高一困难的作文
好的作文一般有清晰的开头、主体和结尾，结构完整，层次分明。好的高一困难的作文应该怎么写？快来看看，小编给大家分享高一困难的作文的写作技巧和示例，供大家参考！
高一困难的作文篇1
生活中有各种困难，无论什么人都有，小孩不会写作业，大人工作不顺，中考或高考让学生为难……
而无臂钢琴家刘伟呢?他没有手，只能用脚弹钢琴，他一夜之间能学会弹琴吗?当然不能。他也是经过不懈努力才学会钢琴，再加上勤奋苦练才用脚弹出了曲子，可是他用脚弹的曲子并不比用手弹的人差，一样美妙动听，甚至更胜一筹。他说过：困难刚开始是一座山，后来通过努力克服时，再回头看那困难只是一个小小的台阶。其实自学钢琴并不容易，刘伟的脚无数次抽筋，磨出了水泡，但他一直坚持。父母也经常鼓励他，支持他，让他更加自信，他也非常想让父母为他感到骄傲。
而我们呢?我们像他那样勇于克服困难了吗?遇到不会的题是自己理解还是不看题直接让父母教?弄出了小伤是自己处理还是在父母面前哇哇大哭?登山是自己努力还是让父母帮助?大家都会选前者，我们虽然知道问题的答案，但是我们做到了吗?
比如像我，我有时候就是看到一个难题就问父母，很少自己去理解，经常作业会空下一部分让父母教。可是这些题并不是太难，常常是父母一点就通，只是我没去理解，去认真想。
困难就像挡在你面前的一堵墙，只要你把它砸破就能重见光明。所以我们也一定要自己克服困难，而不是让别人去帮助自己。我以后也要学会自己克服困难，加油!
高一困难的作文篇2
什么是突破?是战胜困难的勇气，是做不敢尝试的事，是破茧成蝶的脱变，更是水滴石穿的毅力。
突破困难，谈何容易，而那一次我不仅突破了困难，还突破了自我。
那一次，我终于得到了自己梦寐以求的无人机，虽只是一堆零件，我却仍旧兴奋不已，打开包装，立即动手组合。
我抓着机臂，熟练的操作着螺丝刀，这一切对于我而言，就如吃饭喝水一般容易。可麻烦来了，但我看见这五颜六色如乱麻一般的电线时，我的大脑中和电线一样乱糟糟的。我既不知道如何解开它们，又不知道该往哪里装，我有些着急了，我试着解开它们，并装到主电路板上，可是无论如何我都插不进去。我又试着把它们插到电机上，可这一切除了浪费我许多宝贵的时间，没有半点成效。我着急了，一粒粒汗珠从头上冒了出来，流在我通红的脸上。
我打开电脑，双手飞快的在键盘上敲着，发出一阵阵刺耳“咔咔”声。我一目十行，飞速浏览着各种网页，然而这神通广大的互联网，却在上面找不到一点线索。我气得直接将电脑强制关机。我有些想要放弃，又觉得对不起自己前期的努力;坚持下去，又难于上青天。我决心与它死死战一场。我浏览各种文献，公司的相关说明，头深深地埋在书海之中无法自拔。渴了，喝些水;累了，看看窗外。然后，接着工作。正当我头晕眼花，手轻脚麻之时，我终于找到一丝线索。我如获珍宝，拿起放大镜，赶紧在主电路板上寻找，我发现电路板有一个编号，和电线也是对应的!我终于突破了这个困难!但我感到轻松愉快之时，回首望去，我惊讶的发现，我不仅仅突破了这个困难，还突破了不敢坚持的这个茧，我终于破茧成蝶!
未来路上，那重重困难可谓是数之不尽，而突破他们又何谈容易。我们好似一滴水，也是世上最柔弱的事物。困难好比石头，是世上最坚硬的事物。但是，以柔克刚，水滴石穿，让水成为世上最强大，最有力量的事物，只需要坚持，只需要你不变的初心，不变的毅力。
是啊!我就是这一滴水，有了这次经历为我不断输送动力，我一定可以坚持不懈，砥砺前行，突破遇到的一切困难!
高一困难的作文篇3
在我们的成长道路上，有许多绊脚石，有许许多多的困难，小到一道题，大到一个坎儿，但我们不能害怕，不能任性，我们只得硬着头皮去面对。在我的成长中就有许多困难。
从小事说起，那次考试前，妈妈给我定了一个分数线，我就不用放假也要补课，结果在考试时我生怕考试时间不够匆匆地答卷，没想到竟被扣了一分卷面，就以三分之差与那条分数线擦肩而过了。
我的课外班有一个特别严厉的老师，因为她的讲课设备都很好，是用电脑学习的，我从小就不会玩电脑，再加上种.种原因，回家上电脑的作业常常完不成，因此我特别烦恼，最后竟然闹得我差点在那待不下去，可人总要面对困难的，我只得学习电脑去配合老师的教学。
有一次，我有一道题不会，老师给大家讲了一遍我没听懂，老师单独给我讲我还没听懂，一步一步地教我也老是出错，这让她特别的生气，大声地责骂了我，除了妈妈还没有人这样骂过我，她把我骂的满脸通红，哭得稀里哗啦的，可那又怎样，我第二天不还是得去面对她吗?哎，着多么让人无奈啊!
在放学的路上，正跟着同学过马路，一辆三轮车以很快的速度冲向我，直接从我的脚上压了过去，但是我的脚好像没什么事，要了个电话就让车主走了，一路上同学竟责怪起我来："你看那个爷爷多可怜，看你给人家吓的，没事就算了吧!"我什么都没说，我只能认我倒霉。
人生，总是有那么多困难，解决不了，又逃避不掉，只能眼睁睁地任由时间去安排结果，但我们能做到的就是积极向上，乐观地面对它们，只要不放弃自己，我们就不会停止奔跑。
高一困难的作文篇4
每次老师布置背书的作业我就很头疼，不管是被晨诵还是背课文，只要有背诵的作业我都要做到9、10点。其他项我都可以很快的完成，只有背书是个大难题。
今天又有一项背书作业了，背诵《石榴》这一课。《石榴》是篇大约有300字的文章。我垂头丧气地回到家，绞尽脑汁地想该怎么背会，却想不到什么好办法。就在我决定不背的时候，我突然想到了妈妈曾经建议的一个办法：背书要多读，起码读个十几遍，直到会背为止。于是我就拿起书来拼命地读，可是读了20遍我还是不会背，这时的我已经没力气再继续读下去了。于是我告诉自己休息一会儿，可能会好一些。没想到我休息了一会再试着去背的时候，还不如刚才记住的多!我真是太生气了。但是我告诉自己：小和尚念经有耐心。做事情不能过于急躁。我又开始读了，这次我读的格外用心，读着读着我开始试着一小段一小段地背，然后再连起来背，效果竟然非常好!就这样我背完一整个大自然段后继续背下面的了。
接下来我用这种方法先把一个大自然段分成好多小段，几句话几句话地背诵，稍微难的就多花一点时间，就这样，慢慢地一整篇文章就被我这样记住了。这是我背书最快的一次，还留下了好多时间可以复习功课呢!
这次的背书让我明白了，做事情不仅要有耐心，还要讲究方法。这样才能事半功倍。
高一困难的作文篇5
我紧皱着眉，不自觉地咬着笔盖。“直挂云帆济沧海”的前一句究竟是什么?我在脑海中飞速的搜寻，却仍是一无所获。不得已，终是空在那儿，将听写硬着头皮交了上去。
每日的古诗词默写，让基础不甚牢固的我十分痛苦。我靠着每天课前几分钟，记下今天要听写的内容，勉强才能取得一个过得去的成绩。可靠着一时记下的诗词，自然在听写后不久便忘得一干二净，但我却一直回避着，企图绕开默写这个难题。
于是，80分的默写放在了我的桌上，鲜红的分数刺痛了一直畏缩不前的我。一个严峻的问题摆在我面前：向来薄弱的诗文默写，是忽略它，继续学习其他的内容，还是直面它，勇于挑战它，即使耗费学习其他部分的时间?
答案在我一次又一次地翻开默写本那80分的一页便已明了。最为基础的默写都掌握不好，又谈何在其他更需要耐心与勇气的部分上取得进步?我决心去面对这个难题，带着勇气迎难而上，去品读这一首看似难以攻克的诗。
打开一本本过往的语文书，翻开一篇篇熟悉而又陌生的古诗，唤醒点点沉睡的记忆。清晨深夜，朗朗的读书声回荡于书房。不仅是机械直白的背诵，更是对曾学过古诗的熟悉与重新解读。曾不愿去复习的的古诗，也在日复一日的品味中盈生出兴趣，种.种平日里因畏惧失败而不敢去做的难题，似乎也因此变得让人有勇气去解答。我，在勇敢地读着困难这首诗的过程中慢慢成长，直到超越自己读出困难下蕴含的道理。
又一次的语文考试，又一次的古诗文默写，依旧是那一首诗，我自信的提笔写下：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
愿在今后的日子里，我也能勇于面对困难，并敢于为解决困难而付出努力。将困难读成一首诗，将生活读成一首诗，发现其中的道理，品味其中的美。那么我相信，我必将乐于迎接困难的挑战，勇赴美好的明天!
