人教版五年级数学下册总复习题有哪些
学习数学一实战为主，西提提做得多了，知识点也就清晰了。下面是学习啦小编分享给大家的人教版五年级数学下册总复习题的资料，希望大家喜欢!
人教版五年级数学下册总复习题一
一、填空
1.填一填。
0.25立方米=( )立方分米;
628毫升=( )立方厘米;
7300毫升=( )升;
5.8立方分米=( )立方分米( )立方厘米。
考查目的：体积单位间的进率及单位换算。
答案：250;628;7.3;0.5;5，800。
解析：解答本题时要明确：把高级单位改写成低级单位时，要乘单位间的进率;把低级单位改写成高级单位时，要除以单位间的进率。在熟练掌握单位间的进率的基础上进行正确解答。
2.全世界大约有200个国家，其中缺水的国家约有100多个，严重缺水的国家约有40多个，缺水的国家约占全世界国家总数的( );严重缺水的国家约占全世界国家总数的( )。
考查目的：分数的意义和性质。
答案：五年级下册数学期末总复习同步习题带答案，五年级下册数学期末总复习同步习题带答案。
解析：本题实际是“求一个数是另一个数的几分之几”的问题。用缺水的国家数除以全世界国家总数就是缺水的国家约占全世界国家总数的分率;用严重缺水的国家数除以全世界国家总数就是严重缺水的国家约占全世界国家总数的分率。建议教师引导学生强化环保意识。
3.能同时被2，3，5整除的最大两位数是( )，最小三位数是( )，最大三位数是( )。
考查目的：主要考查找一个数的倍数的方法以及求几个数的公倍数的方法。 答案：90，120，990。
解析：根据2，3，5的倍数的特征可知：一个两位数要满足同时被2，3，5整除，只要个位是0，十位是3的倍数即可，最大的是90;一个三位数要满足同时被2，3，5整除并且最小，只要个位是0，百位是1，十位满足和百位、个位上的数加起来是3的倍数即可，由上述分析可知满足条件的最小三位数是120;一个三位数要满足同时被2，3，5整除并且最大，只要个位是0，百位是9，十位满足和百位、个位上的数相加是3的倍数即可，由上述分析可知满足条件的最大三位数是990。
4.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是( )平方分米，体积是( )立方分米。
考查目的：长方体、正方体的表面积和体积。
答案：10，2。
解析：根据题意，把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积就比原来两个正方体的表面积之和减少了两个面的面积(相当于10个面的面积，即10平方分米);长方体的体积就等于两个正方体的体积之和，据此进行解答。
5.如果自然数C是B的5倍，那么B与C的最小公倍数是( )，最大公约数是( )。
考查目的：求两个数的最小公倍数及最大公约数的方法。
答案：C，B。
解析：根据最大公约数和最小公倍数的意义可知：当一个自然数是另一个自然数的倍数时，较大的数是两个数的最小公倍数，较小的数是两个数的最大公约数。由题目条件可知，自然数C是B的5倍，那么它们的最小公倍数是C，最大公约数是B。
二、选择
1.一个分数化成最简分数是五年级下册数学期末总复习同步习题带答案(2)，原分数的分子扩大为原来的4倍后是96，那么原分数的分母是( )。 A.52 B.78 C.65 D.27
考查目的：分数的基本性质。
答案：B。
解析：解答此题的关键是先求出原分数的分子，再与化简后的分数进行比较，利用分数的基本性质可以知道分子乘多少，分母就相应地乘多少，据此进行解答。
2.一个长方体的底面是5平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个长方体的侧面积是( )平方米。
A.100 B.400 C.80 D.60
考查目的：长方体的侧面展开图、侧面积。
答案：C。
解析：由题意可知，底面正方形的周长正好是侧面展开图的正方形的边长，也就是说侧面展开图正方形的边长是底面正方形的边长的4倍，那么侧面正方形的面积就是底面正方形的面积的16倍，据此用乘法进行解答。
3.有5盒饼干，其中4盒质量相同，另一盒质量不足，轻一些。用天平至少称( )次能保证找出这盒次品。
A.2 B.3 C.4 D.5
考查目的：运用找次品的知识解决实际问题。
答案：A。
解析：先将5盒饼干分成(2，2，1)三组，用天平称量(2，2)两组。若天平平衡，则剩下的1盒就是次品;若若天平不平衡，将较轻的2盒分为(1，1)两组放在天平两端称量，据此就能找出次品。
4.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍，它的表面积扩大为原来的( )倍，体积扩大为原来的( )倍。
人教版五年级数学下册总复习题二
一、精卫填海，写一写。
(1)最小的质数除以最小的合数，商是 ，化成小数是( )。
(2)1.75=7÷( )= =28÷( )= 。
(3)把4个同样大小的面包平均分给3个小朋友，每人分得这些面包的 ，每人分得 个面包。
(4)在 (a为自然数)中，当a=( )时，它是最小的假分数;当a=( )时，它是最小的合数。
(5)5□0同时是2、5、3的倍数，□里可填( )。
(6)比较大小。
○ ○ - ○ + ○ +
(7)某公司总经理月工资5000元，两个副总的月工资都是2000元，其他15名员工的月平均工资1200元。这个公司18人的月平均工资是( );这组数据的中位数是( )，众数是( )。
(8)要清楚地表示一个病人的体温变化情况，用( )统计图效果好。
(9)在 、 、 、 、 、 这些分数中，真分数有( )，假分数有( )，最简分数有( )，同分母分数有( )。
(10)一个棱长总和是84cm的正方体，它的表面积是( )，体积是( )。
二、法官断案，判一判。(对的打“√”，错的打“×”。)
1. 把210分解质因数是2×3×5×7=210。 ( )
2. 大于 而小于 的真分数有无数个。 ( )
3. 长方形、正方形、平行四边行和等腰梯形都是轴对称图形。 ( )
4. 15：30时，时针和分针所成的角度是直角。 ( )
5. 不能化成有限小数。 ( )
三、超市购物，选一选。
(1)两个正方体拼成一个长方体，其表面积与原来两个正方体表面积之和相比是( )。
A.增加了 B.减少了 C.不变 D.无法确定
(2)9盒月饼中，有1盒质量不同，至少称( )次能保证找出这盒月饼。
A.2 B.3 C.4 D.5
(3)把 的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上( )。
A.6 B. 8 C.12 D.16
(4)质数与质数的乘积一定是( )。
A. 合数 B. 质数 C. 可能是质数，也可能是合数
(5)一根长方体木料，长4米，宽0.5米，厚2分米，把它锯成4段，表面积最少增加( )平方分米。
A. 48 B. 60 C. 120
四、细心计算。
1. 直接写出结果。
2.求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。
① 3和22 ② 17和68 ③52和78
3. 用你喜欢的方法计算。
① ② ③ ④
4. 解方程
① ②
③ ④
五、动手做一做。
1.(1)画出图形A绕点O顺时针旋转90°后得到图形B。
(2)把图形B先向右平移9格，再向下平移3格得到图形C。
2. 把下面这个展开图折成一个长方体。
①如果A面在底部，那么( )面在上面。
②如果F面在前面，从左面看是B面，( )面在上面。
③测量有关数据(取整厘米数)，算出它的表面积和体积。
六、生活中的数学。
1.修一条路，第一天修了全长的 ，第二天修了全长的 ，还剩全长的几分之几没有修?(5分)
2.一个果园的总面积是 公顷，其中梨占 ，苹果占 ，其余的地种了其它的果木。其它果木占几分之几?(5分)
3.一个长方体(如下图)，如果高增加4厘米，就变成了棱长是10厘米的正方体。表面积和体积各增加了多少?(5分)
4.一些贝壳，4个4个地数，最后多1个;5个5个地数，最后多2个;6个6个数，最后多3个。这些贝壳至少有多少个?(5分)
5.下面是小红7～12岁每年的身高与同龄女学生标准身高的对比统计表：(8分)
7 8 9 10 11 12
标准身高 123 128 135 140 148 153
美美身高 112 120 129 139 148 160
根据表中的数据，画出折线统计图，并回答下面的问题。
小红7～12岁身高和标准身高对比情况统计图
年 月制
小红身高 标准身高
(1)小红从( )岁到( )岁身高增长得最快。(2分)
(2)对比标准身高，说说你对小红7～12岁身高增长情况的看法?(2分)
创新提高
1.一张长30厘米，宽18厘米的长方形硬纸板，在它的四个角各剪去边长6cm的正方形，折成一个无盖的纸盒。这个纸盒用了多少铁皮?容积有多少?
2.小明和爸爸每天围绕街心花园晨跑，小明15分钟跑一圈，爸爸12分钟跑一圈。如果父子两人同时同地起跑，至少多少分钟后两人再次在起点相遇?此时，爸爸和小明各跑了几圈?
3.跃华小学举行数学能力竞赛，设有一、二、三等奖若干名。获一、二等奖的占获奖总人数的 ，获二、三等奖的占获奖总人数的 ，获二等奖的占获奖总人数的几分之几?
4.有一块长24分米，宽16分米的布，把它平均剪成大小一样的正方形布料，从不浪费的角度考虑，小正方形布料的边长最大为多少分米?能剪下这样的布料多少块?
人教版五年级数学下册总复习题三
一、认真思考，对号入座
1、如果a能整除b，那么a是b的( )，b是a的( )。
2、24的因数有( )。
3、从小到大写出8的6个倍数( )。
4、一个数的最小倍数是a，它的最大因数是( )。
5、在26、12和13这三个数中，( )是( )的倍数，( )是( )的因数，( )和( )的公因数只有1.
6、一个数的最大因数是36 ，这个数是( )，这个数的最小倍数是( )。
7、在自然数中，既是奇数又是质数的最小数是( )，( )既是一位奇数又是合数，( )既是偶数又是质数，( )既不是质数又不是合数。
二、仔细推敲，辨析正误
1、18÷9=2，我们就说18是倍数，9是因数。( )
2、10÷2.5=4，所以10能被2.5整除。( )
3、1是所有自然数的因数。( )
4、一个数的倍数一定比这个数的因数大。( )
5、12的因数只有2、3、4、6、12.( )
三、反复比较，慎挑细选
1、下面四组数中有因数与倍数关系的是( )
A. 45和15 B. 1和13 C. 29和14.5 D. 6和8
2、下面说法中错误的是( )
A. 一个数因数有无数个 B. 一个数的倍数有无数个
C. 一个数有最大的因数 D. 一个数有最大的倍数
3、在下面的四个数中，( )是24的因数，( )是6的倍数。
A. 24 B. 1 C. 6 D. 12
4、下面各数中，( )既是5的倍数，又含有因数3.
A. 15 B. 45 C. 50 D. 24
参考答案：
一、1、因数，倍数
2、1，2，3，6，9，18;1，2，3，4，6，8，12，24
3、8，16，24，32，40，48
4、a
5、26;13;13;26;12;13
6、36;1，2，3，4，6，9，12，18，36;36
7、3;9;2;1
二、1、× 2、× 3、√ 4、× 5、×
三、1、AB2、AD3、ABCD;ACD4、AB。
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