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初中九年级政治知识点归纳

欣怡分享

  很多同学觉得学政治就是死记硬背,导致政治很难学好,其实学习政治最好的方法是做好知识点的总结。以下是学习啦小编分享给大家的初中九年级政治知识点,希望可以帮到你!

  初中九年级政治知识点

  一、国策、战略、理念

  1、基本国策:对外开放、计划生育、保护环境和合理利用资源

  2、战略:科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国(方略)

  3、重要观念:科学发展观、和谐社会、全面小康社会、核心价值观、三个代表、共同富裕、共同理想

  二、发展道路、理论体系、伟大旗帜

  1、发展道路:中国特色社会主义道路、可持续发展道路、资源节约型、环境友好型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会

  2、理论体系:中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表、科学发展观)

  3、伟大旗帜:中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系)

  三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础、关键、核心、中心、保障、保证

  1、强国之路是:改革开放

  2、我国的立国之本是:四项基本原则

  3、我国的兴国之要是:以经济建设为中心。

  4、民族之魂是:民族精神

  5、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。

  6、党的宗旨:全心全意为人民服务。

  7、国家的根本大法是:宪法。

  8、我国的根本制度是:社会主义制度。

  9、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度。

  10、我国的基本政治制度:民族区域自治制度。

  11、我国的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

  12、我国的分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存。

  13、一切组织或者个人的根本活动准则是:宪法。

  14、领导中国特色社会主义的核心力量:中国共产党。

  15、我国当前解决所有问题的关键是:以经济建设为中心,大力发展生产力。

  16、科技跨越式发展:创新是关键

  17、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。

  18、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

  19、坚持中国共产党的领导,是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。

  20、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位,是社会主义经济制度的基础。

  21、依法治国的基本要求:坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

  22、科学发展观的基本要求是:坚持全面协调可持续发展。

  23、我国的基本国情是:我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡。

  宪法赋予公民的基本政治权利是:选举权和被选举权。

  24、普通法律制定的依据和基础是:宪法。

  25、发展科技和培养人才的基础是:教育。

  26、我国社会主义基本经济制度的基础是:公有制经济。

  27、实现祖国和平统一的前提和基础是:坚持一个中国的原则。

  28、我国处理民族关系的基本原则是:平等、团结、共同繁荣。

  29、社会主义新型民族关系——平等、团结、互助、和谐。

  30、可持续发展战略的基本要求:就是要促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

  31、做人的基本要求:实施正义行为,不做非正义的事。积极承担责任。

  32、自信是成功的基石。

  33、改革——社会发展的直接动力。

  34、对外开放——现代化建设的必要条件。

  35、党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证。

  36、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

  37、科学的本质就是创新,要想赶超发达国家,关键是靠创新。

  38、创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。

  39、科技发展关键在人才,人才培养主要靠教育。教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量,决定着一个国家的科技发展水平和创新能力,并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。

  40、艰苦奋斗是我们的优良传统,是中华民族的传统美德。

  41、孝敬父母是做人的本分,是中华民族的传统美德,也是法律规定子女应尽的义务。

  42、集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地;个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。

  43、团结就是力量。

  44、创新是力量之源、发展之基。科学的本质是创新,科技发展靠创新。

  45、一个国家、一个民族只有不断创新,才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。

  47、好奇心是创新的最初动力。

  四、目的、目标

  1、社会主义根本目的:实现全体人民的共同富裕。

  2、党的奋斗目标:谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福。

  3、本世纪头20年,我国现代化建设的奋斗目标是:全面建设小康社会。2050年实现现代化。

  4、现阶段我国各族人民的共同理想——把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

  5、我国经济体制改革的目标是:建立和完善社会主义市场经济体制。

  6、计划生育的目的——控制人口数量,提高人口素质。要求——提倡晚婚晚育,少生优生。

  五、任务、职责、作用

  1、法律最主要的特征是:由国家强制力保证实施。

  2、宪法具有最高的法律效力。

  3、高举中国特色社会主义伟大旗帜,最根本的就是:坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

  4、制定和修改的程序最为严格的法律是:宪法

  5、公民最基本的权利(也是公民享有其他一切权利的先决条件)是指:人身自由权。

  6、我国的最高权力机关是:全国人民代表大会。

  7、科技是第一生产力。

  8、科学发展观的第一要义是发展。

  9、国家的一切权力属于:人民

  10、全国人民代表大会的主要职权有:最高立法权、任免权、决定权、监督权。

  11、公有制经济在我国经济领域中占主体地位;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。

  12、依法治国的主体是:广大人民群众。

  13、新时期弘扬和培育民族精神,最重要的是坚持与时俱进,结合时代和社会发展要求,不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。

  14、之最、最终、第一、一切、首要、主要、主体

  15、社会主义的根本任务是:解放和发展生产力。

  六、特点、特征

  1、目前,我国现在达到的小康:低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

  2、法律最主要的特征是:由国家强制力保证实施。

  七、内涵、含义、定义

  1、违法行为的含义:是指不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为。

  2、犯罪的定义:是指具有严重的社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。

  3、中华民族精神的内涵:是指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

  4、可持续发展的含义:既满足当代人的需要,又不对后代满足其需要的能力构成危害。

  5、“三个代表”:代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。

  6、法律:是由国家制定或认可,靠国家强制力保证实施,对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊的行为规范。

  7、伟大民族精神——以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。8、现阶段我国各族人民的共同理想——把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

  9、时代赋予当代青年的历史责任——在中国共产党的领导下,为实现全国各族人民的共同理想而奋斗。

  10、当今时代的主题——和平与发展。

  11、当今世界的发展趋势——经济全球化、世界格局多极化。

  八、机关、机构

  1、我国的审判机关是指:人民法院。

  2、人民行使国家权力的机关是:全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(统称人民代表大会)。

  3、我国的最高权力机关是:全国人民代表大会。

  九、制度、原则

  1、我国的根本制度是:社会主义制度。

  2、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度。

  3、我国的基本政治制度是:民族区域自治制度。

  4、我国的基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展。

  5、我国的分配制度是指:以按劳分配为主体、多种分配方式并存。

  6、我国处理民族关系的基本原则是:平等、团结、共同繁荣。

  十、主体、主题、核心、中心

  1、依法治国的主体:广大人民群众。

  2、当今世界的两大主题是:和平与发展。

  3、依法治国的核心是:依宪治国。

  4、民族精神的核心是:爱国主义。

  5、(新)时代精神的核心是:改革创新。

  6、依法治国的核心:依宪治国。

  7、中国特色社会主义事业的领导核心是:中国共产党。

  8、科学发展观的核心是以人为本。

  9、党的基本路线的核心内容是:一个中心、两个基本点。

  10、我国的中心任务和工作是:经济建设。

  初中九年级政治学习方法

  一、预习的方法

  在浏览教材的总体内容后再细读,充分发挥孩子的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点),分别标出并记下来。这样既提高了自学能力,又为听课“铺平了道路,形成期待老师解析的心理定势:这种需求心理定势必将调动起孩子的学习热情和高度集中的注意力。

  1、针对政治教材的特点,在预习时可带着问题思考

  问题从哪里来,可从“三题”切入,即从课题、节题、框题切入,将课题、节题、框题前面加上“为什么说”、“如何理解”、“怎么样”、“什么是”等疑问代词,变陈述句为疑问句,问题就产生了。

  2、从基本概念切入问题

  如初三政治第七课《建设社会主义法制国家》中什么叫依法治国?为什么要依法治国?怎样才能依法治国?

  3、从基本原理、基本观点切入问题

  可以这样问自己:这个观点的依据是什么?在现实生活中有什么表现?它对我们的工作、学习、生活、实践有什么指导意义?在现实生活中,哪些表现又是违背了这一原理?如果违背了这一原理会导致什么后果?我们应该怎么办?如初三“实施可持续发展战略”一框题,我们就可这样去问。

  4、从基本事实切入问题

  可以从教材中列举的正反事例入手,也可从老师创设的教学情境入手,思考这件事说明了什么?我们身边有类似的事例吗?应如何认识和着手解决?

  二、听课的方法

  听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。因而提高课堂效率是尤为重要的,那么课堂效率如何提高呢?

  1、做好课前准备

  精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提,要尽可能做好预习,万一不能课前也要浏览一下老师下节课要讲哪些内容,做到心中有数。

  2、集中注意力

  思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰。

  3、认真观察、积极思考

  不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好。

  4、抓住老师讲课的重点

  有的孩子在听课时,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多,但却是对一 节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

  5、做好课堂笔记

  笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说“好记性不如烂笔头”,因此为了充分理解和消化,必须记笔记。同时做笔记能充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作,可以帮助学习。

  6、注意和老师的交流

  目光交流,提问式交流、课后交流都可以促进学习。

  三、作业的方法

  作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。

  有些孩子往往会觉得上课时明明听懂了,为什么题目却不会做,考试得不到好的成绩?这就需要平时作业的训练,注意各种不同题型(单项选择题、不定项选择题、简答题、辨析题和论述题)的解题方法,从而达到训练的目的,提高自己的成绩。

  初中九年级政治复习的方法

  1、课后回忆

  即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

  2、精读教材

  对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

  3、整理笔记。

  4、看参考书

  这是补充课外知识的好方法。

  5、补缺补漏,系统掌握知识结构。

  6、循环复习

  将甲复习完后复习乙,在复习完乙后对甲再进行一次复习,然后前进……这种循环复习利于记忆。

  总之,在学习方法培养之时,要发展观察力、提高记忆能力、发展思维能力、发展想象能力、培养自学能力,用自己的头脑亲自获得知识。还要发挥创造才能,这是时代和未来的要求。发展创造性思维,鼓励多样性和个性,有利于学习的创新、科技与发展。

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