家长如何教育好孩子的学习
好习惯对一个孩子来说是一生的财富。好习惯既能让孩子树立正确的价值观，又能有一个良好健康的生活习惯也能够让孩子取得优异的成绩。以下是学习啦小编分享给大家的教育好孩子的学习的方法的资料，希望可以帮到你!
教育好孩子的学习的方法
1、培养专心听讲习惯
教育孩子要养成上课专心听讲的习惯，这是最为关键的，从小养成上课开小差的坏习惯，这样的孩子到了高年级就有可能成为学习的困难户。
2、培养爱提问题好思考的习惯
孩子的好奇心、求知欲是很强的，他们面对上课的内容几乎每天都要发现新大陆，总有提不完的问题，追根溯源的“为什么”是孩子爱动脑筋的表现，家长应有极大的热情，鼓励孩子的探究，认真回答孩子提出的每一个为什么，千万不要打击孩子的积极性，泯灭孩子智慧的火花。
3、培养爱读书报的习惯
书籍是孩子获得知识的最重要的源泉，因此要教育孩子爱读书、会读书，养成放学回家，把课堂上学过的知识复习一遍，将明天的内容看一看想一想的习惯。
4、要按时认真独立做作业
要按时按量认真独立完成作业，让孩子养成集中时间和注意力学习的习惯，有克服困难的勇气和信心，防止拖拉作业，最后草草了事习惯的养成。
5、父母要以身作则，做好孩子的榜样
期望孩子具有良好的生活、学习习惯，父母首先要做到做事不拖拉，当天的事情当天处理，而不要轻易斥责孩子学习拖拉、不主动以及贪玩;对孩子讲 话、做事要小心谨慎，不要轻易指出孩子致命的弱点，要维护孩子的尊严;不应该给孩子布置额外的学习任务，避免作业强迫症，重要的是以自己的言行规范来影响孩子，让孩子去领悟如何做人做事;要经常在家庭中进行民主交流，父母和孩子分别总结一段时期以来个人的得失以及未来的努力方向，同时相互交流家庭成员之间 对彼此的意见和建议，让孩子畅所欲言，使其感受自己的存在意义，而不是在不断的埋怨和抱怨中挣扎。
6、向孩子的老师、同学或朋友了解其优点
比如，孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点，鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足，建立起对文化课程学习的自信心，形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。
7、要帮助孩子进入学习状态
比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定(比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等)，鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。
8、父母要多与老师沟通，了解作业的布置情况，以便督促孩子完成作业
同时还可以针对孩子的学习情况与老师协商帮助策略，比如针对孩子的学习实际请课任老师设计辅导方案，循序渐进，保证孩子“当天学当天会，当天的事当天做”。
9、要鼓励与调动孩子积极主动地学
比如，与孩子展开写作业竞赛，促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中，使其兴趣盎然高效率地完成作业;和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍，这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务，同时也可以激发孩子的学习兴趣，进而也增强了孩子自我做主的责任感和义务感。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
如何教育孩子养成良好的学习习惯
按计划学习的习惯
孩子的主要任务是学习，同时还有劳动、文娱活动、体育活动、游戏、交往等内容。家长指导孩子订计划，应该包括德、智、体各方面的安排，学习是其中的重要部分。
孩子的计划包括每天的时间安排、考试复习安排和双休日、寒暑假安排。计划要简明，什么时间干什么，达到什么要求。
每天的计划安排，星期一至五除了上课之外，要把早自习和放学回家以后的时间安排好。早自习可以安排背诵、记忆基础知识、预习等内容，放学回家主要是复习、做作业和预习，应该有玩的时间和劳动的时间。
周六和周日应安排小结性复习、做作业、劳动、文体活动以及参加课外兴趣活动。内容不可排得太满，否则影响效果。
寒暑假时间较长，除了完成假期作业之外，要安排较多的课外阅读和较多的文体活动。有的孩子学习吃力，应利用假期补习一两门功课。
订计划要发挥孩子积极性，家长不能代替，应该提出指导性意见。督促孩子严格执行计划，不能订完计划放在一边。计划可以调整，不可放弃。
专时专用、讲求效益的习惯
不少孩子，学习“磨”得很，看书、做作业，心不在焉，时间耗得很多，效益不好。其原因就是没有形成专时专用、讲求效益的习惯。
孩子学习，应该速度、质量并重，在一事实上时间内，按要求完成一定数量的任务。这既要讲清道理，更需要认真训练。
由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中脑力的时间长短不一样。要从实际出发提出要求。比如小学一二年级的孩子，每次学习时间以20分钟左右为宜，以后逐渐延长。开始，孩子往往不会掌握时间，家长要指导他，该学时学，该玩儿时玩儿。可以教孩子上好闹钟，按定好的时间作息。最重要的是教孩子给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以鼓励。坚持下去，就能形成专时专用的习惯。
有些家长，只要求学习，恨不得能让孩子老坐在书桌前看书、做作业，没有休息与放松的时间。这样，反而容易形成磨磨蹭蹭、不讲效率的毛病。
教育孩子的提高学习的方法
1. 上学期知识要温习
经过两个月的长长假期，上个学期学的很多知识随着人的遗忘曲线，有些已经记忆模糊，用玉米的话说，不是忘记了，而是蒙上了一层灰，只要及时把这层灰擦掉，知识掌握才能扎实牢固。
而开学伊始，很多老师都会杀个回马枪，上个学期的单词抽查一下，上个学期的生字听写一下，督促孩子温故知新。孩子如果做好了准备，良好的学习成绩会帮助孩子获得自信和学习兴趣，让新学期有个好的开端。
因此开学前，或者开学的第一个星期，要督促孩子把上个学期的知识脉络再梳理总结一下，另外语文生词，英语单词也要温习一下，因为这些都是后续学新知识的基础，年复一年这些基础如果学一半丢一半，功课也很难有出色表现。
2. 归纳总结的能力要培养
散落的知识掌握的再牢固，运用起来也会不够娴熟，学习能力最大的差距，瑞敏认为是在系统知识的归纳总结的能力，这才是以不变应万变的法宝。这个能力无论对于学习，还是成人后走向社会和工作岗位，都让孩子受用一生。因此父母还要有目标的帮助孩子培养这个能力。
举个例子，今年暑假我跟玉米一起，把上个学期英语课内容总结了一张表格：
玉米把这张表格独立填写完成后，基本上把三种时态，不同人称，不同句式的知识点全部都系统地梳理了一遍。我也发现了不少他掌握不牢固的知识点，针对性又巩固了一下，这张表格填写完后，明显感觉做英语语法题目错误率下降。
3. 预习要重视
很多家长重视督促孩子复习已经学过的知识，但是忽视老师布置的预习作业，以为反正上课老师都要讲，预习不预习关系不大。其实预习作业对于孩子很好的完成学业至关重要。
对于即将学习的内容做适当的预习，可以帮助孩子提高课堂听讲的兴趣和注意力。有些家长可能觉得奇怪，不是说提前学习，会让孩子觉得听课没意思吗?为什么预习反而可以帮助孩子提高课堂听讲的兴趣呢?
目前国内很多家长比较喜欢让孩子提前学习，暑假有的孩子甚至把整个学期的内容都学完了，这种学习方法瑞敏实在是不赞成。因为提前学习耗费了大量的时间，孩子运动，阅读，玩耍的时间没有了，这些新知识孩子都完全掌握了，孩子课堂的学习兴趣会下降。
如果仅仅是适度预习，孩子了解今天老师要讲的范围，部分知识自己已经有些概念，就会很期待听老师讲到自己有些熟悉，但是又不完全掌握的内容，听课时就会带着兴趣又带着疑问。
提前预习以后，可以有效避免完全跟不上的情况。很多孩子课堂之所以会走神，其实更多的是因为跟不上，听不懂。尤其是现在大城市，提前学习风气盛行，老师在教课的时候，会先大概摸一下班级同学的情况，如果大部分同学都已经掌握的知识，就会快速过掉，那么对于没有提前学习，也没有预习的孩子，就会非常吃力。
另外，适度的预习，可以让孩子乐于表现，积极发言，获得学习的自信心。
3. 书写薄弱，提高有办法
书写慢的孩子，多半是手眼协调能力比较薄弱，有可能从小父母包办生活比较多，小时候忽视了涂鸦，手工等活动，孩子没有在学前充分的锻炼手眼协调能力。
在目前作业，考试都以书写为主的教育体系里，书写慢，书写潦草的孩子，作业时间长，非常吃亏，自信心也很容易受打击，学起来也非常的辛苦，效果还不好。
另外呢，这种情况跟孩子缺乏时间意识，专注力差也有紧密关系，有些孩子写字能力不差，但是只要家长不盯着，就东张西望，拖延时间，作业完成效率也很低下。
针对这样的孩子，除了平时多放手让孩子动手做家务，做手工，拼插积木锻炼手眼协调能力以外，还有一些可以短时间提高的方法，分享给大家。
a. 数学书写：让孩子每天练习五分钟写：+-*÷=0123456789，要求字符大小一致，高低持平，距离均匀，每天计算五分钟写出的数量，每天都有看的见的进步，孩子会比较有动力。
b. 中文书写：每天让孩子定时一分钟时间内，快速写一个汉字，看每天能写几个。最好选笔画比较全的汉字，从简到难，比如晚，意等。每天孩子都能看到一分钟完成的字数量在增加，也会逐渐改善写字慢，作业拖沓的问题。
b. 英文书写：让孩子每天把26个英文字母的大小写都写一遍，计时，每天时间有缩短就是进步。
今天分享的四个方法，虽然无法让成绩薄弱的孩子异军突起，成为牛娃，但是可以制定小的目标，一点点达成，帮助孩子获得一定的成就感，获得自信和学习的兴趣。成就感，自信心，是人保持学习兴趣最大的动力。
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