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有关品尝成功的喜悦作文800字5篇

美欣分享

这一天,我品尝到了成功的喜悦。路旁,树影婆娑。老了的苦楝树,随风摇摆。风穿过高楼的肋间,像吹响颤音的芦笛,只看笛声绕云烟。下面给大家分享一些有关品尝成功的喜悦作文,希望对大家有帮助。

有关品尝成功的喜悦作文1

“成功的喜悦”,这个题目让我回想起一个月前我背《道德经》的往事。

一个月前的晚上,妈妈把一本《道德经》拿到我面前说:“我们要积累些知识了,我希望你能在年前把这本书背下来!”我拿过一看,内容可真多呀!八十一章!怎么可能呢?不过妈妈也是为我好,就在那个晚上,我开启了《道德经》的大门。

“道可道,非常道。名可名,非常名……”我开始读,可因为是古文,读了很多次,都不熟练,更别说背下来了。等到读熟第一章,我都累得口干舌燥、筋疲力尽了,头上也能冒出细小的汗珠。妈妈鼓励我说:“没事儿,慢慢来,最开始速度慢,后来就会越来越快了。”

妈妈说得对,我也知道,总归是要背的,八十一章哪一章都要背的,第一章如果就放弃,以后怎么能背下来呢?怎么能完成这些任务呢?我抹了把汗,继续开始读。

那个晚上,当我把第一章熟练地背给妈妈听时,我自己都有点不相信,我已经踏入了大门,成功地开了一个好头。我就知道,我一定会成功!

正是这一章的好头让我在后来的路上,前进得越来越快。原来我以为的不可能,现在不到一个月的时间,我已经背下了十四章!千里之行,始于足下,看起来再大的困难走出去就会发现并不是那么不可逾越。

那第一次的成功,一直激励着我前行。

有关品尝成功的喜悦作文2

我第一次感受到成功是在写作上。

写作一直是我的弱项,一和我提写作文就伤感情,但是,我来到五7班后,竟然在作文上取得了成功。

刚来到五7班,梁老师为了让我们自我介绍,就让写一个作文《的我》。我的作文题目是《变化多端的我》,我那时候灵感大发,写了很多个不一样的我,有时候像狼,有时候像猫,有时候像绵羊……反正自我感觉良好,我就开开心心地把作文给了组长,组长再交给老师。那时候没有人知道我心里有多美,当我跟爷爷说的时候,爷爷给我泼了盆冷水:“不就是一篇作文吗?那么开心有什么用,你又拿不到奖状。”

他不知道我那时候有多难过,我好不容易找回来的自信,就这样被打破了,我心里很难过。

第二天中午放学,梁老师叫我到讲台上,说我的作文很好,排比句式用的很好,就是再形象具体一点会更好,要写出自己像狼、像猫的表现,还给我示范了一下,让我改一改,发到老师的微信上,再配一张生活照。老师还说要给我发到中山小语上投稿。我顿时心花怒放,特别开心,好像已经忘了我对作文的抵触。

回家后,我按照老师的方法,认真修改,我用自己的行动证明给爷爷,我也可以写出好的作文,我也是作文小能手。

第二天,我把作文交给老师,老师看了后,不停地表扬我,还说我悟性高,一说就懂,老师又帮我修改了一下。再后来,再后来,哈哈,我的作文真的在中山小语上发表了,老师和同学们,还有以前的好朋友都看到了我的作文。从那以后,作文再也不是我的弱项,我反而盼着老师留作文。

老师的鼓励和指导让我品尝到了成功的喜悦。

有关品尝成功的喜悦作文3

每个人都会有成功的时候,如比赛时的成功,战胜自己的成功,或许是失败后的成功……

有一次,学校举行运动会,我和其他两名同学参加了乒乓球比赛,全年级每个班只派出三个人,我当时心情非常的激动,想立刻就打个痛快。

第一轮老师让我抽签决定对手是谁。有一个同学抽中了四号,我心中唠叨着:“老天保佑我啊,对手一定要比我弱。”可是,虽然这个对手没我厉害,但是他是我的同学。这真是晴天霹雳啊!第一轮就跟自己的同班同学比,真是悲惨,命运就像一个顽皮的孩子,偏偏让我和他成为对手。比赛开始了,我和他不相上下,经过几场的拉锯战,最终我赢得了胜利。不过,虽然赢了,但我还是非常心烦,毕竟我们的目标都就是拿到名次,为班级争光。当我得知另一个同学也输了,心情更是雪上加霜。现在只有我一个人,是我们班参加比赛的唯一幸存者,我更是要认真认真再认真,仔细仔细再仔细。

第二轮,抽签决定命运,我跟一位不认识的同学对决。我心里很没底,因为我不认识他,他也不认识我。我不知道他的实力如何,所以异常的紧张起来。可“开战”以后,我发现他的实力不如我,我就变得很轻松,几下就赢得了胜利。

第三轮,剩下的人不多了,但肯定也不是等闲之辈。我越来越紧张,当我打开抽签的纸条时,立马就惊呆了。因为我的对手很强!为什么这么说呢?我之前看过他的比赛,感觉我的实力和他差距很大。不出所料,最后还是输了。我失望的走回了教室,之前的胜利,现在就要功亏一篑了吗?正当我失落的心情久久不能平复时,有一个人走了过来。他喊了我的名字,叫我过去继续参加复活赛,瞬时我的心情就由阴转晴了。

复活赛,我全神贯注于每一球。输了一分我就会紧张起来,但我不心急,沉着冷静。俗话说得好:心急吃不了热豆腐。功夫不负有心人,最后我取得了胜利。顺利踏入决赛。我开心极了,后来八强的争霸赛,我打的不是很好,得了第八名。虽然是最后一名,但也算是有名次,为班级获得了荣誉,毕竟我努力了,辛苦的付出让我收获很多。

这一次,我尝到了成功的喜悦,因为用自己的努力和辛劳换来的成就才是最美好的。

有关品尝成功的喜悦作文4

成功是一种无与伦比的喜悦,这种喜悦如一种甜点,让你品尝,让你回味无穷。那一次,我品尝到了成功的喜悦。

记得那是三年级的暑假,老师布置了一篇观察日记,于是,我就做了一项实验——种豆芽。

我从奶奶那儿要来了几颗绿豆,浸泡了一晚上,再拿来一个废弃的饮料瓶,在瓶底钻了几个小孔,再将绿豆“种”了进去,用毛巾包好,把饮料瓶放在了浴室里。每天早晨和傍晚,我都会为绿豆浇水,一边浇,一边向绿豆说话“小绿豆呀,你可要快快长大,别辜负了我对你的期望哦”“小绿豆,你怎么连一点要发芽的痕迹都没有呢”浇完水,也不忘把事先准备好的毛巾盖上饮料瓶,保持绿豆的湿润,避光。

日日盼,夜夜盼,两天后,我心爱的绿豆种子终于发芽了。到了第四天,绿豆芽长到了约五厘米高,活像一个小巨人,我欢呼雀跃,围着绿豆芽旋转,兴奋地说:“哈哈,小绿豆芽,咱们出头的日子就要来了。”

可是好景不长,第五天的时候,摘掉毛巾的那一刻令我大吃一惊,只见脱了新衣裳的绿豆芽的根部,竟然有些红红的。我疑惑不解,不禁有些慌乱:怎么回事,我明明是根据书上说的来做的呀。查了资料后,我才恍然大悟,原来绿豆芽变红是因为绿豆表皮部分溶出的酚类物质,在空气中氧气作用下发生氧化聚合,结果就变红了。于是,我调整了毛巾所覆盖的部分。

那天夜里,我简直如坐针毡,恨不得马上起来观察绿豆芽有没有恢复正常。第六天的时候,我才松了口气,绿豆芽已经长成了豆芽,根部也恢复了正常。到了第七天,已经可以采摘豆芽了,只见整个瓶子都长满了豆芽,有的还钻出了瓶子底部的小孔。接着,我把瓶子剪开,取出豆芽,放进准备好的盆子里,还往里倒了几杯水,让他们比较轻松地分开。

我拿着豆芽去向全家人炫耀,在他们吃惊的眼神注视下,我不免有些得意。然后,我又把豆芽的根摘掉,让奶奶做了一盘色香味俱全的炒豆芽,令人食指大动。全家人无一不吃得津津有味,赞不绝口。

成功,并不是做了一件惊天地、泣鬼神的伟业,而是即使是一件微不足道的小事,只要我们把它做好,我们就是成功的。

有关品尝成功的喜悦作文5

六年的小学生活中,我们克服过无数的艰难和险阻。每一次战胜了困难,都让我品尝到了成功的喜悦。

记得在小学四年级的时候,音乐老师总是爱问我一些奇怪的问题,之后我跟他慢慢地熟悉了。有一天音乐老师对我说:“老师发现你有唱歌的天赋。”从此以后,他经常叫我到没有人的地方唱歌给他听,并且指导我怎样去唱歌。有一次,音乐老师让我唱一首音高很高的歌,我发觉自己的声音根本唱不上去。虽然老师一遍又一遍的指导我唱,但是我的声音根本拉不上去。就这样,我开始变得自卑了,不敢再别人面前唱歌了。就这样日复一日、年复一年,我的声音已经不能再唱一些音比较高的歌曲了。突然有一天,音乐老师把我叫到人少的地方问我:“你为什么那么多天都不来找我练歌?”我看看四周后小声地说:“我不想唱了。”音乐老师惊讶地问:“为什么?是家人不同意,还是其它的原因?”我小声地说:“不是我家人不给我唱歌,而是我觉得自己不是唱歌的料。”老师大声地说:“不,不不!你很会唱歌,你就是唱歌的料。”我思考了一会儿,说:“不是我……我不想唱,而是我的声音已经唱不了了。”老师说:“我不信,你唱一下,我才知道你到底会不会唱。”于是我小声地唱了一段音乐,老师听后肯定地说:“你是可以唱歌的。”

就这样,音乐老师几乎每天都叫我去练歌。练着练着,我的声音沙哑了。之后我就不再练高音的歌了,一直都是练低音的歌。老师发现后说:“你不能因为一点伤害就放弃了你的前途。”我说:“我唱不了歌了,我的声音沙哑了。”老师说:“你回家问问你的父母,如果他们同意,你就继续来找我练歌。”我回家跟父母一说,我猜测他们应该不会让我再练歌了,没想到妈妈却说:“你不是不能唱歌,而是你对自己完全没有信心呀!你可以等你好了,才开始唱,我相信你一定能唱好的。”妈妈的话让我又信心满满的继续唱歌了。声音沙哑的那几天,我尽量少说话,三天后我就好了。我有开始唱歌了,而且唱得还很好听,就连我自己都有点不相信这声音是从我的喉咙里发出来的。慢慢的,我的声音居然又可以唱高音的歌了,我高兴极了,我为自己的声音感动自豪。由于又能唱歌了,我又开始变回了那个活力满满的少年了,喜欢跟别人说话,爱唱歌给同学听。从那以后,我每天都开心的面对所有的人和所有的事情。

功夫不负有心人,经过这件事,我相信只要肯吃苦,就能获得成功,而成功会让人自信,也会让人品尝到喜悦和幸福。

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