如何引导4岁孩子有效的学习英语
4岁的孩子是学习英语最好的年龄，许多父母让孩子在4岁便开始学习英语。那么如何引导4岁孩子有效的学习英语?以下是学习啦小编分享给大家的引导4岁孩子学习英语的方法，希望可以帮到你!
引导4岁孩子学习英语的方法一
四岁是孩子阅读敏感期 培养“读说”信心
四岁的孩子开始有读出来的欲望了，开始从亲子阅读向自主阅读转变。家长不妨开始给孩子找一些字又大又少的中文书，让孩子反反复复自己指读跟读，培养“读说”的信心。读过一段时间之后，指过的字越来越多，孩子就会对字开始端详得越来越细，逐渐地开始关心单词的拼写，会找一个单词和另一个单词的区别。
一般四岁以上的孩子，如果之前没有真正接触过英语，那么基本都是需要三个月左右的兴趣培养期。这个兴趣培养做得好的话，最后阶段孩子就会有尝试拼读的欲望。而这个时候，也是孩子可以开始 Phonics 学习的关键期。
也有些上学以后的大孩子，提前学了 Phonics，但是因为阅读量不够，听力输入也不够，所以学习的东西一直停留在知识和规则记忆的表层，没有内化。Phonics 上连韵律节奏，下接科学阅读，在对书有感觉、有兴趣的前提下，良好的音素意识和一定的辨音基础是学习 Phonics 的前提。而学习的过程中，大量同等级别、不同内容的分级读物的训练巩固，又是Phonics 从知识转化成能力的关键。
引导4岁孩子学习英语的方法二
语言的学习靠积累 选对教材很重要
任何事物的发展都是螺旋式上升的，像弹簧一样，需要同一层次足够量的积累，才能上升到一个新的层次，孩子们的英语学习之路也不例外。中国人普遍具有传统教育中的教材情结，所以经常看到有人到处找美国的教材。而其实，很多家长都忽略了目前国内幼儿英语教育已发展到与国际接轨的较高水平。「博博熊教育」幼儿课程由香港博士团队编撰系统性英语教材，更有牛津字典编辑组成员何婉妆女士独创的Dr Kids Phonics英语拼音系统，从根源解决中国孩子英文发音不标准和阅读量低下的难题，尤其重视培养孩子自学能力及提高孩子学习兴趣。
孩子学习能力的提高和国外孩子的海量阅读的关系，就好比弹簧上下两个台阶的直线距离和横着的那根铁丝之间的关系，没有横着的那段距离，弹簧就无法转到上一层。语言的学习靠积累，除此之外没有捷径。
引导4岁孩子学习英语的方法三
加强情境会话训练 建立对应模式
所以说，同一级别的阅读量决定了孩子什么时候能上升到下一个层次。相同的难度等级，不同的故事情节，不仅能够让孩子体会到读故事的乐趣，也能够让孩子真正通过不同的故事体会到足够多的情境。而这些情境就构成了孩子英语思维的一个个环节。只有通过这样的阅读，孩子的词汇量才能得到积累，其阅读理解能力才能得到提升。
在阅读过程中，还有一个必须注意的问题，就是孩子的朗读。有感情地流利阅读在英语国家非常受重视。所以对于学习 Phonics 的孩子来讲，应该从一开始就要求孩子读出来，这对于其语感的培养大有好处，对于孩子以后英语综合能力的培养和提高，比如写作、演讲等，更是大有益处。
综合地说，两岁以前的孩子应把大力气花在听力输入上，这样才能事半功倍。此时所进行的亲子阅读，重点应该是发展认知，学会把图形与简单的英文表达对应起来。二至四岁的孩子应继续听力输入，同时加强情境对应的训练，通过动画片、原版书来建立对应模式。
引导4岁孩子学习英语的方法四
点燃孩子兴趣 有效培养综合能力
四岁之前的阅读，一般以绘本为主，辅以孩子喜欢的分级读物。四岁是孩子的阅读敏感期，如果前期听力输入不够，情境对应训练不够，则需要继续。四岁以上的孩子，在学习Phonics 的同时，要加大自主阅读的阅读量，尤其要重视加大同一级别的阅读量。如果四岁以上的孩子英语学习才刚刚起步，则可以几步同时进行，按照上一节所说的原版绘本亲子阅读三步曲，用两三个月的时间，先加大听力输入，同时培养英语阅读兴趣，然后开始 Phonics 的学习，进入自主阅读阶段。
不管是听歌、看动画片、还是阅读，最重要的是要点燃孩子的兴趣。孩子喜欢的就会主动去重复，重复的过程就是内在能力形成的过程。有了内在的动力，才会有无限的潜力。任何具体的做法都只能形成一两种能力，这些部分的有机结合才是完整的综合能力。在每一个环节的具体做法上，家长都可以根据孩子的具体情况而有所变通。但是不管怎么变，都要以保护孩子的兴趣为主线。兴趣为王，给孩子一个科学的轨道，孩子就会给你一个令人吃惊的结果。
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