如何入门学俄语

　　俄语难学?怎么学好俄语? 俄语难学?可以肯定的回答“不难学”!下面学习啦小编教你如何入门学俄语，供大家参考。

　　如何入门学俄语

　　俄语是俄罗斯民族的语言，也是独联体各国人民互相交际的共同语，要想学习并掌握好俄语，应注意以下几点：：

　　一。排除母语及英语的干扰 俄语和汉语是两种不同语系，不同类型的语言。俄语属印欧语系，汉语属汉藏语系，在语音、词汇、语法等方面存在着很大的差别。因此，要学好俄语必须要改变长期形成的母语语言习惯;同时，大部分学生从前在初高中学的英语，在刚刚接触俄语阶段，长期以来形成的英语发音习惯必定对俄语语音有较大的影响，因此，在初学时就要顶住困难、克服干扰，多听录音、多模仿朗读，以达到最佳效果，为以后的学习打下良好打基础。

　　二。抓住重点、难点 学习俄语必须要抓住学习重点，逐个突破学习难点，才会达到事半功倍的效果。例如：辅音的清浊对应，硬软对应，颤音[p]、元音[bl]的发音，语法中，名词性的区别、数和格的变化，形容词性、数、格的变化，动词体、时、人称的变化及其用法等。

　　三。活学巧用，提高言语技能 学习语言的目的在于交际，为此在学习过程中切忌死记硬背。在基础阶段，为了打好听、说、读、写、译的基础，应该正确掌握发音要领、熟记一些语法规则、固定句型等，但在提高阶段，就应把学习注意力转移到提高言语技能上了。除了掌握新学的语言知识外，应该学会“举一反三”的学习方法，活学活用，利用一切实践机会张口说俄语，避免“哑巴俄语”现象。

　　对于一个初学者来说一开始很难进入角色，我个人的建议是，开始时就需要有一个好的老师来做引导，引导你正确的发对每一个字母的读音，俄语的好学的地方，就在于看到每一个字母就可以读出每个单词来，但基础就是正确的发对每一个字母的读音，同时就是重音的纠正，举例来说，мука当重音在у上时，意思就是苦恼，痛苦。当重音在а上时，意思就是面粉。我记得有一次去商店里买面粉，我就将重音发在了у上，我问店员说：Увасестьмука?Давайтекилограмм.然后店员很奇怪，为什么我想要一公斤苦恼，就问我，你是不是想要面粉呀?结果我回家一查字典才明白是怎么回事。所以重音对于学好俄语也是非常重要的，如何使我们可以准确的找到每个单词的重音?这就需要我们大量的读俄语的文章，如果有条件就让老师听着我们读，这样可以随时校正，使我们可以正确的读好每个单词，没有这样的条件，我们就要很认真的耐心的把文章里的每个单词，通过查字典准确的标出。

　　因为，我们以后读的文章是不把重音标出来的，所以，需要我们把基础打好，培养好的语感。同时，老师还可以很好纠正，你在语法上犯的错误。 随着学习的难度加深，我们就需要提高自己，这种提高指的是：单词的积累。有人说, 可以背字典呀，单词量就可以增加呀。我本人觉得，这并不可取，因为你就算，记住了每个单词不知道怎么用，还是没用。俄语里，名词的变格，动词的变位，等等。很复杂!不同的变化会产生不同的意思。所以，我建议多读俄语的材料，在句子里记单词，这样可以知道，每个单词是如何使用的，将来需要用这个词的时候，就可以很准确的使用它。不过，我要在这里提醒大家，要注意选择适合自己的材料，和用什么样的技巧来读材料。例如，我开始读的时候，选的是读报纸，可以了解新闻的同时也积累了单词，报纸里的文章篇幅不大，自己也会有兴趣把它读完。可是，读了才知道文章篇幅虽然不大，但是，生词非常多，看完一篇文章要用1~2个小时，如果看完一份报，可能会用去一天的时间。

后来，我总结了一个方法，就是先把所有的文章标题看一遍，了解报纸里的信息，然后再细读那些自己感兴趣的文章。这样就达到了一个很好的效果，了解信息的同时积累了单词。 但是，不要认为读了很多的俄语文章，就可以说自己交谈俄语没有问题了!因为，你所掌握的单词很多是用于书面的，生活中很少不用，甚至不用。所以，提高口语的方法，就在于多和当地的人交谈，没有这样条件的就尽量和老师或外教交流。

　　俄语听力

　　1、听力的确是俄语的“听说读写”四种能力中比较难的，不可能指望短期内听力达到突飞猛进，一般来说，只能靠长期的积累。

　　2、要从大一起就锻炼对听力的敏感性。我们的俄语作为一门外语，从根本上说和驾车一样，是一种技能，既然是技能，就需要长时间的不停的训练。具体来说，就要经常听课文的对话和课文的磁带，模仿磁带的语音和语调、语速。还要注意的是，大一大二阶段一定要大量背诵一些对话和课文，这是积累一些语言材料的过程。

　　3、基础阶段(大一大二)锻炼听力和口语的方法还有一个，那就是两个人一组(一般也可以课后自行来组织进行)，首先一个人朗诵对话或者课文，一个人认真听，然后马上口译。然后，角色对换，进行练习。这样，既锻炼了听力，又锻炼了口语、朗读能力。

　　4、听力要搞好，有下面三个必要条件：心理(自信、精力集中)、语言(基本语法知识、单词量等)、文化国情知识(历史、地理、政治、经济、风俗、文化等)。

　　5、俄语属于比较麻烦(倒不是难学)的一门语言，和汉语和英语相差比较大，并且很容易一张口就会出错(变位、变格、常难句等)。所以，俄语初学者很容易产生挫折感，不敢开口，也害怕开口。具体到听力来说，就是一让听东西就心理紧张，这样会的东西也听不懂了。所以，一开始听的时候一定要精力集中，并且要高度自信、冷静。

　　6、提高阶段。首先要选择语速和难度适当的语言材料。其次，听的过程中，不要一个单词听不懂就着急，卡壳了，下面说了什么根本没听到。听不懂得单词要把它略过。注意听下面的内容。说不定，全文听完之后你能够猜出那个词的意思。或者有的时候，一个单词并不会阻碍你理解听力材料的大意。第三，在听的过程中，要注意找到句子的主干，比如主语(或主体)，谓语(补语、表语)。具体到新闻，那你最主要要听到时间、地点、人物、数字、年代等中心词的内容就行了。如果听力材料比较长，那你首先要注意该材料的主题、主要内容、叙述的次序等。这样，你就能抓住材料的精髓了。

　　7、网络上的一些锻炼听力的网站。这个就比较多了。当你看到从网络上下载的俄语电影的时候，心里真是感到兴奋 语言与性别(языкигендер)一直是令人文科学家深感兴趣的课题之一。英、德、日等语言中的性别差异研究开展较早，并已取得了相当的成果。斯拉夫语族中的有关研究还只是刚刚开始。本文的任务在于描写俄语语音在实践中的若干性别变体(гендерныйвариант)，以引起学界同仁对此类问题的关注，并自觉地将有关成果应用于教学实践。

概述 综合分析两性实际发音的特点可以发现，男女在音质、音长和语调等方面均有较为明显的差异，这些差异主要出现在日常口语中。较之男性的发音，女性发音的特点可以简单地概括为音质清晰、元音音色丰富、音长较长、音域宽、音高值大、音调变化较多等。例如女性独有双音化(дифтонгичность)的元音，即重读音节中的某些元音常常被读成二合元音(деда–д[ие]да，лето–л[ие]та，идет–ид[ио]т)，该音节同时还带有句重音时尤其如此(Насвсанат[оу]рийотправляют//„)„„而男性语音中的音色较为单一，辅音在语流中的变形(деформация)和辅音数量及质量的弱化(редукция)、以至脱落或省略较多、语调起伏不大。例如他们极可能把非重读的元音[а]、[о]、[у]、[и]、[э]发成[ъ](在硬辅音之后)或者[ь](在软辅音之后)(первуюкартинусвою– [п’ эрwъикърт’инусwъиъо]，ввоспитании– [ъосп’ьтан’ь])„„除此之外，两性在语音表现方面还有一些较为显著的差异。