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初中思想品德人教版知识点

芷琼分享

  初中生正处于思想品德和价值观念形成的关键时期,迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导。为了方便同学们复习,下面学习啦小编给你分享初中思想品德人教版知识点,欢迎阅读。

  初中思想品德人教版知识点第六课 参与政治生活

  一、人民当家作主

  1. 在我国,一切权力属于人民。

  2. 人民行使当家作主权力的途径(程序)?

  广大人民通过直接或间接的方式选出代表,由他们组成各级人民代表大会,组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关,分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。

  3. 人们行使当家作主权利的机关?

  全国人民代表大会、地方各级人民代表大会。(各级人民代表大会)

  4. 我国根本政治制度:人民代表大会制度。

  5. 我国的根本制度:社会主义制度。

  6. 我国最高国家权力机关:全国人民代表大会。

  7. 全国人民代表大会的地位(与其他机关的关系)?

  同其他国家机关相比,全国人民代表大会地位最高,权力最大。其他中央国家机关都由它产生,对它负责,并受它监督。国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。

  全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案,如果觉得它们的行为有问题或者对它们的工作不满意,全国人民代表大会可以提出来并要求它们答复,并有权组织调查委员会来对特定问题进行调查。

  8. 全国人民代表大会有哪些职权?

  修改宪法,监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项决定权;监督权。

  二、依法治国

  9. 依法治国的含义?

  依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国,就是依照宪法和法律的规定管理国家。

  10. 依法治国的意义(重要性)?

  是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

  11. 依法治国的要求(括号内是与依法治国的关系)?

  有法可依(前提)、有法必依(中心环节)、执法必严(关键)、违法必究(必要保证)。

  12. 依法治国的重要环节:依法行政。

  13. 为什么依法行政是依法治国的重要环节?

  政府能否自觉地依法行政,严格依法办事,直接影响到宪法和法律的尊严、权威,直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施,建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。

  14. 生活在法治国家里,我们公民应该怎样做(对公民的要求)?

  人人都要自觉学法守法用法,依法维护国家利益,依法规范自身行为。

  三、宪法是国家的根本大法

  15. 宪法与依法治国的关系(宪法的作用):依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据,在国家政治生活中具有极其重要的作用。

  16. 宪法的地位:①国家的根本大法;② 治国安邦的总章程;③ 具有最高的法律地位和法律效力。

  17. 宪法规定的内容:国家性质、根本制度、根本任务;我国人民代表大会制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。

  “中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”规定了我国的国家性质。

  “社会主义制度是中华人民共和国的根本制度”规定了我国的根本制度。

  18. 宪法规定了国家生活中的根本问题。普通法律只是对国家生活中某一方面的规定。

  19. 建国以来,我国先后颁布过四部宪法。现行宪法是1982年宪法。

  20. 宪法的构成:①序言和总纲;② 公民的基本权利和义务;

  ③ 国家机构; ④ 国旗、国歌、国徽、首都。

  21. 青少年应该怎样树立宪法意识(青少年怎样维护宪法的尊严)?

  要认真学习宪法,了解宪法的性质和基本内容,在日常生活中养成遵守宪法的习惯,树立宪法意识,自觉维护宪法的尊严。

  22. 什么是法律效力:指法律的强制力和约束力。

  23. 宪法具有最高的法律地位、法律效力的原因:宪法规定的内容是国家生活中有全局性、根本性的问题,是国家立法活动的基础。

  24. 宪法与普通法律的关系:宪法和普通法律是“母法”与“子法”的关系,即宪法为母法,普通法律为子法。

  25. 宪法具有最高的法律地位、法律效力的具体表现(原因):

  ① 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的,是宪法的具体化。

  ② 宪法与普通法律相比,具有最高的法律效力。

  ③ 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

  ④ 同普通法律相比,宪法制定和修改的程序更为严格。(目的:保障宪法的权威性和稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。)

  26. 为什么宪法是国家的根本大法?

  ① 从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;

  27. ②从效力上看,宪法具有最高的法律效力;

  ③ 从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格。

  四、依法行使政治权利

  28. 什么是公民的政治权利:指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

  29. 公民的政治权利包括哪些内容?

  选举权、被选举权(二者是最基本的政治权利)、建议权、监督权、举报权、批评建议权、申诉权、控告和检举权等。

  30. 行使建议、监督权的途径:

  ① 可以通过人大代表或直接向全国人大会和地方人大会反映;

  ② 可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门举报或反映;

  ③ 可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督;等等。

  31. 行使监督权时应注意哪些问题?

  ① 要在法律允许的范围内正确行使。

  ② 公民在行使监督权时,应当实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要时出示证据

  和各种证明材料。

  ③ 投诉和举报时,不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害,也不能采用贴大字报、聚众闹事

  等方法。

  五、维护国家安全

  32. 国家安全的内容:

  ① 国家的主权、领土完整不受侵犯;

  ② 国家的秘密不被窃取、泄露和出卖;

  ③ 社会秩序不被破坏等。

  33. 为什么要维护国家安全?

  国家的安全关系着整个国家和民族的生死存亡。没有国家的安全,公民个人的安全就无法得到保障。

  34. 怎样维护国家安全:公民发现危害国家安全的行为,应及时向国家安全机关或公安机关报告。公民要配合国家安全机关工作,为国家安全机关执行公务提供便利条件和协助。

  35. 公民的政治义务:维护民族团结、维护国家安全,等等。

  初中思想品德人教版知识点第七课 关注经济发展

  一、坚持经济制度

  1. 经济建设是我国社会主义现代化建设的中心。

  2. 我国为实现共同富裕,制定的“三步走”战略是什么?

  ① 第一步,从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题;

  ② 第二步,到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活达到小康水平;

  ③ 第三步,到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家的水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

  3. 公有制的地位:我国社会主义经济制度的基础。

  4. 在我国的经济大舞台上,唱主角的是公有制经济。

  5. 公有制经济的组成:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

  6. 国有经济的含义:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

  7. 国有经济的地位:国民经济的主导力量。

  8. 为什么说国有经济是国民经济的主导力量?

  在我国,国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力,控制着国民经济的命脉,担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。

  9. 集体经济的含义(什么是集体经济):生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

  10. 集体经济的地位:公有制经济的重要组成部分。

  11. 非公有制经济的地位:社会主义市场经济的重要组成部分。

  12. 非公有制经济的作用:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性、加快生产力发展具有重要的作用。

  13. 国家对非公有制经济的态度:国家保护非公有制经济的合法权利和利益,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,并对非公有制经济依法实行监督和管理。

  14. 我国的基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

  15. 我国基本经济制度由什么决定:我国社会主义性质和初级阶段国情。

  二、实现共同富裕

  16. 与基本经济制度相适应的分配制度?

  坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

  17. 分配中应注意什么问题(怎样防止贫富差距变大、分配时应怎样做)?

  既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。

  18. 共同富裕是社会主义的根本原则。

  19. 如何理解共同富裕(怎样实现共同富裕)?

  共同富裕是社会主义的根本原则,但实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来,形成示范效应,并通过先富者带动和帮助后富者,才能逐步实现共同富裕。

  20. 我们社会的“四个尊重”的方针:尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

  21. 为了让创造财富的源泉涌流,我们个人应该怎样做?

  1尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造

  2改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件

  3作为个人,我们应该抓住有利条件,发挥自身才能,积极进取,努力创业,实现自我价值,为国家的经济发展做出贡献。

  三、学会合理消费

  22. 作为中学生,我们应该如何做到合理消费(如何树立正确的消费观念)?

  ① 在消费时更应多一些理性,少一些盲目;

  ② 在消费前,我们可以先作出预算,把钱花在关键的地方;

  ③ 避免非理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;

  ④ 不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。

  ⑤ 在消费的过程中,我们应该用环保的眼光去选购商品。

  ⑥ 在满足基本的物质消费需求后,我们更应该注重自己精神上的需求。

  初中思想品德人教版知识点第八课 投身于精神文明建设

  一、社会主义精神文明建设

  1中国特色社会主义社会是什么样的社会(什么是中国特色社会主义社会、中国特色社会主义的含义)?

  中国特色社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。

  2发展先进文化的内容(什么是发展先进文化)?

  发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。

  3牢牢把握先进文化的前进方向,最根本的途径是什么(指导思想)?

  坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位,深入贯彻落实科学发展观。

  4.在当代中国,发展先进文化就是建设社会主义精神文明。

  社会主义精神文明建设的内容?(社会主义精神文明建设包括?)

  ① 思想道德建设;② 教育、科学、文化建设。

  5.牢牢把握先进文化的前进方向的重要性

  牢牢把握先进文化的前进方向,是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求,也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。

  牢牢把握先进文化的前进方向的重要性

  6.牢牢把握先进文化的前进方向是改革开放和现代化建设的重要目标,也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。

  7.加强社会主义思想道德建设的重要性

  加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的重要内容和中心环节。

  8. 发展教育和科学的重要性

  发展教育和科学,是先进文化建设的基础工程。

  9加强思想道德建设的核心是为人民服务,原则是集体主义,重点是增强诚信意识。

  10思想道德建设的特征(我们的社会主义思想道德体系是什么样的)?

  建立与社会主义市场相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系

  11为什么要加强思想道德建设

  1思想道德建设的重要性

  2列举不文明现象,谈危害(败坏社会风气,损害了精神文明建设)

  3意义(有利于提高公民的思想道德素质,增强责任感使命感;有利于形成良好的社会风气,构建和谐社会;有利于传承中华传统美德,弘扬民族精神;有利于维护社会长治久安,推动社会全面发展)

  二、灿烂的文明之花

  12加强社会主义精神文明建设的根本任务:

  提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

  13列举精神文明创建活动的具体事例:

  城市——创三优(创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务);

  乡村——“三下乡”(文化科技卫生)、“文明户”的评选、“万村书库”的活动;

  14精神文明创建活动的意义?

  精神文明创建活动推动了经济与社会的协调发展,对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。

  15低俗文化危害

  (1)不利于青少年健康成长(2)败坏社会风气,损害精神文明建设 (3)诱发违法犯罪行为,不利于社会的长治久安

  16青少年应怎样面对低俗文化

  (1)明辨是非 (2)认清低俗文化危害(3)拒绝不良诱惑,抵制低俗文化(4)努力学习树立远大理想 (5)培养广泛的兴趣爱好 (6)劝告周围人远离低俗文化

  17为创建文明社区提建议

  (1)制定社区文明公约 (2)宣传教育公民,使文明公约深入人心 (3)设监督岗,督促公民自觉遵守文明公约 (4)批评教育不文明行为的人 (5)开展丰富多彩的社区活动 (6)增加小区建设娱乐设施

  18建设和谐校园的意义

  (1)有利于提高学生思想道德素质 ⑵有利于学生身心健康成长 ⑶有利于营造良好的校园文化环境 ⑷有利于促进校园精神文明建设

  19为校园文化建设提建议

  ⑴开展丰富多彩的校园文化活动⑵评选文明学生标兵,为学生树立榜样 ⑶设文明监督岗,督促学生文明守纪 ⑷种花种草美化校园环境

  20中学生为校园文化建设做什么

  ⑴遵守中学生行为守则和日常行为规范⑵努力学习树立远大理想,培养广泛的兴趣爱好 ⑶文明守纪诚信做人 ⑷积极参加各项活动 ⑸关爱集体为集体争光


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