新人教版二年级上册音乐我和星星打电话教案
音乐是一门极富创造性的艺术。创造教学作为音乐教学内容的一个重要部分，对发挥学生想象力，开发学生思维潜能，培养新世纪的创新性人才有非常重要的意义。接下来学习啦小编为你整理了新人教版二年级上册音乐我和星星打电话教案，一起来看看吧。
新人教版二年级上册音乐我和星星打电话教案
教学内容
学唱歌曲《我和星星打电话》。
教学目标
1.能较准确地掌握领唱、齐唱这一种歌唱形式。
2.能主动参与齐唱或领唱。
教学过程
1.教师将录制好的领唱、齐唱《我和星星打电话》完整地放一遍。并介绍领、齐唱这一种新的歌唱形式，它在我们的民歌演唱中常称″一领众和″。
2.朗诵歌词。请一位同学朗诵领唱部分，其余同学一起朗诵齐唱部分。注意齐唱部分的朗诵一定要整齐。
3.教师教唱歌曲几遍。
① 注意突出音准、节奏的准确。
② 注意对话语气要尽量表现出来。
4.教师引导同学们就歌曲所描写的内容进行简短的讨论：
① 我们的生活中有科幻小说、科幻电影等等。我们今天学唱的歌词是否也充满了科学幻想，为什么?
②我们应不应该有幻想，为什么﹖
5.老师领唱、同学们齐唱，要求齐唱部分准确、整齐。
6.请一位同学或几位同学领唱，其余同学齐唱。
教学评价
1.学生能否尽快掌握领唱、齐唱这一歌唱形式。
3.学生是否在讨论中主动、大胆发言。
新人教版二年级上册音乐我和星星打电话教学反思
《我和星星打电话》教学反思 《我和星星打电话》歌曲节奏鲜明，歌词朗朗上口，教这首歌曲，我改变了以往的教学模式，尝试了一种新的方法，取得的很好的效果，首先，我是放星空的录象引起孩子对天空的探索和向往，接着我便以谈话的形式引出课题，如何能和星星说说话，孩子们想的方法也是多种多样，有说打电话，有的说做火箭，还有的说给星星发个伊玫儿，等等，接着我们选择了打电话，于是我引导着孩子们说出了歌曲的歌词，又带着孩子们按歌曲的节奏来说歌词，孩子们很快的掌握了歌词。
于是，我又引进了歌曲，在老师深情并貌的演唱后，孩子们很快的就能跟着唱了，我又纠正了一下个别的地方的音准，这样一节在孩子们自主学的音乐课很快的完成了教学目标，接着，我又扮演小星星，把第二段的歌词说了下去，引起了孩子们的学习下一段的兴趣，于是，我让小朋友们来当满天的星星，并且创编动作，配合动作来说歌词，最后让孩子们试着来唱第二段，不费吹灰之力，孩子们就学会了!可见，让孩子主动的去学，抓住孩子的兴趣点，是孩子们学习的关键!
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