有关品尝成功的喜悦作文800字5篇
这一天，我品尝到了成功的喜悦。路旁，树影婆娑。老了的苦楝树，随风摇摆。风穿过高楼的肋间，像吹响颤音的芦笛，只看笛声绕云烟。下面给大家分享一些有关品尝成功的喜悦作文，希望对大家有帮助。
有关品尝成功的喜悦作文1
“成功的喜悦”，这个题目让我回想起一个月前我背《道德经》的往事。
一个月前的晚上，妈妈把一本《道德经》拿到我面前说：“我们要积累些知识了，我希望你能在年前把这本书背下来!”我拿过一看，内容可真多呀!八十一章!怎么可能呢?不过妈妈也是为我好，就在那个晚上，我开启了《道德经》的大门。
“道可道，非常道。名可名，非常名……”我开始读，可因为是古文，读了很多次，都不熟练，更别说背下来了。等到读熟第一章，我都累得口干舌燥、筋疲力尽了，头上也能冒出细小的汗珠。妈妈鼓励我说：“没事儿，慢慢来，最开始速度慢，后来就会越来越快了。”
妈妈说得对，我也知道，总归是要背的，八十一章哪一章都要背的，第一章如果就放弃，以后怎么能背下来呢?怎么能完成这些任务呢?我抹了把汗，继续开始读。
那个晚上，当我把第一章熟练地背给妈妈听时，我自己都有点不相信，我已经踏入了大门，成功地开了一个好头。我就知道，我一定会成功!
正是这一章的好头让我在后来的路上，前进得越来越快。原来我以为的不可能，现在不到一个月的时间，我已经背下了十四章!千里之行，始于足下，看起来再大的困难走出去就会发现并不是那么不可逾越。
那第一次的成功，一直激励着我前行。
有关品尝成功的喜悦作文2
我第一次感受到成功是在写作上。
写作一直是我的弱项，一和我提写作文就伤感情，但是，我来到五7班后，竟然在作文上取得了成功。
刚来到五7班，梁老师为了让我们自我介绍，就让写一个作文《的我》。我的作文题目是《变化多端的我》，我那时候灵感大发，写了很多个不一样的我，有时候像狼，有时候像猫，有时候像绵羊……反正自我感觉良好，我就开开心心地把作文给了组长，组长再交给老师。那时候没有人知道我心里有多美，当我跟爷爷说的时候，爷爷给我泼了盆冷水：“不就是一篇作文吗?那么开心有什么用，你又拿不到奖状。”
他不知道我那时候有多难过，我好不容易找回来的自信，就这样被打破了，我心里很难过。
第二天中午放学，梁老师叫我到讲台上，说我的作文很好，排比句式用的很好，就是再形象具体一点会更好，要写出自己像狼、像猫的表现，还给我示范了一下，让我改一改，发到老师的微信上，再配一张生活照。老师还说要给我发到中山小语上投稿。我顿时心花怒放，特别开心，好像已经忘了我对作文的抵触。
回家后，我按照老师的方法，认真修改，我用自己的行动证明给爷爷，我也可以写出好的作文，我也是作文小能手。
第二天，我把作文交给老师，老师看了后，不停地表扬我，还说我悟性高，一说就懂，老师又帮我修改了一下。再后来，再后来，哈哈，我的作文真的在中山小语上发表了，老师和同学们，还有以前的好朋友都看到了我的作文。从那以后，作文再也不是我的弱项，我反而盼着老师留作文。
老师的鼓励和指导让我品尝到了成功的喜悦。
有关品尝成功的喜悦作文3
每个人都会有成功的时候，如比赛时的成功，战胜自己的成功，或许是失败后的成功……
有一次，学校举行运动会，我和其他两名同学参加了乒乓球比赛，全年级每个班只派出三个人，我当时心情非常的激动，想立刻就打个痛快。
第一轮老师让我抽签决定对手是谁。有一个同学抽中了四号，我心中唠叨着：“老天保佑我啊，对手一定要比我弱。”可是，虽然这个对手没我厉害，但是他是我的同学。这真是晴天霹雳啊!第一轮就跟自己的同班同学比，真是悲惨，命运就像一个顽皮的孩子，偏偏让我和他成为对手。比赛开始了，我和他不相上下，经过几场的拉锯战，最终我赢得了胜利。不过，虽然赢了，但我还是非常心烦，毕竟我们的目标都就是拿到名次，为班级争光。当我得知另一个同学也输了，心情更是雪上加霜。现在只有我一个人，是我们班参加比赛的唯一幸存者，我更是要认真认真再认真，仔细仔细再仔细。
第二轮，抽签决定命运，我跟一位不认识的同学对决。我心里很没底，因为我不认识他，他也不认识我。我不知道他的实力如何，所以异常的紧张起来。可“开战”以后，我发现他的实力不如我，我就变得很轻松，几下就赢得了胜利。
第三轮，剩下的人不多了，但肯定也不是等闲之辈。我越来越紧张，当我打开抽签的纸条时，立马就惊呆了。因为我的对手很强!为什么这么说呢?我之前看过他的比赛，感觉我的实力和他差距很大。不出所料，最后还是输了。我失望的走回了教室，之前的胜利，现在就要功亏一篑了吗?正当我失落的心情久久不能平复时，有一个人走了过来。他喊了我的名字，叫我过去继续参加复活赛，瞬时我的心情就由阴转晴了。
复活赛，我全神贯注于每一球。输了一分我就会紧张起来，但我不心急，沉着冷静。俗话说得好：心急吃不了热豆腐。功夫不负有心人，最后我取得了胜利。顺利踏入决赛。我开心极了，后来八强的争霸赛，我打的不是很好，得了第八名。虽然是最后一名，但也算是有名次，为班级获得了荣誉，毕竟我努力了，辛苦的付出让我收获很多。
这一次，我尝到了成功的喜悦，因为用自己的努力和辛劳换来的成就才是最美好的。
有关品尝成功的喜悦作文4
成功是一种无与伦比的喜悦，这种喜悦如一种甜点，让你品尝，让你回味无穷。那一次，我品尝到了成功的喜悦。
记得那是三年级的暑假，老师布置了一篇观察日记，于是，我就做了一项实验——种豆芽。
我从奶奶那儿要来了几颗绿豆，浸泡了一晚上，再拿来一个废弃的饮料瓶，在瓶底钻了几个小孔，再将绿豆“种”了进去，用毛巾包好，把饮料瓶放在了浴室里。每天早晨和傍晚，我都会为绿豆浇水，一边浇，一边向绿豆说话“小绿豆呀，你可要快快长大，别辜负了我对你的期望哦”“小绿豆，你怎么连一点要发芽的痕迹都没有呢”浇完水，也不忘把事先准备好的毛巾盖上饮料瓶，保持绿豆的湿润，避光。
日日盼，夜夜盼，两天后，我心爱的绿豆种子终于发芽了。到了第四天，绿豆芽长到了约五厘米高，活像一个小巨人，我欢呼雀跃，围着绿豆芽旋转，兴奋地说：“哈哈，小绿豆芽，咱们出头的日子就要来了。”
可是好景不长，第五天的时候，摘掉毛巾的那一刻令我大吃一惊，只见脱了新衣裳的绿豆芽的根部，竟然有些红红的。我疑惑不解，不禁有些慌乱：怎么回事，我明明是根据书上说的来做的呀。查了资料后，我才恍然大悟，原来绿豆芽变红是因为绿豆表皮部分溶出的酚类物质，在空气中氧气作用下发生氧化聚合，结果就变红了。于是，我调整了毛巾所覆盖的部分。
那天夜里，我简直如坐针毡，恨不得马上起来观察绿豆芽有没有恢复正常。第六天的时候，我才松了口气，绿豆芽已经长成了豆芽，根部也恢复了正常。到了第七天，已经可以采摘豆芽了，只见整个瓶子都长满了豆芽，有的还钻出了瓶子底部的小孔。接着，我把瓶子剪开，取出豆芽，放进准备好的盆子里，还往里倒了几杯水，让他们比较轻松地分开。
我拿着豆芽去向全家人炫耀，在他们吃惊的眼神注视下，我不免有些得意。然后，我又把豆芽的根摘掉，让奶奶做了一盘色香味俱全的炒豆芽，令人食指大动。全家人无一不吃得津津有味，赞不绝口。
成功，并不是做了一件惊天地、泣鬼神的伟业，而是即使是一件微不足道的小事，只要我们把它做好，我们就是成功的。
有关品尝成功的喜悦作文5
六年的小学生活中，我们克服过无数的艰难和险阻。每一次战胜了困难，都让我品尝到了成功的喜悦。
记得在小学四年级的时候，音乐老师总是爱问我一些奇怪的问题，之后我跟他慢慢地熟悉了。有一天音乐老师对我说：“老师发现你有唱歌的天赋。”从此以后，他经常叫我到没有人的地方唱歌给他听，并且指导我怎样去唱歌。有一次，音乐老师让我唱一首音高很高的歌，我发觉自己的声音根本唱不上去。虽然老师一遍又一遍的指导我唱，但是我的声音根本拉不上去。就这样，我开始变得自卑了，不敢再别人面前唱歌了。就这样日复一日、年复一年，我的声音已经不能再唱一些音比较高的歌曲了。突然有一天，音乐老师把我叫到人少的地方问我：“你为什么那么多天都不来找我练歌?”我看看四周后小声地说：“我不想唱了。”音乐老师惊讶地问：“为什么?是家人不同意，还是其它的原因?”我小声地说：“不是我家人不给我唱歌，而是我觉得自己不是唱歌的料。”老师大声地说：“不，不不!你很会唱歌，你就是唱歌的料。”我思考了一会儿，说：“不是我……我不想唱，而是我的声音已经唱不了了。”老师说：“我不信，你唱一下，我才知道你到底会不会唱。”于是我小声地唱了一段音乐，老师听后肯定地说：“你是可以唱歌的。”
就这样，音乐老师几乎每天都叫我去练歌。练着练着，我的声音沙哑了。之后我就不再练高音的歌了，一直都是练低音的歌。老师发现后说：“你不能因为一点伤害就放弃了你的前途。”我说：“我唱不了歌了，我的声音沙哑了。”老师说：“你回家问问你的父母，如果他们同意，你就继续来找我练歌。”我回家跟父母一说，我猜测他们应该不会让我再练歌了，没想到妈妈却说：“你不是不能唱歌，而是你对自己完全没有信心呀!你可以等你好了，才开始唱，我相信你一定能唱好的。”妈妈的话让我又信心满满的继续唱歌了。声音沙哑的那几天，我尽量少说话，三天后我就好了。我有开始唱歌了，而且唱得还很好听，就连我自己都有点不相信这声音是从我的喉咙里发出来的。慢慢的，我的声音居然又可以唱高音的歌了，我高兴极了，我为自己的声音感动自豪。由于又能唱歌了，我又开始变回了那个活力满满的少年了，喜欢跟别人说话，爱唱歌给同学听。从那以后，我每天都开心的面对所有的人和所有的事情。
功夫不负有心人，经过这件事，我相信只要肯吃苦，就能获得成功，而成功会让人自信，也会让人品尝到喜悦和幸福。
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