面对自然作文小学生大全
大自然是我们的母亲，她创造了我们，可我们不节制地开采，大自然变得满目苍夷，青山绿水不在，光秃的山，浑浊的水是我们给大自然的回礼;鸟语花香远去，空气中弥漫的废气和颓废的花草是我们给大自然的回报。这里给大家分享一些关于面对自然作文小学生，供大家学习。
面对自然作文小学生1
有人问，我们离大自然有多远?我想，这个问题这么深奥，我是回答不出来的，因为它的答案很模糊，从不同的途径去感受大自然，其距离便是因人而异的。
大自然，是一个整体，它包含了许多东西，而我们人类则是一个小小的个体，更是大自然的一部分。大自然是如此的庞大，而人类缺失这么渺小，但我们仍能够了解关于大自然的许多信息，我们所掌握的对大自然的信息量，大概就是我们离大自然的距离吧。
不同的人，对大自然就有不同的看法。但唯一不变的是，无论我们身处哪里，都在大自然的怀抱中。
在我们生活中，每天都要做这样一件事，局势看天气预报，我们通过天气预报，来判断明天穿衣的数量、衣服是的厚度以及活动安排，通过天气预报，能够使我们在生活中轻松放便，还能够准备地面对那些即将来临的问题，这便让我们觉得，我们离大自然很近，甚至，大自然就在我们手中。但是，如果我们没有了预知大自然的能力，便失去了应付大自然的能力，我们便会埋怨大自然，这就拉长了我们与大自然的距离。
有时候我觉得我们对大自然的认知过程有点儿冷酷，因为人们总是通过最快捷的手段或途径去了解自然，而并不是以亲身融入大自然去体验，亲身体验能得到一种温柔美好的感觉，而通过电视，网络的途径则是机械的，是没有任何情感的，亲身体验时，我们会不自觉的惊叹，大自然是如此的美好，并对大自然产生敬意，而通过电视、网络的手段时，我们就总是淡淡地说一句：“哦，原来就这样而已嘛。”
因此，不同的人通过不同的途径来了解自然，结果是截然相反的。但是，如果我们都已温柔美好的方式去了解自然，我们与打字人的距离不久更近了吗?
面对自然作文小学生2
大自然它总是变化莫测的`，时时温柔，时时凶狠，时时仁慈……
它柔，柔在内外。春雨绵绵，它总是那么让人感到舒畅，丝丝细雨，粘连在身上是那么清凉，在雨中翩翩起舞，像那极细极精致的丝绸一样的气流环绕在身边，那滴滴极小颗粒状的雨滴像那珍珠一样，在丝绸的带动下摆动，生姿。
清晨之露，是那么晶莹;是那么让人喜爱;是那么让人去珍惜，晶莹的露珠在阳光的衬托之下显得那么耀眼，那么璀璨。如果你在一片树林之中地上有着绿色的草地，有着五彩的花朵，有着各种各样的植物，有着种类不多的动物，在一个明媚的早晨，如果你细心的话，你会发现让你心驰神往的地方，嫩嫩的绿草，五彩的花朵，茂盛的树木，可爱的松鼠或各种各样的小鸟，汇成一个奇妙的景象，嫩草上有透彻的露珠，花朵上有着色彩斑斓的蝴蝶，树木上住着顽皮的松鼠，是多么的轻松，舒畅啊。
清晨啊清晨!你是多么的让我热爱啊!
“一日之计在于晨”，它是美好的象征，是一切正义的象征，早起的鸟儿有虫吃，我们应当向那鸟儿一样早起，学习他的那种不懒惰的精神。
它狠，它狠在它的无情，时有台风、龙卷风以及各种水灾、旱灾、火灾来“打扰’我们，但我们也应该好好反省一下，使我们没照顾好它，还是它刻意刁难我们!我们应当好好的思考一下了……
他仁慈，它仁慈在对于我们是那么放纵，我们让它千疮百孔，但它还是没有让我们彻底灭亡，只是有意无意的来警告我们，但我相信，有一天它会经受不住我们软磨硬泡，而让我们远离这个世界。
我真诚的希望大家能携起手来，爱护我们共通的家园—自然与地球
面对自然作文小学生3
杏花春雨江南，骏马秋风塞北。大自然那神奇秀丽的景色，那份恬淡、自由、宁静，无不吸引着我。
大自然，是古代文人心灵的寄所，他们向往自然，他们是大自然的冥思者，他们让我明白如何对待生活。对自然的追求，有李白的“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。”更有陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”。而古来圣贤皆寂寞，内心的无可奈何，无不流露于笔尖，因此他们追求自然，向往自然，访遍绿水青山，且歌且行，用自己的经历作为载体，写出了豪迈不羁的诗篇。
面对泰山的“造化钟神秀，阴阳割昏晓”杜甫发出了“会当临绝顶，一览众山小”的壮志豪言;面对飘飘落红，即将远离帝京，内心的`孤寂再次涌上心头，但诗人是不甘沉沦的，龚自珍仍心系百姓国家，于是发出了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诚挚心言;面对明月，举杯起舞，无法与亲人团聚的孤寂萦绕在心头，苏轼为我们留下了“此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”的博大情怀。他们对自然的追求与赞美，让我明白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，进而激发了我对生活的激情与进取心，让我心忧天下，面对困难，让我乘风破浪，迎难而上。
大自然，是乡村景色的标致。袅袅烟云，夕阳暮色，火红的晚霞，一切都令人那么温暖馨然。夕阳无限好，只是近黄昏。殊不知，乡村的明月也别有一番趣味。池塘上三两只蜻蜓点水，七八片荷叶相连，月光将一切照的通明;澄澈的月光一泻千里，池塘中浮光跃金，静影沉璧而大自然的使者，则是那一代代淳朴好客的乡村人，他们时时牵动着我的思绪，希望像南宋的陆游一样去绿树环合的农村做一次客。“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”为客人倾其所有，使诗人感到无比的温馨感动;“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。”更表现了诗人对农村自然淳朴生活的向往。我向往自然，向往乡村，追求心灵的慰藉。
一缕花香梦，清淡淡的，引我步入大自然。在这里，我忘掉了一切，冲刷掉了一切，心灵的黑暗，城市的喧嚣我向往自然，钟情于它难喻的美。
面对自然作文小学生4
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。曾几何时，梦想着一间古屋，远离喧嚣，只有流水，古树相伴，日出而作，日落而息，幽静而安闲。一家人，其乐融融。春，与花陪;夏，听蝉鸣;秋，摘葡萄;冬，堆雪人。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。当夜晚降临，围坐在火炉旁，听各位来着心酸的尘世烦扰，为其排忧解难，安心养神，不亦乐乎。无需城市钢筋丛林的保护，无需那灯红酒绿的糜烂，无需酒肉穿肠过的豪迈，只是，简单的，一间陋室，一家人。
明月松间照，清泉石上流。
曾几何时，梦想着一片森林，幽深寂寥，古木参天，一条溪流穿流而过。一个人，踮起脚尖，跳跃在溪流中的石子上，唱着早已失传的空灵绝唱，阳光，斜照在前方。在绿叶丛林中奔跑，拥抱阳光。追寻着动物的踪迹，找寻着大自然的芬芳。向着蓝天呐喊，咆哮天苍!自由的空气，自由的人儿，自由的世界，自由的心房。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
曾经何时，着一片潮平两岸阔，风正一帆悬。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝昏夕阴，气象万千。寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。酾酒临江，横槊赋诗。载着一叶扁舟，游荡在碧波浩淼，翱翔于水天一色。
三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
曾几何时，梦想着一轮圆月，桂树下，青墙旁，听着大自然的呢喃细语，品着一杯陈年老酿，思念着远方。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
曾经何时，梦想着一片桃花源，芳草鲜美，落英缤纷。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。黄发垂髫，并怡然自乐。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
面对自然作文小学生5
大自然，我赞美你。你慷慨地为人类提供资源，给我们创造了美丽的环境。
你让花儿装点了大地。“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般”，春天，迎春花穿着金灿灿的衣裳来到人间。椭圆形的花瓣，六片围在一起，小巧玲珑的花儿，一长串，一长串，挂在窗边，像天然的窗帘，似飞泻的流金迎春花是春的使者，向人们报告春天来到的消息。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。夏天，平静的湖面上，一株株荷花亭亭玉立。有的欣然怒放，像美丽的仙女下凡来到人间;有的露出小半个脸，像调皮的娃娃，偷偷地打量着周遭的世界;有的含苞欲放，像害羞的姑娘碧绿的荷叶，像一个个大圆盘，挨挨挤挤，簇拥着荷花仙子。荷花是夏的赞歌，为人们上演一场盛大的舞会。
“兔寒蟾冷桂花白，此夜姮娥应断肠”。一到金秋十月，空气中到处弥漫着桂花的芳香。我们小区随处可见的是金桂，那些桂花树从远处看，茂盛的树叶犹如一把把蘑菇伞，只在树叶稀少的地方才能看到桂花。鹅黄色的花瓣，细细的，小小的，一丛丛，一簇簇，密密麻麻，缀满枝头。一阵风拂过，桂花纷纷从树上洒落，就像下着一场桂花雨。轻轻拾起一朵小桂花，放在手心，四片小小的花瓣，一碰就掉落下来。花蕊更是弱小，但却香味浓郁，似乎在穷尽全身的力气，让香气铺满人间。
“众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园”。冬天来了，瑟瑟的寒风吹得脸上生疼。午后，腊梅花开得正好。腊梅花的花瓣只有手指的指甲壳那么大。打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸。半开着的，象羞涩的少女，用白嫩的手托着脸庞。那完全盛开的，明媚动人，开心地向人们笑着。有时下着大雪，纷纷扬扬的雪花无情地落在腊梅花身上，压得花枝垂到了地上。可它却顶着风霜雪雨，傲然怒放。面对肃杀的风雪，哪有半点畏惧?看到这坚忍不拔的腊梅花，我不由肃然起敬。
啊，大自然，你给人类带来姹紫嫣红的四季，带来生机勃勃的鸟兽虫鱼，给了我们清新的空气，昼夜分明的的时间。
是你，给了我们一切，我们永远赞美你!
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