《我的拿手好戏》学生的作文
其实，细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。以下是小编为大家带来的《我的拿手好戏》学生的作文15篇，欢迎参阅呀！
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇1
我的拿手好戏是一个球类运动，也是乒乓球的灵感起源，那就是——网球。
在上三年级时，我同妈妈去送姐姐跳舞，就在跳舞的地方前面有两块网球场地，我好奇的问妈妈：“那边的两块场地是干什么的呀。”妈妈回答：“那是网球场。”于是我就开启了我的网球之旅。
经过了两年多的修 炼，我终于可以为__市争光了，去打比赛的场地是：__市中原网球中心。次日，我便开始打比赛了，因为这次是我第一次打比赛，我的所有队友和教练都来观看我的比赛，在比赛的时候，对方打了一个小球，我迅速的跑到球前，我一看对方站得远远的，应该是准备接我的抽球，我的大脑飞快地想要怎么打对方接不到，于是我就上一个佳方法，就是反其道而行之，对方准备接我的抽取，那我就打一记削球，我手中的拍面长了一大下，然后种球的下部削过去，我后又转了一下手腕，这样做就是又加入了左旋，对方果然没想到这一招，他飞快的跑上去，拉拍、引拍，在准备击球的那一刻，球弹在地上突然改变了方向，该他打正手的，突然飞到了反手位，对方没有反应过来，直接回空了。我打完这一球，我的队友们都拍手叫好。
我的抽球在这一局，没能发挥出压制性的效果，要么下网，要么出界。
我的拿手好戏，虽然在濮阳很不起眼，但我也要坚持下来。
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇2
每个人都应该有自己能够拿得出于的艺术或技艺，有的人会琵琶、古筝，有的人会玩魔方……这些自己所会的、擅长的，可能就是自己的“拿手好戏”，而我的拿手好戏就是——打篮球。
我的拿手好戏不是“无师自通”也不是“拜师学艺”而是“偷师学艺”，在周六、日的闲暇时间，我总会抱着篮球，跑到篮球场，高兴地打起篮球，有时幸运，会看见大人教小孩子打篮球，我就瞟看他们，与他们“一起学”他们练什么我就练什么，直到我练会为止，我才去看他们又练了什么，这样一日复一日，一年复一年，我终于练就这一出拿手好戏！
在我的拿手好戏里有着一段不为人知的趣事……
在五年级时，我参加的篮球俱乐部举行了一场比赛，不一会儿，我们便分好组，开始比赛！在上半场，我们打得很激烈，实力不相上下，比分也是十分的胶着！下半场我们这一队开始了激烈的反击，我们逐渐占了上风，而就在这时趣事发生了！我去盖那个将要投球的同学的帽，把球成功地打了一下可这球有它的想法，硬是往篮筐里冲，“刷”球进了！但这是一个“乌龙”因为我自己把别人的球打进自家的篮筐里去了，对方夸赞，我，但自己的队友是愁眉苦脸！
我爱打篮球，我会让我的技术更好，让我的拿手好戏发光又发热。
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇3
我有许多爱好，就像那黄色沙滩上一个个五光十色的贝壳，捡起一个美的，就像钻石那样耀眼，像玫瑰那样艳丽。那里边装的就是我的爱好——画画。
小时候，每当我仰望瓦蓝瓦蓝的天空，欣赏火红火红的太阳，眺望连绵起伏的山川，观察这个世界的一草一木、一山一水时，心中总是不禁激起一个愿望——我要用我生动、形象的画笔将这个美妙的世界描绘下来，一切都是那么美丽，有蓝蓝的天，白白的云，高高的山，轻轻的水，红红的花……
于是，在我五岁的时候，妈妈就给我报了美术班。从简单的开始，一棵小草，一朵小花，一棵大树，一个小孩，一辆汽车，一架飞机……我画的越来越难，也画的越来越好。爷爷奶奶还经常夸我画的形象、生动，色彩鲜艳、好看，这好那好的。我虽然非常高兴，但也还是在努力，努力再努力，因为我要画得更好!
如今的我已经六年级了，那沉重的功课，加上我还要学古筝和新概念英语，因此不能学画了。但这并不意味着我不喜欢它了，我还是那样深深的爱着画画。只要一有空，我就会拿出画笔，画上一番。画天、画地、画花、画草，画人世间的一切，一切的一切。
我还有几个小画册，一个上画卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守护甜心啦……另一个上画植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子兰、杨柳，什么都有。还有一个上画我的家人，穿着短裙的妈妈，摸着肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爷爷，和蔼可亲的奶奶，还有……
是画画把我的人生描绘的美丽灿烂，使我的生活丰富多彩，让我的情操得到陶冶。画画是我人生中的精彩!所以，我爱画画，爱的如痴如醉，爱的不能自拔!
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇4
自从我上小学之后，我就喜欢上了许多课余活动。其中，让我痴迷的要数画画了。
画画这活动，别提有多吸引人了！只要一到美术课，我就来劲了。画什么蓝天白云啦，月亮星星啦，翠竹树木啦，人物卡通画啦等等，都会勾起我极大的兴趣。
我画画时，会那么专注，那么入神，什么事都不会使我分心。有一次，我正在临摹美术书上的卡通画――“孙悟空”，为了画好孙悟空的一只手，我花了好长时间。第一次我画的手又胖又短，第二次我画的手是又瘦又长，第三次我下决心一定要画好它。可这时，已到吃午饭的时间了，妈妈好几次催我吃饭，我却是左耳进，右耳出，嘴上答应，手上的画笔却放不下。直到把“手”画好了，我自己认为满意了，才放下了画笔。
我在家里还集了一本《画的天地》，里面珍藏着我从小学一年级至今的“大作”：有蜡笔画，铅笔画，水彩画，还有漫画……每当心里空荡的时候，我就会去翻翻画册，看着自己的画从色彩的单调到丰富，从线条的稚嫩到雄浑，从画的内容的简单到富有意义，我会越看越喜欢，还会充满一种美好的幻想：我还要画更多更丰富的画，充实到我的画册里去，让我的画冲出校园，走向全国，走向世界，为祖国赢得荣誉。
我喜欢画画。画画，丰富了我的课余生活，为我增添了无穷的乐趣！
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇5
十八般武艺，样样是好戏。每个人都有自己的拿手好戏，我拿手的，应该就属书法了。
书法这门艺术，我可是研究了好一段时间。从幼儿园大班起，我就跟着舅公一起学习书法，至今都没有停下，从硬笔到毛笔。毛笔，我练了颜真卿的楷书，王羲之的行书，目前，又在练张黑女的北魏。如今已取得小小的成绩，得归功于自己每天的坚持。
前段时间，玉环市举办了青少年书法展览，其中就有我的作品，可把我开心了好久。不过荣誉的背后，是鲜为人知的汗水，还有老师辞辛苦的指点。
为了参赛能够胜出，准备时犹豫了，到底写行书好还是楷书好。我决定两种都写一张，照着字帖认认真真地写了两张。拿给舅公看，舅公却一脸凝重，“行书写得不太规范，看来不行，但楷书吧，二百多人都在写楷书，如果我们也写楷书的话，落选的几率会很大。”我们都在为字体这件事而苦恼，伤透了脑筋。
后来，舅公给我提议：“不如，我们不要写楷书吧，写北魏，这个写的人会比较少，获选的几率会比较大。”说完，舅公拿出了一本崭新的字帖，这种字体之前我从未写过，如今是第一次写。现在参加这么重大的展览，心里总是有一些紧张、不安。
我仔细观察这字贴上的字，读帖才是关键，欣赏着北魏的主要特点，舅公又给我示范了一番，这样以来逐渐有了感觉。先提笔，再顿笔，向下拉，再缓缓收住，提顿回收，一丝不苟，一气呵成，每一个笔法都如同一条蜿蜒的青龙精炼巧妙。我看一眼字帖，再看一眼自己写的字，有点感觉，甚好。每一个字在我的笔下都那么端庄，遒劲有力，使我自己都无法相信这是我第一次写，也许每种字体都是相通的。
当老师把我获奖的消息，在班级群里发布时，我的名赫然写在榜上，所有的辛苦都已释怀。
没有什么事能随随便便成功，也没有什么事是认真做不到的，学书法也是一样，只要每天练，认真观察，仔细思考，就能够发现书法的无穷奥秘。
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇6
钢琴，是我的拿手好戏，也是我骄傲的特长。
在我5岁时，第一次接触钢琴，很快，我爱上了优美的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简单绣花难的道理，单纯的以为不过一个月，我也能弹出优美的曲子。
但钢琴不简单，需要大量的练习。夏日，太阳公公把我们变得浮躁，可是钢琴需要沉静的心情，但一首首优美的乐曲在激励我，让我度过夏天这一难关。寒冬，手指冷得很僵硬，每次开始练习都很痛苦。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的信念，鼓舞着我，寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐。
练了一段时间，我迎来了瓶颈期，这是学音乐的孩子大的困难，那双手好像不是我的，怎么练习都达不到作者想要表达的意境。那段时间，我几乎没什么进步，这对我造成了很大的打击，好几次都想放弃，但是妈妈温和而坚定地对我说：“坚持下去，作曲家也一定很想和你交谈。”我并不明白，很多曲作者都已仙逝，怎么交谈呢？就这样，每一个节假日我都坚持练习。晚上，无论多累，我也坚持。那盏陪伴我的小台灯，仿佛为我指明了前进的道路。
每一个音符，都在为我加油，一段时间后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表达出作曲者的心情了，弹琴，变成了和作曲者促膝长谈，而不再枯燥无味的练习了，原来这就是妈妈所说的和作者的交谈，作者所有想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来，我轻松地通过了8级考试，并且在学校的艺术节上自信地演奏。
钢琴是我值得骄傲的，能有今天，完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路，除了文字和语言之外，我能用音乐和钢琴技术，与过去的作曲家，与我的同龄人，与不同国家的朋友交流，这就是我的拿手好戏，它为我的生活增添了绚丽的色彩。
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇7
我的拿手好戏是跳舞，我喜欢跳舞，因为我在跳舞时，就像是一个小精灵，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那种感觉很美妙，也很奇妙。
小时候，我看那些大人跳舞时，身轻如燕，体态婀娜，就像是一群高贵的白天鹅，美极了。在那时，我就立下决心，以后我也要学跳舞。
在我上幼儿园时，我终于实现了这个的梦想，加入了舞蹈的行列。
第一节课，我和我的同学们很早就来到了舞蹈室，老师也一路小跑赶了过来。开始上课了，老师教给我们第一个动作“擦地”——这是我们舞蹈的基本功之一。老师温柔地说：“来，大家跟我一起做。”我们轻轻地迈开步子，脚慢慢地擦着，随着柔美的音乐，随着跳跃的节拍，我们的舞姿也渐渐变得纯聚熟起来。老师轻轻地说道：“你跳得不错，大家学着点！”这句话一出口，我发现老师居然在对我说，我的心咯噔——咯瞪——”地，那种感觉既是紧张，又是欣慰，好像说不清、道不明。随后的练习中，我更加努力了。
一次，老师收到消息说：过几天，有观众来看我们跳舞，我们要好好跳！老师说完后，我们都异常兴奋，就像闹翻天的小猴子一般，更加努力了，因为我们都想得到表扬。
到了那天，我们集中精神，露出了洁白的牙齿，跳出优美的舞姿。结束后，才知道台下坐的竟是领导，其中一位领导看着我说：“这个小姑娘跳得不错，很有天赋，要好好培养。”老师笑着看看我，那种感觉更加奇妙了，当时我都不敢相信自己的表现得到了大家的肯定。
随后的日子里，我更加勤奋学习舞蹈，想要成为我的“拿手好戏”。虽然我还没有成为专业的舞蹈家，但是我坚信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困难，我都不会放弃它。
现在，跳舞当真成为了我的拿手好戏，我不求它能带给我什么好处，但是，我会努力得到它，让大家看到我优美的舞姿。因为我知道跳舞不仅能让自己快乐，还能给观众带去美的享受！
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇8
屋子里，一阵阵墨香扑鼻而来，夹杂着几分纸的“古味”。一张张，一列列，一个个……不厌其烦地书写着。这就是书法，也是我的拿手好戏。
往往写着写着，就会记起小时候练就本领的那几年，不禁让我感慨万分。
万事开头难，没错，就练习那个“杨”字，已经让我伤透了脑筋，怎么写都不像。本来好强的我再加上妈妈的催促，急的我像猫抓了似的，心急如焚，根本就没了谱。但转念一想，不行，我必须要写出来。于是，我慢慢平静下来，专心致志的书写起来。一张张，一堆堆……记不清写了多少遍，多少张纸，才写了一个像样的字来！正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成功是没有捷径的！
终于，“功夫不负有心人”，如今，我已经不用像以前那样反复琢磨，细细读贴就能很快临摹好一个字来。一副作品也很快都能完成，还参加各种书法比赛，都获得了很好的成绩，身边的亲戚朋友都夸我，给我点赞，这也成为我在众人面前的拿手好戏！尤其在书法课上，我的拿手好戏更是同学们眼中的活宝。
“写得真好看，我什么时候才能写得跟你一样好呢？”一位同学感叹道。
“你真厉害，帮我写一个呗”一位同学举着宣纸，挤到我面前，虔诚地说道。
“看，这就是我师父写得字，服不服”，哪位同学在那夸大其词？不过，此话一出，我忍不住笑了出来，打趣道：“那还不跟着师父好好学习”。同学听了哈哈大笑，那位同学挠挠后脑勺，低着头，尴尬地笑了。
“再写一个”，“对，再写一个”，同学们你一言，我一语，争先恐后地嚷嚷着让我给他们演示一下！这下，我不得不给他们再写一个。说来也怪，平时写得好好地，可一兴奋，居然把那个字写走了样。弄得同学么都悻悻离去。唉！我的拿手好戏也有演砸的时候，真是“金无足赤，人无完人啊”！
我的拿手好戏不仅让我的字练的好，还磨炼了我的意志，开阔了我的眼界。凡事不骄不躁，用一颗平常心去认真对待，这才是书法的高境界啊！
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇9
我的拿手好戏，很少人会，但很多男孩子会。这个拿手好戏，要用嘴，要用音乐，但不会出现一个字。你猜到了吗？这个拿手好戏就是——吹口哨。
暑假的时候，爸爸在家动不动就吹口哨，我听得心烦，心想：要是我也会吹口哨，我就可以“反杀”了！只可惜……谁教我呢？爸爸会吹，只有他教我了。
我“厚着脸皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，两手一叉，一副得意洋洋的样子，幽默地说道：“你可能太崇拜我了吧，我现在都有学生了，真想不到，不过还是让我这个口哨达人教你吧！”我大笑着，点了点头。
初学时，爸爸教我舌头放平，伸入嘴里，不能放出来。然后，嘟起嘴，放出声音。爸爸边说，还边吹了起来。吹了一会儿，就说：“你也试试吧。”我嘟起嘴，放出声音，吹起来。但是，迎来的却是“噗……”的声音，口水四溅，差点喷到了爸爸的脸上。爸爸微笑着说：“哈哈，没事儿，爸爸开始学的时候也是这样。”
我听着爸爸的话，并每天都坚持练习。
有一天，爸爸检查我吹口哨吹得怎么样了，我简单的吹了几下，有几个音还没有吹出来。爸爸得意的说：“哈，还没我吹的好呢，小样儿，你还得好好练哟，不然下次你就又不会了，哈哈！”我恼羞成怒，气得脸都要青了，我大声喊道：“老爸，你别得意，等我练成了，咱俩来较量一番！”说完，头也不回，转身走进了房间。
于是，一连好几天，我就闭门不出，天天研究这个口哨，把注意点都写了下来，提醒自己哪个地方需要注意，我就不信我学不会这玩意儿！
一个星期后，我信心十足，向爸爸发起了挑战，大喊一声：“老爸，出来较量啊！”爸爸气定神闲地走出房间，轻蔑地说：“比就比，谁怕谁！”选定了曲目后，就比了起来。
几分钟后，我赢了，真没想到，爸爸这个老师居然成了我的手下败将，此时的我就像一位常胜将军，别提有多威风了！
学习口哨的过程，让我明白了：要学会努力，并不断的练习，才能成功！没错，吹口哨就是我的拿手好戏！
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇10
别人都有别人的拿手好戏，有人会跳舞、有人会拉小提琴……我的拿手好戏是——滑冰。这让我想起了刚学滑冰时的经历。
“去溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意带我去滑冰啦！我兴奋地叫着、跳着。到了溜冰馆，我急切地跳下车，跑到了溜冰馆的出入口，一阵寒气袭来。啊，原来这里真有真冰呀，爸爸一刷卡闸门打开，我便跳了进去，迫不及待地叫爸爸快给我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一进冰场，我就给大家来了个“见面礼”，摔了个四脚朝天，好不容易来到一个“人烟稀少”的冰场角落，我左脚一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎哟我的__呀，在这里我真像一个不会走路的孩子，趟在冰面上，等着别人扶我起来。还好这时爸爸过来了，我就好像遇到了救星，把我扶了起来。并教我滑冰的动作要领：“两只脚先往外撇，重心要降底、稳住，再右脚一蹬、左脚往里一收，就能滑起来了。”我看着爸爸和其他小朋友在冰场上自由自在地滑着，我既羡慕又有点儿不服气。
我鼓起勇气，心里默念着爸爸教的要领：两脚分开稳住重心，右脚用力一蹬，接着我左脚一收，我成功地迈出了第一步。右脚蹬、左脚收；左脚蹬、右脚收┄┄周而复始这个动作，手也自然摆动了起来。爸爸夸我说：“不错，有点样子啦，继续努力。”我高兴地笑了笑，这一笑麻烦大了，失去重心后又摔了个四脚朝天。就这样，我不知摔了多少跤、__也不知受了多少罪，但高兴的是我终于学会了滑冰。
时间过得很快，一晃就到了溜冰馆闭门谢客的时间，我依依不舍地离开溜冰馆，在车上我就跟爸爸说：“我还要来”。回到家，虽然全身都很酸痛，特别是我的__哪真是个痛呀，但我心里仍然美滋滋的，因为我又学会了一样本领。
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇11
我的拿手好戏很多，其中只有一个让我难忘——学锯木头。
那一天，我要去妈妈的老家——白骨岛去爽快爽快。那个时候，外公独自一人拆旧房造新房，外公是个工程师，也是路桥中学有名的物理老师。我一进新房，里面很精致干净，已经造好了。这时候我看见外公在锯木头，锯子左右来来，发出喀嚓声。我很好奇，也找来木头锯子锯了起来。锯木头很吃力，于是我投机取巧，来了劈木头，不料锯子卡在木头里，我怎么拔也拔不出。外公见了哈哈大笑说：“让我来教你吧！”说着就让我丰外公做。外公说：“把左脚踩着木板，左手按住木板，使木板纹丝不动，右脚立在地面，让身子变得十拿九稳，拉锯有力，右手力气大，拉锯有把握。”我按照外公的话去做，手脚这样合理的组合，锯得既快又好。我高兴极了。
学锯木头既实用又简单，让我学了还想再学难度更高的工程。
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇12
我是一个多才多艺的女孩，爱好广泛。不仅能歌善舞，能写会画，还会弹奏被称为乐器的钢琴呢！说起我的钢琴史，虽然还只短短的两年，但我却尝够了各种滋味，对它是爱恨交织。
提起“恨”，那可是说不完，道不尽啊！因为它，我失去了许多玩的时间；因为它我的心情有时会变得紧张；因为它，小小的我就承受会课的压力。且不说节假日的加班加点，就是每天雷打不动的一个小时，就让我身心疲惫。在这一个小时中，注意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，双手找音的位置，大脑时刻指挥，有时脚还要踩踏板，心中还要有节拍。更可恨的是还要忍受妈妈一遍又一遍的责骂。
有时我真不想练了，可妈妈说做什么事情都要坚持到底才能成功，而且我有时也能感受钢琴带给我的快乐！那就是我对钢琴的“爱”了！
我爱在钢琴上自由地弹着我所喜欢的歌曲；我爱看到在钢琴比赛中我所获得的优异成绩；不过，我爱的是妈妈对我的夸奖，那时我心里的美呀，说不出来的美！
妈妈说，当初是我自己选择了钢琴，既然选择了，就要勇敢地走下去！因为任何拿手好戏都不是能够轻松地获得，要需要付出汗水和泪水的！
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇13
拿手好戏，是一个我们并不陌生的词汇。每个人都有自己的拿手好戏，当然我也不例外。我的拿手好戏是弹柳琴。
第一次接触柳琴是在刚进入校乐队的时候。那时的我正在犹豫弹奏什么乐器，不经意的一瞥，注定了我和她的缘分，我毫不犹豫的拿起了她。
那时的我被她特有的民族气韵所打动，她所代表的不仅仅是一架琴，更深的是中华民族几千年来的悠久历史。因次，我更加尊重和她相处的每一分钟，用一颗虔诚的心来演绎动人的音乐。
柳琴的音色不是美的，但我却唯独中情于她。她的声音犹如那婉转啼叫的黄鹂般，优美动听；她的声音犹如动人歌唱的百灵鸟般，打动人心。每当于她相处时，我便感觉自己犹如进入一片桃花源地，心灵在那一刻被净化。
一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演绎的淋漓尽致；一首悠扬的《彩云追月》被她演绎的优美动人。
缘份天注定。这就是我和柳琴的深深的缘分。
人生得一知己，已无憾矣！
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇14
我有很多拿手好戏，像唱歌呀、跳舞呀、跳绳呀等等。我就给大家说说我跳绳怎么样吧！
二年级时，我积极参加过校运会二年级女子组跳绳比赛。比赛前，我非常紧张。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我对她们说：“很快就到我们了，好紧张呀！”
“好怕呀！”伍文茵说。我心里想：要冷静，不要紧张。轮到我比赛了，我跟我们班3个男同学分到一组，裁判老师一声令下，我飞快地甩着绳子并不停地跳跃。此时，四周非常安静，只听见绳子在我耳旁“呼呼”地响。我不时地朝男同学那边看，这时，我高兴地听见有人叫：“黄舒炜，加油，加油……”
后，我以个人好的成绩获得冠军，也就是一分钟124下，其实也不算厉害，有些像我们这般年纪的半分钟能跳100多下呢！
虽然我现在是四年级学生了，但我每天仍然坚持练习跳绳。我拿手的是双脚交替像跑步一样跳，用这种跳法，我跳的次数会更多一些，会跳得更棒！
《我的拿手好戏》学生的作文精选篇15
我的拿手好戏是跑步，我也非常的喜欢跑步。
记得有一次运动会，我被选上了运动员。老师问我们要参加哪种运动，我想了想，我决定三门都选跑步。运动会开始了，我准备好，听着枪声，运动员跑得非常快，我也跑得非常快，我却跑了个第四名，这是一个60米的跑步。到了第二天运动会上，我又要跑步，这次跑的是100米的跑步，要跑一圈，我跑了个第二名。
到了第三天运动会上，我又要跑步，这次跑得是一个200米的跑步要跑二圈，我跑了个第一名。跑完了之后，我累得都喘不过气来，我赶紧把水上面的盖子拧开，把水喝下去，我喝了好多，还差一点把水喝完了。我喝完之后，就座在地上，看别人比赛。
比完赛之后，老师就进教室里，把奖状发给我们这些运动员，发完之后，我一看，自己有三张跑步的奖状，第一张是60米跑步的，第二张是100步跑步的，第三张是200米跑步的。我不相信自己竟然有三张奖状，我又看了看，三张奖状上真的有我的名字。过了一会儿，老师说：“今天晚上没有作业。”老师叫我们来排队，我们赶紧收拾书包，出来排队，我们排着整齐的队伍，高高兴兴地回家了。
现在，每天有空，我都会跑步，我非常的喜欢跑步的感觉，就像阿甘正传里的阿甘一样，在今后人生的道路上，我还要一直的跑步。
