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如何提高初中学生学习的主动性

欣怡分享

  学习积极主动性是从事创造性学习活动的一种心理能动状态,有了学习积极主动性,在学习上才会事半功倍。以下是学习啦小编分享给大家的提高初中学生学习的主动性的方法,希望可以帮到你!

  提高初中学生学习的主动性的方法一

  学习兴趣比考试分数更重要

  我国古代伟大的教育家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”其意思就是说,热爱学习,乐于学习比掌握某种知识更有意义。俗话也说得好:“兴趣是最好的老师”。心理学研究结果表明,学习兴趣对学生的学习活动起着启动、增强、维持和调节的作用,有效地影响着学习过程和学习效果。实践证明,一个学习兴趣强的学生,总是处于“我要学”的状态,以学为乐,乐此不疲,事半功倍,效果很好。反之,一个对学习不感兴趣的学生,总是处于“要我学”的状态,以学为苦,勉为其难,效率低,效果差。一个人如果在小学阶段形成了强烈的学习兴趣,那么,他将终身受益。

  提高初中学生学习的主动性的方法二

  帮助孩子树立正确的学习目的是培养学习兴趣的前提和基础

  孩子的学习兴趣从哪里来?我们说,孩子持久而浓厚的学习兴趣首先来自正确而明确的学习目的。所以,帮助孩子树立正确的学习目的是培养学习兴趣的前提和基础。

  孩子一旦树立了正确的学习目的,就将把学习当作一种需要,就将产生浓烈的求学动机,在这种需要和动机的驱使下,他们就将对学习产生浓厚的兴趣,这种兴趣就将化为刻苦学习的行为。周恩来同志小时候学习十分刻苦,学习兴趣始终很浓,成绩十分优秀,就得益于他有明确的学习目的、端正的学习态度。有一次老师问同学们:“你们是为什么来学习呀?”有的孩子说“为了将来当官”。有的说“为了今后赚大钱”。只有周恩来一人站起来严肃地说:“为中华之崛起而读书!”所以,当他在法国勤工俭学时,乃至后来在艰苦的战争环境中还坚持学习,学习兴趣始终不减,力量就来自于这简短的一句话。

  帮助孩子树立正确的学习目的的方法是很多的,如:给孩子讲当前改革开放的大好形势,讲市场经济激烈竞争的严峻现实,讲当今是知识爆炸的年代,谁掌握知识谁就掌握了生存和发展的先决条件;讲国家要繁荣,生产要发展,劳动者的素质就必须提高。

  提高初中学生学习的主动性的方法三

  培养孩子学习兴趣的途径和方法

  1. 创设情境

  这个情境,一指物质情境,二指心理情境,三指活动情境。创设物质情境,就是要给孩子一个良好的学习环境。如:给孩子一间安静、舒适的房间,一张书桌,一个书柜,书柜里有孩子喜欢读的书,墙上还有中国地图和世界地图。家长不在这个“读书环境”里打牌、谈天、看电视,而是尽量造就一种很浓的学习氛围,让孩子一进入这一环境就引发起学习兴趣。

  所谓心理情境,是通过设疑问难,组织活动等方式,让孩子耳濡目染,引起学习兴趣。如:当孩子知道 1+1 = 2 时,家长可以提问:“你有什么办法能尽快算出 1+2 等于多少吗?”这样让孩子经常处于趣味问题之中,引其深入钻研、探讨、思考,使孩子不仅知其然,而且欲知其所以然。这样学习,越学越有兴趣。

  我们还可以有意识地开展一些活动,组织一些游戏,创设活动情境,以此培养孩子的学习兴趣。如:把小学生带到中学、大学去游玩,到工厂、农场参观,让新鲜事物引起孩子们的兴趣,进而将其迁移到学习上去。有个孩子很贪玩,家长就引他玩,教他做飞机模型。在做飞机模型时,家长有意识让他去测量、计算、画图、写制作报告,结果孩子玩出了名堂,学习兴趣越来越浓,最后,孩子的飞机模型上天了,学习成绩也上去了。

  我国有一本叫《学与玩》的杂志,其中讲了很多玩出重大意义,玩出学习兴趣,玩出各种水平,玩出名人名事的故事,家长不妨订来和孩子们一同阅读。千万不要认为玩就一定影响学习,其实,正当的、适度的,有家长、老师引导的玩对激发孩子的学习兴趣,发展孩子的个性都是很有必要的。

  2. 尝试成功

  俗话说:“失败是成功之母。”其实,孩子经受失败的能力较低,多次失败,往往会使他们失去对这一事物的兴趣和信心。因此,给孩子以信心是非常重要的。我们说:“成功更是成功之母。”我们应千方百计地让孩子尝试成功,获得成功,以求在成功的基础上获得新的成功,在小成功以后获得大的成功。成功越多,兴趣越浓;兴趣越浓,成功越多,周而复始,螺旋上升,孩子们就在其中天天向上了。

  3. 评价鼓励

  孩子从小好胜、好强、好竞赛。我们做家长的就要及时用好“评价鼓励”这一手段,不断修正孩子的行为,激发他们的学习兴趣。评价激励,一要公正,二要及时,三要随时提高要求。有的几家家长联合起来,把几家的孩子组成学习互帮竞赛小组,开展互助竞赛活动,时时给予评价与激励。有的家长还与孩子一起比学习、比工作,也起到了很好的促进作用。

  相反,有的孩子做到了,做好了,却总是得不到家长的评价激励,孩子的学习兴趣只有自生自灭,这是我们当家长的应该从中吸取的教训。

  4. 扬长避短

  俗话说得好:“尺有所短,寸有所长。”高明的 家长和 老师总会扬长避短,投其所好,调动孩子的积极性,用以培养学习兴趣。

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