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有关五年级写人的作文

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写作文中,要注意语言的准确性和流畅性,避免出现语法错误、用词不当、逻辑混乱等问题。这里给大家分享有关五年级写人的作文,方便大家写有关五年级写人的作文时参考。

有关五年级写人的作文篇1

我的爸爸浓眉大眼,鼻子上架一副眼镜,又高又帅。

爸爸的小学时光是在度过的,学习不是很好,经常挨打。给你们说说爸爸小时候的糗事吧。爸爸上幼儿园时,有一次上课时尿裤子了,他不好意思给老师说,一直到放学时,姑姑就是爸爸的姐姐,她来接爸爸时,以前他总是要在学校玩一会儿的,今天却说“走,回家吧”。一到家,爸爸才说实话,又是姑姑替他洗的裤子。

还有一次,爸爸上一年级的时候,因为当时食物不足,有个小朋友带了一包饼干,爸爸看着眼馋,抢了起来,老师看见了,赶忙拉开,但还是被爸爸吃了两片,爸爸的爸爸,也就是爷爷,爷爷知道了花了一元多给爸爸买了一袋,哈哈,爸爸以前真淘气!

爸爸上大学以后,知道了学习的重要性,发奋图强。参加工作以后,爸爸努力工作,出差、加班一样不少,为了让我和妈妈过上幸福生活,爸爸是上足了发条一样,功夫不负有心人,爸爸升职了!

爸爸是我的榜样,我要像爸爸一样,好好学习!

现在我的爸爸会做许多菜,每天都给我们研究新菜式,都很好吃!爸爸小时候连一碗馄饨都吃不起,哪像我们有披萨、牛排、鸡翅……那么多好吃的,父母哪样不都给我们最好的?所以我们要孝顺父母,让他们把小时候的苦补过来,孝顺父母吧!让他们快乐些,闲暇时捶捶背,揉揉腿,洗个脚,让他们感觉到你的孝心!

有关五年级写人的作文篇2

在我的脑海里,有许许多多的老师,这些老师如同肥沃的泥土,养育着我的成长。可是,我印象最深的,就是教了我三年语文的x老师。她不仅口才文学好,也是一个有爱心的好老师。

有一次,我生病了,发烧发了四十度。所以我一天没来上学。第二天,我来到了学校,正好是语文早读课。x老师连忙让我把课文读了两遍,等读熟后,她才让我补作业。我写作业写到一半的时候,一只温暖的手摸了摸我的头,我抬起头,原来是x老师,她轻轻地说了一句:“还发烧吗?”这时,一股暖流温暖了我的心田,我含泪说:“不烧了。”x老师欣慰的点点头。我便继续写作业了。到了中午,吃过午饭,x老师又问:“感觉怎么样?头还晕不晕?”这时,我哭了,我也不知道怎么搞的。老师连忙安慰我,问我为什么哭,我一直站着不说话,老师没办法,只好先去吃饭了。我望着老师远去的背影,眼泪不停的往下流,这是感动的眼泪啊!

老师,您是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。您把我们培育成茁壮的新苗。老师,您是山,我是泉,没有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老师,您是水我是船,没有您的载托,我怎能远航?

老师,谢谢您,在我最无助的时候帮助我,您的教诲我永远铭记。

有关五年级写人的作文篇3

我的班主任是x老师,我非常喜欢他,因为是他使我学会了上课大胆发言。

记得有一节语文课,老师提出了一个问题,我还是照往常一样,知道答案确不举手。忽然,老师叫到了我的名字,我慢慢地站了起来,心砰砰直跳,结结巴巴地回答完问题后,才坐了下来。

还有一次,也是语文课,这节课我们是学《全神贯注》这篇课文。老师先让我们给课文分段,几分钟后,老师就说:“谁来分段?”可举手的人只有几个,其实有很多人都会,只是不敢举手。老师一看,只有这么几个人举手,于是,就说:“分完段的举手。”这时,变得很多人举手了。老师又把我叫起来了,我心想:真倒霉!然后,我就站了起来,说出了我怎么分段和段意,有一些人赞同我这一种,有些人赞同另一种,争来争去,最后我输了。我有点不高兴,因为我本来就为回答问题感到害怕,可又错了,我心里就更不好受了,结果没上好这一节课。

后来,发生了许许多多这种事,但是日子久了,我的胆子有就慢慢的大起来了,我很感谢x老师,因为从一年级到三年级,几乎每天我都被胆小的事困扰着,现在好了,我胆子大了,每天都比以前快乐多了,这都是x老师陪养出来的,我非常感谢他。

有关五年级写人的作文篇4

在我成长经历中,有一个给予我无限温暖,快乐,幸福的人,他就是我的爸爸。借此机会,我要感谢他。

昨天我放学回家,看见爸爸穿着黑色的T恤,一条咖啡色的布裤子,坐在机器旁,一刻不停地辛苦工作着,额头上已经有了细细的汗珠,可还是没有停下手中的活。我坐到桌子前,拿出作业,开始奋笔疾书,没多久我就被一道难题挡住了去路,我苦思冥想怎么也解不出来,连忙向爸爸求助。爸爸看了看我的题目,聚精会神,专心致志地思索了一会儿。然后告诉我:“这道题啊,你看……”在他讲解的过程中,我发现他的眉头皱了起来,额头上出现了大滴大滴的汗珠,而脸颊上的皱纹越来越深。

爸爸的汗珠是为了家庭,不管刮风下雨,寒冬酷暑,他都要起早贪黑地辛勤工作;爸爸的皱纹是为了我,他总是在生活中、学习上关心着我,帮助着我,替我操碎了心。我多想有个时光闹钟,帮他重返年轻,替他磨平岁月的痕迹。听着他那细致入微的详细讲解,我陷入了深思:爸爸这么拼命工作,不都是为了我吗?我一定要好好学习,努力在学校争创佳绩,这样才能不辜负爸爸,让爸爸开心。

最后,在爸爸的帮助下我,我终于写出了那道题,爸爸笑了,继续回到机器前工作。而我的泪水像珠子一样滑落。

人们常说唱:“世上只有妈妈好。”此时我要歌颂爸爸,他没有妈妈的柔情似水,也不如妈妈善解人意,更比不上妈妈的贴心,但他的爱总是那么低沉,深远……

有关五年级写人的作文篇5

x老师,您知道吗?如果我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;如果我是激浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;当您青丝变白发,您的桃李满天下。亲爱的老师,让我向您道声辛苦了!

x老师的教学经验可丰富了,她从十七岁就开始了教书生涯,现在已经有了二十多年的教龄了!她不仅有着乌黑的头发,更有一个充满“第三感”的聪明大脑;不仅有一张幽默风趣的“知识嘴”,更有一双会说话的眼睛;不仅有灵巧的双手,更有一对“顺风耳”,不论你上课说话的声音有多小,她总是能听到。

记得一年级刚上x老师课的时候,有一次她背对着我们在黑板上写字,有一名同学做小动作,立即被她用“第三感”感知,准确了说出了那位同学的姓名,同学们敬佩极了。

x老师的“顺风耳”和“会说话的眼睛”也十分厉害,当她在上课时,只要下面有任何一点风吹草动,都会被她发现。这时,只要她的眼睛一瞪,我们立马就会将身体坐直。

x老师,您还记得吗?在我上二年级的时候,我因没带钥匙而不能回家,可把您急坏了!您还猜测是不是因为我考试成绩不好而不敢回家,专门打电话叮嘱我爸爸千万不要打我。第二天早上一见面,你又详细询问我的情况,我的心中十分感动。

一日为师,终生为父。x老师,您的教诲之恩,我将铭记在心,并将之作为我生命中不竭的动力伴随我不断前行!

有关五年级写人的作文篇6

x老师是我的语文老师,她高高的个子,不胖也不瘦,标准的瓜子脸上长着一双慈祥的眼睛。平时对我们讲话总是轻声细语的,当我们遇到不懂的问题时,她总是很耐心的为我们讲解这个题的解题方法,直到我们弄懂为止,但是x老师也有严历的一面,当我们犯错误的时候,她不但批评我们,还认真帮我们纠正错误。

有一次,我作文没写好,改了一次又一次,总是写不细至,x老师就拿着我的手,根据我作文写的内容,来模仿当时的情景,并对我说,你可以这样写:“妈妈拿着你的手。”果然,我回到座位上后,根据x老师刚才给我讲的,又改了一次,这次动作、神情和语言都写清楚通顺了。

x老师教我们识字的方法也很有趣,比如说岸这个字,x老师会说成从前有一座山,山下有一座工厂,工厂里的人在干活,这样我们就很容易记住这个字了。

这就是我的语文老师,一个讲课风趣,又很有耐心的老师。

有关五年级写人的作文篇7

都说:父爱如山,母爱如海。我在爸爸这里,真正体会到了那山一般的父爱。

我爸爸有一双严厉的眼睛,那双眼睛份佛可以看到各种细节。正所谓细节决定成败,所以爸爸从来不会在细节上出错。爸爸也教育我在学习上要细心,做好细节。在家里,我预习课文时,爸爸拿着手机录着音,帮我纠正读音,光是预习就弄了一个半小时左右。

爸爸工作很忙,一个年头里顶多回来三五次。虽然我不知道他具体在忙什么,但是我知道,家里面的经济支柱就是他。他在外面奔波劳累,都是为了我们这个家。如果没有他,我就没有现在的生活。

爸爸对自己很节省,对我们很大方。如果我们有什么需要的东西,爸爸都会给我们买。只要有好东西,爸爸第一想到的就是我们,他会先把我们想要的东西买了,再买他自己的。每次爸爸从外面回来,都会买各种东西给我们,还经常带我们出去吃各种美食。

爸爸还是个会为别人着想的人。

总而言之一句话,如果没有爸爸就不会有如此幸福的我。

有关五年级写人的作文篇8

我的爸爸高大、英俊、潇洒。眼睛大大的,鼻子不大不小,小小的嘴巴。妈妈常说爸爸是个“老顽童”,我也这么认为。不信,就来看看吧!

那是一个父亲节,爸爸想逗我们开心。于是别出心裁地跑进卧室里去,把妈妈的T恤和长裙找出来,然后穿上,大声地说:“我要闪亮登场了!”说完,爸爸就走着“猫步”,扭着屁股从卧室里出来了。我和妈妈看着老爸这滑稽样儿,逗得我们捧腹大笑,最后连眼泪都笑了出来。爸爸看了看我们,继续在那里若无其事的摆弄着他的姿势,瞧他的兰花指举得老高老高的,可逗了,这时我和妈妈笑得更加强烈了……这笑声充满了整个屋子,我们一家都沉浸在幸福的笑声中。

每天晚上我都要练琴,有时我拉琴拉到他会唱的歌就不得了了,爸爸就在客厅大声地跟着唱起来,有时还跑到我这里来跳上几个他自编的“芭蕾舞”动作。妈妈看了,就毫不留情地用手使劲地打爸爸的屁股,大声地说:“不要闹了,去看你的电视!”爸爸听了,像泄了气的皮球,灰溜溜,笑嘻嘻地看他的电视去了。

爸爸给我们全家带来了快乐,我爱我亲爱的爸爸,因为他太可爱了!

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