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怎么才能让孩子自觉主动爱上学习

欣怡分享

  家长大多数都非常重视孩子的学习,望子成龙,望女成凤是每个家长的心愿。但是孩子不主动学习,再大的期望也会落空,怎么才能让孩子自觉主动爱上学习呢?以下是学习啦小编分享给大家的让孩子主动爱上学习的方法,希望可以帮到你!

  让孩子主动爱上学习的方法

  方法1.让孩子了解学习目标的意义

  栩栩学习非常勤奋,但是成绩却不太好。每天放学回到家后,她就忙着做老师布置的作业,做完作业便开始做自己买的那些练习册。妈妈观察了栩栩的学习情况后,便对她说:“孩子,你得设立一个学习目标,这样才能学得更好。”栩栩不屑一顾地说:“设立学习目标?那有什么用呢?还不是一样得学。”妈妈说:“用处可大了。有了学习目标,你就知道如何去规划自己的学习生活,以便自己能够快速达到目的。通过完成一个又一个的学习目标,你的学习能力自然会得到增强,慢慢地就把一个学期的学习任务完成了。”

  点评:

  现在许多孩子学习时没有明确的目标,他们只知道一味地做题,完成老师布置的作业,从来没想过要自己达到一个什么目标。这样毫无目标的学习是没有意义的。因此,父母需要让孩子了解设立学习目标的意义,指导孩子正确地制订适合自己实际的学习目标。

  方法2.一起制订合理的学习目标

  雪莹是个六年级的女孩,她的语文和英语成绩都很好,但是数学有些差。新学期开始,妈妈问她:“这个学期有什么打算?”她想了想,说道:“我会继续保持语文和英语成绩,同时努力学好数学。”妈妈又问:“那要怎么学好数学呢?”雪莹说:“我会多做一些题!”但是过了一会儿,她又有些沮丧地说道:“可我觉得不够,以前我也做了很多题!”妈妈提醒道:“做题应该建立在你对知识有一定的了解和熟悉之上,盲目做题是没有效果的。”在妈妈的帮助下,雪莹确定了自己的短期目标,就是力争每天完全吃透课堂上所学的知识,所做的习题能够基本正确,并做一些同类型的题目,多思考总结,力求举一反三。每月小结考试中都要在本班提升三个名次;长期目标是在期终考试中进入年级前20 名。在明确的目标的引导下,雪莹的数学成绩取得了很大进步。

  点评:

  父母应该在了解孩子的想法后,启发孩子确立学习目标,与孩子一起商量,根据实际情况帮孩子确立一个切实可行的学习目标。切忌不顾孩子的实际情况,不问孩子的想法,主观地给孩子制订学习目标,这样既不尊重孩子,也难以激发孩子的自觉性和主动性。

  方法3.把大目标分解成小目标

  灵灵是个粗心的女孩,经常因为粗心做错题。妈妈多次提醒她,但作用不大。妈妈知道这个习惯不会轻易改变,就建议灵灵先达到一个小目标,每次错题不超过五道(具体数字根据孩子的实际情况确定)。

  这样,灵灵有了小目标,就尽量把粗心造成的错题控制在五道以内。一个星期后,她就达成了这个目标。这时,妈妈再提高一点要求,让孩子每次错题不超过三道。经过两个星期,灵灵也做到了。通过这个方法,灵灵因为粗心做错题的次数越来越少,成绩也提高了。

  在英语学习上,妈妈也同样采取了这种办法。比如,灵灵英语是弱科,她想要学好英语,这是一个长期的目标,具体到每一天的目标是每天记多少个单词、作业的出错率控制在什么范围等。这样每天一一落实,实现小目标,她的英语就开始慢慢进步。

  点评:

  把目标分解开来化整为零,变成一个个容易实现的小目标,然后将其各个击破。这样,孩子每前进一小步,达到一个小目标,就会体验到成功的感觉,而这种感觉会强化他的自信,推动他稳步发掘潜能去达到下一个目标。孩子在实现一个个小目标的过程中,始终感到成功离他很近,做事就不会半途而废,就更容易实现最终的大目标了。

  让孩子主动爱上学习的技巧

  第一招,适当降低对孩子的要求

  第二招,先让孩子做不喜欢的科目

  第三招,用同一步调增强主动行动力

  第四招,让孩子先吃点苦

  第五招,兴趣是最好的老师

  第六招,母亲的激励最重要

  增强孩子的学习兴趣的建议

  一:培养孩子集中注意力的品质。注意力不集中是导致孩子学习困难的最大障碍。作业时间长,上课听讲差,思考困难,直接影响到学习成绩,为了培养孩子的注意力。我们建议从孩子三岁时,开始让其独立玩耍,拼拼图、堆积木,家长在一旁静静的看着,不去打扰他。从而使孩子养成了坐得住的好习惯。入学以后,孩子坐下来写作业看书之前,要求孩子做好准备,譬如喝水、上厕所、笔、橡皮等等。这样一坐下孩子就很快进入状态,大大提高了学习效率,也利于思维的流畅。

  二:培养孩子的独立学习能力。孩子入学之初,书写和独立完成作业能力较差,家长就每天在一旁监督,亲手教孩子握笔写字,并且帮助他检查,后来家长发现孩子的独立性越来越差,一遇到困难就喊妈妈,作业写完就扔一边等家长来检查,完全依赖于家长,好像是家长在做作业。家长感到了问题的严重性,于是就开始变换方式,例如教孩子查字典,鼓励孩子自己动脑,当孩子通过自己的努力解决了问题时,家长应及时加以赞赏,从而增强了孩子的独立思考能力。做完作业后,让其自己检查,即使家长发现了错误,也不急于指出,提醒孩子你的作业好像哪里出了点问题,你能把它找出来吗?当他自己找到错误时,他会非常兴奋,这时家长再大大地加以赞赏,就更加强了孩子的信心,从而增强了孩子的独立学习的能力和仔细认真的品质。

  三:培养孩子的学习兴趣。如何使孩子对学习有兴趣呢?我们是这样做的:和孩子共同学习,经常请孩子帮助我们解决问题,故意装作不认识某字,或某个问题不会解,请孩子当老师来讲解,比如孩子很喜欢学数学,家长们就经常开展家庭学习竞赛,三人同时来做一份试题,谁最快,成绩最高就奖励谁,遇到难题大家就一起研究解决,来创造浓厚的家庭学习气氛,提高了孩子的学习兴趣。

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