作文素材景色描写
写好作文需要经常练习写作，多写、多改、多练习，不断发现自己的不足和改进的空间。写作文素材景色描写有什么要注意的呢？这里给大家带来作文素材景色描写，希望对大家有所帮助。
作文素材景色描写篇1
春姑娘迈着轻盈的脚步姗姗来到人间。瞧!花儿红了，草儿绿了，遍地全是五颜六色，五彩缤纷的野花，这些美丽的景色构成了一幅生机勃勃的春景画。
春风哥哥听说春姑娘到了人间，就急匆匆地跑去迎接。看!春风哥哥把小草吹绿了，把花儿吹红了，把柳树伯伯吹得笑哈哈。
春姑娘走到哪里，哪里就会用绿色迎接她。瞧!柳树甩着长长的辫子抽出了嫩绿的枝叶，在微风下翩翩起舞。
桃花姐姐也不甘示弱，争先恐后地长出了漂亮的花朵。看!桃花们三个一群，五个一伙地正在比美，嘿!她们争得面红耳赤。
春姑娘走到小溪边，小溪顿时沸腾了起来，溪中的小鱼，小虾上窜下跳，好像在说：“欢迎春姑娘!欢迎春姑娘!”
啊!春天!你虽然没有夏天那骄阳似火的太阳，也没有秋天挂满枝头的果实，但你有春天的生机!春天的色彩!
作文素材景色描写篇2
在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。
春天，小草悄悄的探出小帽尖来，好像正在迎接春天的到来。校园旁的鲜花真美丽，这一丛。那一簇，十分美丽。大家穿着春装在操场上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，绿树如阴的梧桐树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。可是，不懂人心的知了在树上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，树下的几个小孩仍旧玩耍着。可恶的太阳还是热的人们不知如何是好。
秋天，金秋时节，景色宜人。'树上的叶子变成“金蝴蝶”飘落在地上。有的同学捡来做叶印，有的同学捡来做树叶标本，有的同学捡来做妆饰……
冬天，我们这里很冷，但是还没有下雪。我不论风雨还是坚持做早操。
我们的校园是绿的，无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。
作文素材景色描写篇3
是啊!风景是可供观赏的风光、景色。每个人心中也都有独特的风景。
但在我心中最美的风景，不是那色彩斑斓的五花海，也不是那流淌不息的珍珠水，更不是那美丽动人的阿里山。我心中最美丽的风景却是妈妈那耐人寻味的笑容。
在妈妈那浅淡的笑容里，蕴藏着丰富的内容!
在人生的漫长道路中，必然会经受风风雨雨。而我遇到困难时，是那么胆怯，从不懂得去战胜困难，然而只是眼睁睁的被困难战胜，而不是自己去战胜困难。每当在这个时候，妈妈就会对着我微笑，会温柔的说：“孩子，不经历风雨怎能见彩虹?”她真正鼓励了我的是她那浅淡的笑容。不经历风雨不能见彩虹，这句话是那么普通，没有谁不知道的，可是依旧没有人被这句话感染。当我战胜困难时，是我读懂了妈妈的笑容，我读懂了那个笑容的意义，那一丝笑容是那么的珍贵!
而当我捧着满分的试卷跑回家时，母亲会吻吻我的小脸蛋，微笑着说：“一定要再接再厉，不能掉队，后面的人追你呢!”在这一刻，我又从妈妈那充满喜悦的笑容中，得到了可能自己永远都得不到的东西。这刻我有读懂了妈妈的笑容。
这种笑容是别人不可能读懂的笑，除非你去用心的体会自己的母亲，就会感受到这种笑容是那么的美、那么的珍贵、那么美的风景!
在我记事以来，妈妈给了我无微不至地关怀，使我学会了读她的笑容!而在这十六年来妈妈给了我无数个笑容，让我懂得了那么多的哲理!妈妈虽不是什么名人，说的更不是什么名人名言。但她还是让我懂得了很多，从一个不懂事的毛孩子，长大成一个懂事的孩子，妈妈的笑容是一部最好的风景录像!
妈妈那平凡、浅淡的笑容便是我心中最美的风景!
盛传高邮湖水清景美，是江北有名的秀丽景色，然而前不久，从高邮旅游回来的朋友却说那里杂草丛生，一点也不美。
“耳听为虚，眼见为实”前不久，我便和朋友们来到高邮，来看看高邮湖究竟如何。
下午，我和朋友们乘着快艇，乘风破浪来到了高邮湖风景区。虽然是初夏，太阳却丝毫没有怠慢，用全力烘烤着大地。我们跳下快艇，漫步在湖边小道上。四周围都是高高的芦苇，让人有一种“自非亭午夜分，不见曦月”的压抑感。
很快，一座高楼映入了我们的眼帘，本以为可以登台，稍作休息，并俯视风景区，不料，刚走上高台的几层台阶，便不得不停止了脚步——楼梯上的木板被拆了一截，左边虽然挂了个牌子——“请小心攀走”——但还是没人敢越。“也许，这算是旅行的一个‘休止符’吧。”一位朋友调侃的说道。是呀，我们满芦苇荡里找美景，难道这就是结果么?我朝楼梯断开处望了一眼，便踩着那用来固定木板的梁向上走去。梁很宽，但总给人一种潜在的恐惧，朋友们在后面有的要我快下来，有的观察着事情进一步的发展。
当我跨过最后一层台阶，走上了上面的平台上时，江北美景顿时映入我的眼里，一眼望不到边的蓝色和绿色交织在天际，成群的野鸭、和一些叫不上名字的野鸟，在水上、空中飞翔……“我找到了最美丽的风景!”我兴奋的欢呼到。
下面的朋友问我怎么样，我转过身，这才发现平台上的一块写着字牌子，便高声念到：“亲爱的朋友：为限制登台的人数，我们便将楼板拆去一部分，使勇敢的人才能享受到这一美景，在此，我们将这一美丽景色献上，祝您旅途愉快!”
其实人生就是这样，敢于去攀登挑战，才会赢得美景的青睐。所以，坦然面对面前的困难吧，在我们冲破这虚掩的门后，请与我一起高呼：“我找到了那一片最美的景色!”
作文素材景色描写篇4
我的学校虽然不大，但景色很好。走进学校，第一眼看到的就是那面迎风飘扬的鲜艳的五星红旗，银乳色的旗杆衬托着它，显得格外光辉耀眼。每个周一的早晨，我们全校师生都集合在操场上唱国歌，行队礼，来表达我们对国旗的热爱和尊重，因为它是我们中华民族的象征。此时，天空仿佛更蓝了，花儿仿佛更香了，鸟儿的鸣叫声更加清脆、悦耳了，似乎正在演唱着一首愉快欢乐的歌曲。在教学楼和综合楼的走廊的外墙上，插种着一束束金黄色的迎春花，给学校增添了一道亮丽的风景线。
清晨，晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，给校园披上了一层飘逸的外衣。不远处，丛丛簇簇的鲜花散发出阵阵沁人心脾的淡花香，清幽淡雅。渐渐地，太阳升高，升高，朝晖满地，十分美丽。中午，艳阳高照，校园里的花草树木都“无精打采”，惟有那棵把脑袋探进校园郁郁葱葱、枝繁叶茂的大树还在好奇地四处张望。傍晚，蓝天、淡云，夕阳西下。金色的余晖给整个校园抹上了一层淡淡的金光，几片云彩被镶上金边慢慢地飘走了，紧接着连天空上的最后一丝金光也渐渐地消失了。夜幕缓缓地降临在学校，也降临在四面八方……
作文素材景色描写篇5
春天来了，春暖花开，天气变暖，各种花草树木也都开始开花变绿了，跟我一起去看看吧!
走在上学的路上，树叶变绿了，柳絮也开始飘落了，走在绿叶笼罩的街上，仿佛走进了绿色的殿堂。
走进学校，桃花开了，迎春花也开了，桃花那粉红的小花，让人见了人见人爱，迎春花那一朵朵黄色的小花，真像几个金黄色的小太阳，正高兴的面对着你微笑。小草也从大地母亲的怀抱里探出头来，呼吸新鲜的空气，汲取大地中甜美的营养。
放假的时候去踏青，走在菜花地里，菜花的油菜花，非常漂亮，而且还招来了一群蜜蜂在花丛中采蜜，这边的银杏树也开出了嫩黄的小花，在阳光的照射下，银光闪闪。
燕子也从南方长途跋涉地飞回来了，带着他们的同伴，飞进了茂密的森林，他们在树林里嬉戏、玩耍，他们“叽叽喳喳”，好像在唱歌，又好像在庆祝春天的到来。
春天的脚步需要你们去发现，说也说也不完，只有用自己的眼睛去发现春天，才能发现春天的脚步!
春天!我爱你!
作文素材景色描写篇6
盛传高邮湖水清景美，是江北有名的秀丽景色，然而前不久，从高邮旅游回来的朋友却说那里杂草丛生，一点也不美。
“耳听为虚，眼见为实”前不久，我便和朋友们来到高邮，来看看高邮湖究竟如何。
下午，我和朋友们乘着快艇，乘风破浪来到了高邮湖风景区。虽然是初夏，太阳却丝毫没有怠慢，用全力烘烤着大地。我们跳下快艇，漫步在湖边小道上。四周围都是高高的芦苇，让人有一种“自非亭午夜分，不见曦月”的压抑感。
很快，一座高楼映入了我们的眼帘，本以为可以登台，稍作休息，并俯视风景区，不料，刚走上高台的几层台阶，便不得不停止了脚步——楼梯上的木板被拆了一截，左边虽然挂了个牌子——“请小心攀走”——但还是没人敢越。
“也许，这算是旅行的一个‘休止符’吧。”一位朋友调侃的说道。是呀，我们满芦苇荡里找美景，难道这就是结果么?我朝楼梯断开处望了一眼，便踩着那用来固定木板的梁向上走去。梁很宽，但总给人一种潜在的恐惧，朋友们在后面有的要我快下来，有的观察着事情进一步的发展。
当我跨过最后一层台阶，走上了上面的平台上时，江北美景顿时映入我的眼里，一眼望不到边的蓝色和绿色交织在天际，成群的野鸭、和一些叫不上名字的野鸟，在水上、空中飞翔……“我找到了最美丽的风景!”我兴奋的欢呼到。
下面的朋友问我怎么样，我转过身，这才发现平台上的一块写着字牌子，便高声念到：“亲爱的朋友：为限制登台的人数，我们便将楼板拆去一部分，使勇敢的人才能享受到这一美景，在此，我们将这一美丽景色献上，祝您旅途愉快!”
其实人生就是这样，敢于去攀登挑战，才会赢得美景的青睐。所以，坦然面对面前的困难吧，在我们冲破这虚掩的门后，请与我一起高呼：“我找到了那一片最美的景色!”
