苏教版六年级下册科学复习资料
科学的世界多姿多彩，我们一起去学好它。为了帮助孩子们更好的学习科学，下面是学习啦小编分享给大家的六年级下册科学复习资料，希望大家喜欢!
六年级下册科学第一单元复习资料
《我们长大了》
1-1.人从小到大，身高和体重都在增长，整体各部分比例也发生变化;能力也发生变化。
1-2.人的两次生长高峰：第一次从胎儿期到出生后一岁;第二次是青春期;
1-3.测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最高处。
1-3.记录成长的证据有：小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、体重等
2-1.青春期是我们儿童向成年人过渡的时期，女孩大约10岁开始，男孩稍晚两年。
2-2.进入青春期，我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。
2-3.青春期的心理特点(教科书5页下面)
2-4.青春期是人生的一道亮丽风景。除了身高突增之外，另一特点就是性发育的开始。
2-5.青春期的卫生知识：正确与异性交往;加强锻炼;少女要注意会阴部、月经期的卫生;不束胸勒腰、穿高跟鞋影响发育;男生不拔胡须;不宜减肥;吸烟酗酒危害大等。
2-6.一个人的成长意味着他(她)将更自觉地承担更多的责任，所以要对自己的言行负责，要学会用成人的标准要求自己，增强社会角色感和社会责任感，把更多的精力用于学习和锻炼。
3-1.人生可以分为幼年、成年、老年三个阶段;科学划分七个时期为胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
3-2.预测自己长大后的身高的三种办法是：1)可以根据父母的身高预测2)可以根据现在身高预测3)可以根据自己的脚长预测。
3-3.自己长大、父母变老;要关注需要照顾的人群。感受父母和亲人对孩子的疼爱，感觉到自己有照顾老年人的责任，每个人都要有尊老爱幼的意识。
4-1.要有一个健康的身体，我们应从如下方面做起：1)注意个人卫生(勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔);2)讲究营养并注意饮食卫生(合理安排每天进餐的次数和时间);3)注意学习姿势与用眼卫生(正确的阅读姿势、正确的书写姿势、注意采光与照明)4)加强体育锻炼(游泳、跑步、踢球)5)保证充足的睡眠;(合理安排作息时间)6)不迷恋电脑;7)科学用脑(五要素：动静结合、课程交替、反复强化、勤于思考、适当休息)。
六年级下册科学第二单元复习资料
《遗传与变异》
1-1.子女和父母一般都或多或少第保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传。这些特征包含提体态、相貌、气质、音容等。
1-2.“龙生龙、凤生凤，老鼠生的儿子会打洞”“种瓜得，瓜，种豆得豆”“虎父无犬子”说明了生物具有遗传现象。，
2-1.子女与父代之间、同一物种之间一般都或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象成为变异。
2-2.形态各异的金鱼是用野生鲫鱼的变异而培育而成的。
2-3.“一猪生九崽，连母十个样;一树之果有苦有甜，一母之子有愚有贤;橘生淮南则为橘(桔)，生于淮北则为枳”说明了生物的变异现象。
2-4.10万株三叶草才有一株变异为四叶草，所以四叶草也是幸运的象征，它包含了人生想要的四种东西：爱、健康、名誉、财富。
2-5.变异有两种形式：一种是遗传物质发生变化而引起的变异成为可遗传变异，如高茎豌豆变矮茎豌豆等;另一种是在不同环境下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异，如后天的近视或驼背等。
3-1.孟德尔是现代遗传学之父，他利用豌豆探究遗传的秘密。袁隆平是我国著名水稻专家，2001年2月荣获首届“国家最高科学技术奖”被称为“杂交水稻之父”。
3-2、遗传和变异是生命最基本的两个特征。
3-3、生物体除了父母结合出现变异，其自身也可能产生变异，人工方法也可以使遗传物质发生变异(如用X射线照射种子)，培育出的品种有：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。
六年级下册科学第三单元复习资料
《进化》
1-1.第一块恐龙化石是在1822年被发现的。
2-1.化石是在地层岩石中保存几百万年以前生物的残骸和遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
2-2.化石的形成过程：①动物死亡后软体组织被分解，骨骼、牙齿等坚硬组织被保存下来;②随着时间推移，坚硬组织被沉淀层包围并被矿物化;③数千年后，地壳运动把化石升到接近地表的地方;④岩石的侵蚀和坍塌使化石暴露出来。
2-3.制作印迹模型过程：①将黏土擀平;②把叶子、骨头或贝壳放在黏土上，用手把它压进去，留下印迹后取出。③把留有印迹的黏土模型晾干。
2-4.渡渡鸟、奇虾、恐龙等许多化石所代表的生物种类在地球上已经不存在了。
2-5.被称为活化石的生物有：大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂、朱鹮、水杉、扬子鳄等。
2-6.科学家发现不同地层中的化石有些相似，其实他们是同一种生物，只是在不断发生变化。如：现代马。
2-7.科学家发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，而两栖动物、爬行动物和哺乳动物则依次在越来越晚的地层中出现。
2-8.科学家发现，海豚的鳍状肢和黑猩猩的手臂的骨骼排列基本相同。
2-9.对长颈鹿的长颈形成原因的两种解释是：①法国生物学家拉马克认为，长颈鹿长期努力伸出脖子和前肢去吃树上高处的叶子变长并遗传给后代;②英国生物学家达尔文认为，古代的长颈鹿有的颈长有的颈短，颈短的被环境淘汰，颈长的得以存活繁殖。
3-1.达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，1859年出版了《物种起源》。认为，生物最初是由非生物发展起来的，现在的各种生物存在共同的祖先。
3-2.达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适应者淘汰，这就是自然选择。生物通过遗传、变异和自然选择，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多地发展着、进化着。
3-3.达尔文的关于生物进化的观点已成为现代生物学的经典理论。
3-4.1850年左右，英国曼彻斯特的黑色尺蠖蛾数量要比浅色的数量多，这是自然选择的结果。
3-5.云南澄江生物化石群的发现对达尔文的经典进化学说提出了挑战。
3-6.分析说明：印度洋南部某岛上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长，你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗?答：这是自然选择的结果，岛屿上经常刮大风，高大植物容易倒、断，只有矮小植物才能生存繁衍后代，这样就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。
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