关于想象力的诗词有哪些

学习啦  若滢   2019-10-02 09:35:55

  想象力丰富的人往往可以创造出各种各样的作品,丰富的想象力是令人羡慕的。下面是学习啦小编为你们整理的关于想象力的诗词有哪些的内容,希望你们能够喜欢。

  关于想象力的诗词

  1、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 —— 陆游《十一月四日风雨大作》

  2、醉里挑灯看剑,梦回吹角连营 —— 宋 · 辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

  3、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃 —— 唐 · 李商隐《锦瑟》

  4、初闻征雁已无蝉,百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。——唐 李商隐 《霜月》

  5、床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。——《静夜思》李白

  6、玉阶生白露,夜久侵罗袜。却下水晶帘,玲珑望秋月。 ——《玉阶怨》【唐】李白

  7、花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。 月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。 我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。——《月下独酌》【唐】李白

  8、青天有月来几时,我今停杯一问之: 人攀明月不可得,月行却与人相随? 皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发? 但见宵从海上来,宁知晓向云间没? 白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻? 今人不见古时月,今月曾经照古人。 古人今人若流水,共看明月皆如此。 唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。——《把酒问月》【唐】李白

  9、移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。 ——《宿建德江》【唐】孟浩然

  10、一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 ——《暮江吟》【唐】白居易

  联想与想象的诗词

  联想与想象在诗词中是常见的.“诗之境阔,词之言长”,诗词是极其精炼的艺术,都以少量的字词包孕着丰富的含义,以含蓄的点拨给人以天女散花般的自由想象.联想和想象是诗词艺术的翅膀,同时又是诗词鉴赏的触媒.诗词作者凭借它精骛八极、神游万仞,读者凭借它来填补诗人留下的空白,思接千载、观古今于须臾,来寻求诗句之外所包含的无尽韵味.

  诗词中的联想与想象分为以下几种:

  一、借助联想,跨越空间,由此地想到彼地,以彼方写己方.

  【示例1】

  邯郸冬至夜思家

  白居易

  邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身.

  想得家中夜深坐,还应说着远行人.

  思考:这首诗的题目中有“思家”二字,第三、四句却写家人谈论自己,这样写有什么好处?

  赏析:这种巧妙的构思,使表达委婉含蓄,耐人寻味;诗人不写自己思念家人,却想象家人谈论自己、挂念自己的情景,从而将自己的思乡怀亲之情表现得更深切感人.

  【示例2】

  除夜作

  高适

  旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?

  故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年.

  思考:作者是怎样表现自己的感情的?

  赏析:这首诗通过写除夕夜独处异乡旅馆中的作者想象故乡亲友对远在千里之外的自己之思念,衬托了自己对家乡亲人深深的思念之情.

  二、借助想象,跨越时间,由现在想到将来,以将来写现在.

  【示例3】

  夜雨寄北

  李商隐

  君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池.

  何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.

  思考:请分析这首诗中的想象.

  赏析:本诗通过写作者想象在将来重聚的欢乐中追话今夜的一切,反衬今夜的相思之苦,表达诗人对妻子的深切思念之情.

  【示例4】

  送魏二

  王昌龄

  醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.

  忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.

  思考:这首诗在艺术构思上虚实结合,请对这种艺术手法及其作用作简要分析.

  赏析:这首诗的第一、二句写眼前实景:在一个清秋的日子里,诗人在靠江的高楼上设宴为朋友送别,然后在秋风秋雨中送朋友上船.诗的后两句为虚拟:在不久的将来,朋友夜泊潇湘之上,一轮孤月高照,恐难成眠,即使暂时入梦,两岸猿啼也会一声一声闯入梦境,使他无法摆脱愁绪.月夜泊舟已是幻景,梦中听猿,更是幻中有幻.这样整首诗虚实结合,借助想象,拓展了表现空间,扩大了意境,使诗更具朦胧之美,深化了主题,很好地表现了惆怅别情.

  三、借助联想,跨越时间,由眼前想到过去,以过去写现在.

  【示例5】

  望江南

  李煜

  多少恨,昨夜梦魂中.

  还似旧时游上苑,车如流水马如龙,花月正春风.

  思考:你读出了什么?请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法.

  赏析:从表面看,这首词写的是对往昔繁华的眷恋,但实际表达的是梦醒后其处境无限凄凉.作者通篇不对当前处境作正面描写,而是通过繁华生活的梦境进行有力反衬.梦境越是繁华热闹,梦醒后的悲哀越是浓重;对旧日的繁华眷恋越深,今日处境越显凄凉.

  【示例6】

  丑奴儿书博山道中壁

  辛弃疾

  少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁.

  而今识尽愁滋味,欲说还休.欲说还休,却道天凉好个秋.

  思考:这首词是如何写出而今之“愁”的?

  赏析:上片回想自己青春年少时候,纯真烂漫,对于“愁”没有深切体验,却强说愁.下片写现在的愁闷.国家民族的不幸,自己的坎坷经历,使作者产生了无穷无尽的忧愁和悲愤,这与天真无邪的少年时代有天壤之别.这样,以过去的无忧反衬出而今的“愁”之深.

  四、借助瑰丽想象,构筑诗歌意蕴.

  【示例7】

  与浩初上人同看山寄京华亲故

  柳宗元

  海畔尖山似剑芒,秋来处处割愁肠.

  若为化作身千亿,散向峰头望故乡.

  思考:说说三、四两句在写法上的妙处.

  赏析:三、四两句写诗人奇特的幻想:他希望能有一个变身法,将一身变作千万个身,以便“散向峰头望故乡”.这种十分大胆和新奇的想象,就把诗人希望重回京师和怀念亲友的心情表现得十分真切强烈,形象生动.

  【示例8】

  听邻家吹笙

  郎士元

  凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家.

  重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花.

  思考:后人评价第四句“其妙无比”,你认为妙在何处?

  赏析:第四句,写诗人寻访不得之后的想象.与首句呼应,仍然从奏乐环境着笔,通过花的繁盛烂漫,写出乐声的明丽、热烈、欢快.一个“疑”字,写出了似真似幻的感觉.以视觉意象写听觉感受(通感),别具一格.

  五、借诗句触发读者,使读者产生无限联想.

  【示例9】

  淮上与友人别

  郑谷

  扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人.

  数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦.

  思考:古人评价本诗结句令读者“低徊流连,觉尚有数十句在后未竟者”,在你看来“未竟者”有哪些内容?

  提示:分手在即的伤怀,漫漫旅途的孤寂,前途未卜的迷茫,天各一方的思念等.

  【示例10】

  约客

  赵师秀

  黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙.

  有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花.

  雨晴

  王驾

  雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花.

  蜂蝶纷纷过墙去,却疑春色在邻家.

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