苏教版五年级科学上册期末复习资料有哪些
很多同学觉得科学不重要，但是小编觉得科学与我们大家的生活息息相关，学好科学还是很有必要的，为此，下面是学习啦小编分享给大家的苏教版五年级科学上册期末复习资料，希望大家喜欢!
苏教版五年级科学上册期末第二单元复习资料
光
一 光和影
1.向电灯这样可以自己发光的物体叫光源。月亮、没燃烧的蜡烛不是光源。
2.许多光源在发光的时候也在(发热)，太阳在给我们带来光明的时候，也给我们带来了(温暖)。
3.像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。
4.影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。
二 阳光下的影子
1.影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。影子的长短随着光源照射的角度改变而改变：光源直射时，影子(最短)，随着斜射的程度越来越大，影子(越来越长)。一天中，阳光下物体的影子(正午)最短，(清晨和傍晚)最长。
2.影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。物体离光源越远，被照射物体的影子(越小);
3.影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关。从不同侧面照射就会得到不同的影子。
4.古代的人利用日影观测仪计时。其原理是(物体的影子会随着时间的变化而变化)。
5.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而(改变)，影子总是和太阳的方向(相反)。
6.阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。
三 光是怎样传播的
1.光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。光传播的速度很快，每秒约(30万)千米。太阳离地球的距离为1.5亿千米，从太阳发出的光达到地球约需要(8)分钟。
2.科学家根据光速计算出地球到月球的准确距离是(384403)千米。
3.挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。
四 光的反射
1.光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，也叫(反光)，反光也是以直线形式传播的。生活中我知道运用光的反射原理的物品有(梳妆镜)、(倒车镜)、(太阳灶)、额镜、反光镜、潜望镜等等。
2.人眼睛中的瞳孔可以控制入射光线。光弱时瞳孔放大，光强时瞳孔缩小。
五 光与热
1.太阳在发出光的同时也产生(热)，物体在吸收阳光的同时也吸收(热)。
2. 许多光源在发光时也在发热。光强温度就高，光弱温度就低。人们发现，(凹面镜)和(凸透镜)能把光线会聚起来，形成强光和高温。不能用(放大镜)和(望远镜)看太阳。
3. 汇聚太阳光的方法有凹面镜、凸透镜。
4.在我国，人们很重就知道用凹面的铜镜取火。现在，我国仍然大力提倡使用以凹面镜原理做成太阳灶，以充分利用能源
5.18世纪英国科学家：(普里斯特列)曾用凸透镜会聚光线获得高温支加热一种化学物质，从而发现了(氧气)。
六 怎样得到更多的光和热
1. 物体的颜色与吸热的本领有关系，吸热本领最强的是(黑色的粗糙)物体。(深色)物体比(浅色)物体吸热快;在阳光下，物体表面粗糙的比光滑的(升温快);物体按(与阳光垂直)的方式摆放，升温比较快。
七 做个太阳能热水器
1.在同一介质中，光沿(直线)传播。光从一个介质到另一个介质，传播路线(可能发生变化)。
2. 人们对太阳能的利用有：太阳灶、点燃奥运圣火、太阳能热水器、太阳能电池板。
3.影响太阳能热水器效能的因素有：(太阳能热水器的材料性质)、(接收太阳光的位置)和(角度)。
4.太阳表面温度达6千多摄氏度，内部温度高达2千万多摄氏度。是地球上最大的(光源)和(热源)。地球只得到太阳放射能量的(二十亿分之一)。
5.物体和太阳光垂直时升温快。
苏教版五年级科学上册期末第三单元复习资料
地球表面及其变化
一 地球表面的地形
1.地球表面是(高低起伏)、(崎岖不平)的。常见的地形主要有：(高原)、(山地)、(盆地)、(平原)、(湖泊)等。
2、地形及地形的特点：
地形
特点
山地
地势较高，蜿蜒起伏，层峦叠嶂
丘陵
高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成
高原
面积广大，地形开阔，周边以明显的陡坡为界
平原
地貌宽广平坦，起伏很小
盆地
四周地势较高，中间低平
3、地球上海洋面积比陆地面积大;我国西部多高山，东部多平原。
二 地球内部运动引起的地形变化
1.地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分，绝大部分的地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳的运动有关。地球内部运动会引起(地壳)的运动，从而形成(山脉)、(高原)、(裂谷)和(海沟)等地形地貌。地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是(缓慢不易觉察)的。
2、许多科学家认为，组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆单人床，就像漂浮在煮沸的热粥上的柚皮块，形成了现在的大陆板块。
3.地球(内部)的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像(地震)和(火山);有时是极其缓慢的变化，像(喜马拉雅山年复一年的隆起)。地球表面的很多变化都是在(流水)、(风)、(冰川)、(海浪)等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。
4、很多的高山是因为板块的挤压后隆起形成的，很多的峡谷是板块拉伸后形成的断裂谷。
5.什么是大陆漂移说?
解释地壳运动和海陆分布﹑演变的学说。大陆彼此之间以及大陆相对于大洋盆地间的大规模水平运动﹐称为大陆漂移。大陆漂移说认为﹐地球上所有大陆在中生代以前曾经是统一的巨大陆块﹐称之为泛大陆或联合古陆﹐中生代开始﹐泛大陆分裂并漂移﹐逐渐达到现在的位置。大陆漂移的动力机制与地球自转的两种分力有关﹕向西漂移的潮汐力和指向赤道的离极力。较轻硅铝质的大陆块漂浮在较重的黏性的硅镁层之上﹐由于潮汐力和离极力的作用使泛大陆破裂并与硅镁层分离﹐而向西﹑向赤道作大规模水平漂移。
三 岩石会改变模样吗
1、岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等。
2、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。
3.(风化作用)和(生物的作用)会使岩石最终变成土壤。
四 土壤中有什么
1、土壤分层实验中，最底层是沙砾(小石子)，中间是沙和粉沙，最上层是颗粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物残体。
2、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
3.土壤中含有腐殖质和盐分。腐殖质是(动植物腐烂时)产生的黑色物质。盐分是溶解在水中的矿物质，他们都是植物生长必需的营养元素。
4、土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。动物和植物的根能松动土壤，为空气和水营造空间。
五 雨水对土地的侵蚀
1.(流水)、(风)、(冰川)、(波浪)和(重力)等都会对地表产生(侵蚀)和(沉积)作用，并形成不同的地形地貌。
2.(人类活动)也会改变地表形态，这种改变有时会加剧自然灾害的影响。
3、雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是侵蚀。雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。
4、影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。
六 探索土地被侵蚀的因素
七 河流对土地的作用
1、在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀;在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。
2.在大江大河的中下游和入海口往往是平原, 这是为什么?
因为河流从上游冲下来很多的泥沙，当到下游和中下游的和入海口时，水流变慢了，所以发生了沉积，因而形在了平原。
3、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉积却填平了一些低洼的地方，侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。
4、流水、风、冰川、波浪和重力等都会侵蚀土地。
八 减少对土地的侵蚀
1、房屋应该建在坡度比较平缓的地方，在坡度较大的地方应该植树和种草，来减少雨水对土地的侵蚀。
2、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。
苏教版五年级科学上册期末第四单元复习资料
运动和力
一 我们的小缆车
1、由于(地球的吸引)物体都受到一个(向下)的拉力或压力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。
2.水往低处流，人从滑梯上往下滑，向上抛的物体最终要落回地面……..这些运动都是因为(受到自身重力)的作用。
3、一定的拉力能够使静止的小车运动起来，拉力越大，小车运动得越快。
二 用橡皮筋制作动力
1、用橡皮筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远;橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近。
2、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。当他们恢复到原来形状后，弹力就消失。
3.橡皮筋的弹力(越大)，作用时间(越长)，小车运动的距离越远。
4、衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的弹力。
三 像火箭那样驱动小车
1、气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
2、要使静止的物体运动起来，必须对物体用力;要使物体运动的更快，必须对物体用更大的力。
四 测量力的大小
1、力有(大小)和(方向)，力的大小是可以(测量的)，科学技术上统一规定用“牛顿”作力的单位，简称“牛”，用“N”表示。1牛约等于100克的力。
2、弹簧测力计是测量力的(大小)的工具，弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。
3、使用弹簧测力计测重力时应注意：(1)拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”位置;(2)读数时，视线与指针相平;(3)测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
五 运动与摩擦力
1、一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
2、摩擦力的大小可以用(弹簧测力计)来测量。我们用测力计沿水平方向拉一个物体，刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力。
3.摩擦力大小与(接触面的光滑程度)、(运动物体的重量)、(运动方式“即滚动还是滑动”)有关。
4、物体间接触面光滑，摩擦力小;物体间接触面粗糙，摩擦力大。物体重，运动时的摩擦力大;物体轻，摩擦力小。
六 滑动与滚动
17、一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。
18、对于相同的物体，滚动的摩擦力小，滑动的摩擦力大
七 运动与设计
19、一个物体在另一个物体表面运动时，总是有摩擦力伴随着。
20. 当人们需要摩擦力的时候，就会想办法去(增大它);当人们不需要摩擦力的时候，就会想办法去(减小它);
21、自行车上需要摩擦力的地方：前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄(设计花纹或增加压力);不需要摩擦力的地方：前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条(安装滚珠或加润滑油)。
八 设计制作小赛车
22、赛车的设计特点：(1)要设计力量很大的发动机;(动力要大)(2)设计流线型车身，使阻力减到最低;(空气阻力要小)(3)车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定;(不会翻车)。(4)轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑;(轮胎不打滑)
猜你喜欢：
