二年级下册数学复习题总结整理
贪玩是小学二年级孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，做好数学练习题。以下是学习啦小编分享给大家的二年级下册数学复习题，希望可以帮到你!
二年级下册数学复习题
一、按要求填空。(20分，每空一分)
1、填上合适的单位(克或千克)(0.5分一空)
(1)一枚5分硬币重2()。(2)一只鸡重约2()。
(3)一袋面粉重25()。(4)一本书约重200()。
(5)一支彩笔长10()(6)妈妈身高162()
(7)黑板的长4()(8)教学楼的高15(
2、最大的三位数和最小的三位数的差是()
3、小红的爷爷今年63岁，小红7岁，爷爷的年龄是小红的(
4、6只小动物聚餐，每一位一双筷，需要()根筷。
5、3个百、7个十和4个一组成的数是()。
6、用4、0、0、2组成的四位数中，一个零都不读出来的是(
7、42厘米-25厘米=()厘米16米+49米=(
8、805读作：()
498读作：()
五百一十写:()
一千零八十写作：()
9、铅笔的长是()厘米，橡皮的长是()。
10里填上“>、<或=”。+×
二、判断题。对的在()里画“√”，错的画“×”。(5分)
1、6的8倍是14(2、1米=100厘米。(3、7个9相加得63。())倍。)，)米)))
4、6+6+6+6++5=6×5-1。()
5、李老师身高是170米。()
二、我会算。(25分)
1、直接写出得数。(9分)
8×5=45÷5=9×5=
3×7=81÷9=80-6=
36÷6=13+6=9×6=
42÷6=32+9=25+9=900-700=44+55=45
140-50=823+732=7200-6000=
2、列竖式计算。(4分)
64+59=720+190=730+170=310-150=
3、用递等式计算。(12分)
32-24÷386-(34+33)
2×9+1242+5×8
32÷4+672÷8+1÷9=
四、请你连一连，下面分别是谁看到的?(3分)
小东
小红小东小明
六，解决问题(42分)
1、小红买水彩笔一共多少钱?(4
2、小明和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张7元，他们一共花了多少元?带40元去，买票的钱够吗?(6分)
3、一辆客车上有乘客62人，到了车站下去了25人，又上来17人。现在车上有多少人?(5分)
4、养鸡场有大鸡84只，小鸡比大鸡少18只，小鸡有多少只(5分)
5、建筑工地有900块砖，上午用了360块，下午用了440块。还剩多少块砖?(5分)
3、青蛙妈妈和3只小青蛙比，谁捉的害虫多?多多少只?(5分)
4、(5分)参加书法兴趣小组的有多少人?
二年级数学复习方法
一、注意力方面：
学生年龄小，有意识的注意力差，持久性也不长，一节课40分钟，很难坚持到底，往往听了一半就思想就开起了小差，或东张西望，随意说话，或小动作不停。
二、听讲方面：
不能倾听是许多低年级学生的通病。但学生的自我表现欲较强，往往一句话还没有来得及听完整，一知半解时便抢着回答，听不进老师的建议和其他同学的发言。
三、看和写的方面：
粗心马虎，经常把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查。
四、想的方面：
二年级学生思维发展还不全面，没有系统性，以直观形象思维为主，遇到需要逻辑思维或考察空间想象能力的问题，思维跟不上，脑子里转不过来弯，便会不知所措，应付塞责。
五、语言方面：
由于生活经验和积累的词汇少，语言单调、直白，即使明白了算理，口头表达时也常常说不清、道不明。
二年级试数学复习建议
一、认真完成家庭作业的习惯
根据德国心理学家艾宾浩斯“遗忘曲线”的原理，人有在学习新知识后及时练习便不容易忘掉，如果不及时练习，就很容易遗忘的记忆规律。因此，巩固当天所学，认真完成家庭作业很有必要。对于这点我们就要要求学生作到：做作业前，先看课本回顾一下当天所学的知识，然后再做作业，还要做到“三到一检查一签字”。“三到”：眼到、心到、手到，眼睛看清题目，心里想着计算，手要把答案写得正确、美观;
“一检查一签字”：做完作业后，仔细检查有没有出错，有错要及时订正，最后再让家长签字。老师及时批改后的错题，记录在《错题集》上，并在作业本上订正。
二、快速、正确口算的习惯
数学上低年级的口算是今后计算的基础，要养成快速、正确口算的习惯，还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习。二年级上期重点练习100以内的加、减法和表内乘法以及乘加、乘减的计算，100以内的加减法难点的是进位加法和退位减法，这需要老师在具体的计算方法上进行分类指导，而表内乘法以及乘加、乘减的计算就需要学生熟记乘法口诀，教学时，老师要引导学生采用有效的具体的记忆方法有针对性地多记、多练、熟记。课上课下也可以用扑克牌游戏的形式练习连加、连减或乘法，经常练习，熟能生巧，口算速度自然就提高了。
也可以借助一些电脑软件或者app，程序自动出题，自动批改，孩子们还可以PK口算成绩，充分调动了孩子们的学习积极性。
养成好习惯，关键在头三天，决定在一个月。要想使好习惯持之以恒，刚开学的一个月很关键。家长和老师要学会多沟通，家长要虚心接受老师的建议，共同抓，反复抓，抓反复，才能使习惯成自然。
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