现在你的听力问题主要是缺乏单词量。因为在这一年的学习中，课本学到的单词与实际使用的单词相差很远。可能你记得单词只有不到一半能用上。比如在基础日语课上背的单词，在实际运用或实际听力中用到的可能比一半还要少。因为日语分书面语和口语。基础日语的单词书面语比较多，适合语法和阅读。所以要想提高听力，首先丰富自己的单词量，不是背基础日语(综合日语)的单词，多看日本小说，漫画，电视剧和日本的新闻。把经常出现的单词记住。
最有效的方法是，找一段录音。可以是新闻(3-5分钟)，也可以是教材。第一遍听完后，看看能听懂多少?如果不到80%，就再来一遍。如果两遍还是不行，就不要在再浪费时间了，因为你不懂的地方，就是听100遍还是不懂。接下来就要一句一句的听，写出来，整理好了之后，和原文对照，有那些不同，把不同的地方好好再听一遍，看看自己的问题出在哪儿。每天坚持，不出一个月你的听力就会突飞猛进。
3. 大三的同学
因为已经有两年的基础，就没有必要再通过日剧去练听力了。因为你和日本人接触后，谈到日剧的内容很少，因为日本大部分的年轻人不看日剧。他们要打工，要玩，没有时间呆在家里化时间看日剧。而且为了你将来找工作，在工作单位和日本人交流等，需要你多看日本新闻，了解日本动态。
日语学习方法浅谈
1.听
1.1 注意助词
助词是日语的关键!在听的时侯要注意助词。比如:彼は言いました(他说了。强调谓语"言いました")。彼が言いました(他说了。强调主语"彼")。彼に言いました(对他说了。表达对象)。这三个句子由于使用的助词不同，其表达的意思完全不同。"平时弄清助词的用法和意思，听的时侯注意助词"是提高日语听力的有效方法之一。
1.2 注意结尾词
日语的谓语在句尾，不听到最后不能推测句子的大意。除了谓语(动词)外，结尾词也非常重要。想这样的结尾词有很多，常见的有:肯定，否定，意向，义务等等。
1.3 记住正确发音
平时在学习单词的时侯，一定要记住它正确的发音。和其他语言一样，日语也有声调。平时学习时记住正确的发音对于听力有非常大的帮助。一个单词通过耳朵被输送到大脑里以后，在大脑里去寻找和它一样的词。如果找到了完全一致的词，就完成了它的任务，也就是说马上就明白了它的意思。但是，如果储存在自己脑子里的单词的发音有错误，那听到的词在脑子里去找和它一样的词就会遇到麻烦，找到这个了觉得不对，又接着找下一个，当然听懂就需要时间。
1.4要背就背得劳
我们经常会遇到这种现象:听了以后发现有些词背过，可就是想不起来。为什么?就是因为没背牢。有时候老是在求数量而忽视了质量，与其记10个忘5个，倒不如只背牢5个。千万别图快，要扎扎实实地往前走。
1.5 平时多听磁带
平时多听磁带为的是让自己的听觉器官多适应日语环境。在听的时侯注意养成找到自己的盲点的习惯。知道自己什么地方薄弱了，就有了去强化它的方向。
2.说
平时多记例句。做好"说"有很多有效的方法。但是对我来说，平时多记例句是最快最有效的方法。有很多学生爱把时间放在背单词上。单词固然重要，但是只背单词的意思了，而不知道它的用法也是徒劳。平时多背例句!如果背，就要做到背得能够脱口而出。如果想说得流利，就必须做到这点。
3.读
3.1注意文章的顺序
除了小说、散文、随笔以外，文章一般有其规律。大致来讲，第一段是开端，也就是文章要说什么。第二，三ooo段是举例说明或论证，它们把开端具体化。最后一段是总结。首先脑子里有一个大致的轮廓以后就容易推测下文的内容。简单地说就是先做到心中有数。
3.2一边读一边作记号
读文章时，养成一边读一边作记号的习惯对于理解日语文章非常有用。因为首先日语的语系和汉语不同。还有在日语文章里，修饰语一般比较长。句子一长，有时侯就弄不清了。作记号的时侯，比如如果遇到定语(修饰语的一种)把它用括号括上，助词用圆圈儿圈上，等等。在读每个句子的时侯，注意找出主谓宾。
3.3注意接续词
顾名思义，接续词是连接句子之间以及段落之间的词。它们对于理解文章起到重要的作用。一般来说，接续词有表示原因结果的，有表示转折的等等。
3.4注意表达作者看法的词
日语表示看法的词很多，但是不像汉语那样容易做出非常肯定或否定。日本的文化有比较暧昧的一面，也就是说喜欢把话说得比较婉转。在文章中这种表达非常常见，比如:～ないかと思います，～ないかと思われます，等等。注意这些表达作者看法的短句，对理解文章大意非常重要。
4.写
4.1 注意文章的结构
写文章和读文章有非常密切的关系。如果写一篇小论文或说明文等文章时，就要做到以下步骤。第一段是开端，简单阐述自己要写的内容。第二，三......段是举例说明或论证，把开端具体化。最后一段是总结。
4.2 注意接续词
在文章中使用接续词非常重要。它使一篇文章看起来有连贯性。比如在举例的时侯，用"例えば"。在举几个具体说明时，用"まずは…，つぎは…，最後は…"等等。另外还要注意的是，写小论文时做到多使用文章用语。比方说"しかしながら"等。
4.3 注意句子成份的顺序
写每个句子的时侯，注意句子的主谓宾，状语(时间，地点等)，定语等的位置。日语的顺序大致如下:主语+{时间+地点+方法+对象+期间+方向+数量}+宾语+谓语。一定要注意助词的用法。
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