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足迹作文高一600字

美欣分享

历史的足迹在我们心中是永不磨灭的,而追寻历史的足迹是为了更好地把握今天和未来。下面给大家分享一些足迹作文高一600字,希望对大家有帮助。

足迹作文高一600字1

我看见过奔流不息的江河,那连绵起伏的丘陵,那直插云天的雪峰,那辽远广阔的大草原……真是江水如画!但在我心中永驻长存的只有存留我青春足迹的校园—三中。——题记

我的母校就是有着辉煌历史的高邑县第三中学。在学校的门口有一块石头,有棱有角的,上面还刻着“宏道”二字。在向前走有五星红旗在空中飘荡。还有一栋教学楼他上面刻着我们的校训:“心有责任,行有规范。”还有一条标语是:“没有借口,立即行动。”穿过这两栋教学楼就是我们的宿舍和食堂。在这个小院里有乒乓球台,秋千架。旁边还有一些植物。再往西看,那就是我们的操场了,我们经常在那里玩耍,跑步。也可以说是我们的一个娱乐天地了!

同学们在教室里朗朗的读书声;车棚里整齐划一的车辆;校园里优美的环境;操场上碧绿的草坪,红色的塑胶跑到。都在散发出一种书香气息,令人神往!

校园里最美的风景莫过于全校同学在操场上一起跑步的场面了。全校同学在蓝天白云的映衬下,身着三中的校服显出每个人的英姿飒爽,像一群蓄势待发的猛虎。当跑操的铃声一响,每个人都开始狂奔。喊着嘹亮的口号:“文者称雄,武者称霸,初二六班,雄霸天下。”是啊,多么霸气的口号啊!同学们在这个跑道上挥洒着自己的汗水,释放着属于自己的天性,谱写着自己的青春,为自己的青春谱写出最美的赞歌!

校园里的每一个景物都是一道美丽的风景线。教室中同学们认真听着老师讲解习题是一种安静和谐的美;操场上同学跑步是一种气势磅礴的美!

三中,存留着我们最美的青春,令我们久念;三中,在我们的心中永驻长存!

足迹作文高一600字2

那一天,我寻找着您的足迹。

——题记

初到故居忆起您

暑假的一天,天空一片蔚蓝,火辣的太阳炙烤着大地,蝉儿不停地鸣叫。我与母亲来到了您的故居。

走上前去,只见门口写着几个大字“冰心故居”。这令我想起了冰心写的小诗,她的诗形式短小而意味深长,语句委婉柔和而情韵悠长。沉思了片刻,再定睛看了看门,我仿佛找到了冰心的足迹。

参观故居寻足迹

感叹片刻后,我走进故居。眼前一切都吸引着我,然而最吸引我的还是一个莲花缸。一个大大的瓦缸里种着莲花,我立刻想到“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽?”这句冰心写的句子,让我片刻便感受到了温暖的母爱,莲花缸让我依稀看到了冰心的足迹。

此处游览完,我来到一棵树下坐在了石凳上。抬头仰望天空,天还是那么的蓝,白云朵朵。我想夜晚这里的星星一定很美,想着想着,不知不觉忆起了“繁星闪烁着,深蓝的天空何曾听见了他的对语,沉默中,微光里他们深深地互相颂赞着”的句子。

观看展物寻足迹

走进冰心的书房,只见里面有一张古色古香的书桌和椅子。这一定是冰心平日写作的地方。我仿佛看到晚上的时候月亮睡了,星星睡了,一切都睡了,唯有她屋里的灯光还亮着,她在书桌上伏案写作,沉浸在写作的快乐中而无法自拔。

书房里还有一些玻璃柜,里面摆放着一张张文章的草稿。泛黄的纸张透露出年代的久远,字里行间注入了一位作家的心血,这一张张草稿留下了她的足迹。

我就这样走着、看着,一步步寻找着您的足迹。

足迹作文高一600字3

在过去的岁月中,时间像一位哲学家,教会了我许许多多的事情,它们就像“朋友”一样和我一起成长。

勇敢

在我一年级的时候家距离学校比较近,所以爸爸只接送了我几次,就让我自己回家,在学校门口,看着放学的必经之路——小卖铺,那人来人往的样子,不禁让我抬不动腿迈不开步,因为人太多总是让我心里感到恐慌。不过一想到爸爸不会来接我,我只有自己回家,我便硬着头皮往前走,走了几次,就觉得不是那么害怕了,这是我在成长中走出的第一步——勇敢。

自立

那是我第一次和同学参加旅游团,第一次离开父母那么远,我的心里不很不是滋味,就像是打翻了五味瓶,各种味道都有。坐上车的时候我就开始埋头哭泣,不想和身边的人说话,老师过来默默地做到我的身边,耐心的与我沟通,后边的同学拿出自己喜欢的零食与我分享,导游在那里表演着有趣的节目,我渐渐的走入了这个大家庭里。有老师的指导、同学的关怀,就觉得不是那么孤单了,这是我在成长中又一次向前——自立。

团结

和同学一起去军训,那里有很多的项目挑战,特别的就是每天都会进行拔河,训练我们团结一心,把力量使在一处,拧成一股绳。每天很早起来,训练到很晚,每天尽管很累,但是如果有同学需要帮忙,大家一定会前去帮助他,在这里我又学会一种本领——团结。

我希望在我成长的路上,能做个踏踏实实,不骄不躁的人!

足迹作文高一600字4

在成长的道路上,我留下了许许多多的足迹,有开心的,有悲伤的,也有令人兴奋的。最令我印象深刻的是一段珍贵的友情。

我和她就要离别了,她即将转校去别的城市上学。走之前我们相约下一次厨房,做一道我俩都爱吃的美味来纪念我们三年的友谊。

记得我们的第一次相遇是在三年级,我和她在同一个兴趣班,她是我的同桌。在交谈中,我发现我们志趣相投,很快玩到了一起,那时的我们是亲密无间的。

接过她已洗净的排骨放入油锅中,倒入料酒放上葱姜,翻炒起来,油星在锅子里跳跃起来,发出清脆的“噼啪”声。她拿起锅盖帮我挡着,防止我被溅出来的油烫伤。我俩相视一笑,这种默契已经是心领神会了。

记得有一天她得了一本超级喜爱的书,看的津津有味。我也很想看那本书,就问她借,她犹豫很久,最终还是借给了我。我感动极了,知道她自己都没看完就借给我,决定晚上连夜看完明天就还给她。可是第二天我却怎么也找不到那本书。她觉得我是骗她的,我是要把那书占为己有。我怎么解释她都不相信,最后我也生气了。从此我们谁也不理谁,见面都尽量绕过对方。

锅里的排骨慢慢变了色,她把酱油陈醋糖盐递给我,依次放入各种调料,加上水,开始了漫长的闷煮。

我们重归于好是在好多天之后,我打扫房间,无意在床底发现了那本找了很久的书。我赶紧带着书去找她,告诉她事情的经过。她有点尴尬,眼神里是满满的歉意,她缓缓吐出几个字:“对不起,我错怪你了。”我们的关系又回到当初一样,无话不谈。

小火炖了一个小时后,我揭开锅盖,排骨的香味弥漫了整个厨房,我和她看着我们的劳动成果,各自夹起一块放进嘴巴,酸酸甜甜好吃极了。我们笑着,不约而同地伸出大拇指,给对方一个赞。

这一盘糖醋排骨成了我特别珍贵的回忆,每次和她电话里聊起这件事,我们总要哈哈大笑起来。我和她的友情就如这排骨一样,炖得越久越香淳。

成长就像是一个五味瓶,甜酸苦辣样样具备。我们要懂得体会这些感受,让自己的每一个成长足迹都成为记忆中的闪光点。

足迹作文高一600字5

周末,我在厨房桌子上写作业时,偶然看到一只小蜗牛,它从刚买的韭菜里探出头来,小小的身躯上背着笨重的外壳,两只触角时不时地上下摆动着。看着它缓缓地从台子边缘向上爬,我不禁被吸引住了。

每当蜗牛向前爬行,地上就会留下他的足迹——一条长长的黏液跑道。虽然黏液看上去很恶心,但可以增大蜗牛身体对所接触物体的摩擦力,从而使蜗牛具有飞檐走壁的能力。看!蜗牛正在爬上门框,他放慢速度,小心地,仔细地,虽然很艰辛,但却没有放弃,我看得入了迷。

桌子上还摆着一摞儿没有写完的练习题,一道道红红的错叉刺激着我的眼睛,我叹了一口气,有点想要放弃的冲动。可眼前蜗牛一路前行的坚持,竟让我有些汗颜,便很快打消了这个念头。

蜗牛终于翻过了门框,正向阳台爬去,它身后的足迹就是它努力的见证。看到它这么急切地想要自由,我突然想帮它一下,将它送回到大自然。刚伸出的手却又停在了空中,还是让它自己爬出去吧,如果我帮助了它,使它一步就走到了终点,胜利对它来说就没有意义了,开始的努力就全都白费了。我轻轻地打开了阳台窗户,让蜗牛自己散步回家。我呢?则回到卧室,继续和我未完成的作业奋战。

当我想起这只蜗牛的时候已是黄昏了,夕阳西下,金黄色的阳光洒在了阳台里,洒在了蜗牛已经干涸了的足迹上,从厨房到阳台,再到窗外。似乎在告诉我它曾经到过这里,告诉我它付出的努力,告诉我成功是要一步一步走出来的。

我关上了窗,将地板用抹布擦了一遍,看看窗外,再次陷入了沉思。

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