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作文观察的作文素材

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好的作文应该有思想深度,能够挖掘出问题的本质和背后的原因,让读者有思考和反思的空间。这里分享一些作文观察的作文素材下载,供大家写作文观察的作文素材参考。

作文观察的作文素材篇1

乡村的四月,是大人们忙开的时候,也是农村孩子们最欢的时候,又是捉蚯蚓,又是抓蚱蜢,真是乐趣无限多!

一天,我们驾车去乡下。一棵棵大树在后移,一栋栋房子也在后移,一个个干农活的人也在后移。大约行了几里路后,便来到了阔别已久的乡下,约上几位小伙伴,来到了山间小路上,一起玩捉蚱蜢的游戏。一想到蚱蜢的反应能力,我们便立刻警戒起来,这儿瞧瞧,那儿看看,想找到蚱蜢的一点蛛丝马迹。这时,一片叶子扇动了一下,我们立刻屏息凝视,还悄无声息地接近那片“可疑”的叶子。我侧过脸一看,果真有一只蚱蜢在旁边“休息”呢!它一身枯黄的“铅甲”,一看就明白好对付。我把叶子轻轻地一拍打,蚱蜢便四脚朝天,手脚不停地抖动着,它就很快被捕获了。这时哥哥突然“失踪”了,我着急地寻找起哥哥来。不知哥哥是不知道我在寻找他还是怎么的,一下子冒出来吓了我一大跳,还拿出手中的战利品给我看,原来是一根树枝,再仔细一看,树枝的叶子后面,正躺着一只螳螂。它长得肥肥壮壮,两把锋利的巨齿让人一看就毛骨悚然。它的背上还有一只比普通蚱蜢大一倍的蚱蜢,这真是一个奇迹!

现在正是油菜收获的季节,我便来到外公收麦子的农田里和他一起干农活。说来还真有趣,外公让我在油菜杆上踩,我饶有兴趣地踩了起来。“嘎吱、嘎吱……”一阵阵清脆的破壳声传入我的耳朵里,好像优美的歌声,又像农民们的喜悦声。踩好了油菜杆,接下来就是用一根棍子轻轻地敲打,我学着外公的样子,也用一根棍子在油菜杆上轻轻地敲打,又是一阵清脆愉快的声音,油菜真是一个不折不扣的歌唱家。过了一会儿,我的手不听使唤了,是没力气了便放下手中的棍子。好奇心使我情不自禁地扒开油菜杆,一看,里面藏着许多小小的,圆圆的黑色的油菜籽。这才让我知道原来我们吃的油是这样来的。

时间总是过得那么快,我就要回家了,但想到乡下好玩的事,我又开心的笑出声来。

作文观察的作文素材篇2

时间过得很快,不久之前我还只是一个幼儿园的小朋友。可是转眼之间,已经背上了书包,走进了小学的校园,我成为了一名真正的小学生。

小学生活与幼儿园有很大的不同。对我来说,最明显的感觉是幼儿园的时间过得很快,小学的时间过得很慢。开始我也不知道为什么,后来问了班主任老师,她告诉我:“因为幼儿园有午睡时间,在睡觉的时候,就感觉不到时间一点一滴地过去了。”第二个不同是,幼儿园里老师总是把饭菜都准备好,放在我们的面前。而小学里需要我们自己去拿饭。因此我知道,我们已经慢慢长大了,要开始尽量自己的事情自己做。第三个不同是关于学习的。幼儿园里上课的时间比较少,每天都会做很多的游戏。而进了小学之后,除了课间短暂的休息,几乎很少有玩的时间。但是我并没有觉得不开心,因为我知道好好学习也是很重要的。

其实,每天不一样的地方还有很多。但是我在一点点地习惯,慢慢地去适应小学里的生活。虽然每天放学的时候,我还是会觉得有一些累,但是心里却是很满足的,我想也许这就是因为我在慢慢长大吧。

作文观察的作文素材篇3

今天下午,我观察了草地上的蚂蚁。

我在一块大石头下发现了一个洞,我以为里面一定有蚂蚁,就用小树枝把chi放在洞里,最后很多蚂蚁爬了出来。我看到一只小蚂蚁和一只大蚂蚁打架,我对自己说,‘大的不能欺负小的’,于是我用小树枝把大的拉到一边,小蚂蚁得救了。

我发现一只小蚂蚁又在找东西,但是我找不到,所以我就帮小蚂蚁找到了。突然看到一只小虫子。我用一根小树枝把虫子挑给小蚂蚁,但小蚂蚁似乎没有找到,而是回到了洞里。我真的很担心。很快一大群蚂蚁一个接一个地出来了。哦!我明白了,原来小蚂蚁去报道消息了,我很高兴。几只蚂蚁上去咬了一口,虫子疼得动了,好像在喊:‘救命’。一只大蚂蚁咬了它的.脖子,虫子死了,每只蚂蚁齐心协力把虫子移回洞里。

小蚂蚁爬出来,抬头看着我,好像在说:‘谢谢’。

作文观察的作文素材篇4

——年9月8日

今天老师让我们种豆子来观察写观察日记,首先我和妈妈到买豆子来选种,我和妈妈选出了—可又大又红的豆子,接着我们回到了家把—颗豆子泡了一遍,然后我们把他们放到一个装满水的碗里,我问妈妈:“为什么有18颗沉了下去,有的豆子却浮了上来呢?”妈妈说:“沉下去的就是完全成熟的,浮上去的是没有完全成熟的”。然后我们把这2颗红豆捞了出去,把18颗豆子泡在水里,我真想让它们现在就发芽吧!

——年9月14日

这一天早上我急急忙忙的从床上起来观察我的红豆,现在这是把颗红豆已经在碗里发芽了,我问妈妈:“它发芽了,还用在水里吗?”,妈妈回答道:“咱们应该把这些红豆放在土里了。”这是我看见了一个长毛的豆子,我问:“这个豆子怎么长毛了?”妈妈说:“它坏了”。接着我们一边把豆子种在土里,一边把长毛的豆子挑出来。

——年10月4日

今天我和妈妈起床一起去阳台看红豆,这18颗红豆已经长成了一棵棵红豆苗长得非常茂盛,它的茎站得笔直,就像一个个巨人守护着我们家的阳台,它的叶子嫩嫩的,绿绿的,就像扑克牌里的黑桃似的,那些叶子交叉在一起错落有致。也许他是我种的,所以我每天给它浇水,我和它产生了感情,有一次妈妈开玩笑说:“我要把它拔出来炒豆芽”,我一听非常生气的说:“豆苗多可怜呀!”

我希望红豆苗快快长大!

作文观察的作文素材篇5

我最喜欢的植物有很多,不过我最喜欢的还是迎春花。

迎春花开在初春的时候任命看到它就知道春天来了。所以它是报春的使者。远看它像一个大花坛,里面有一束黄色的花朵,这些黄色的小花,像小喇叭一样立在树枝上使劲地摇摆着枝条,它的叶子很小但是很绿,就像一个花坛的边缘环绕着,近看是一束迎春花。它的特点是先开花,再长叶子。

而且一个枝上能长很多朵花,它的生命力很顽强,比如你掐掉了它的花朵,你第二天再看它已经长出了花骨朵了,第三天再看它;它已经又长出了茂盛的花朵和叶子了,在夜里仍然睁着它的眼睛。迎春花是报春的使者,好象任命还穿着羽绒服的时候,它就悄然而开了,开完以后它好象叫醒其它花草树木,还跟全世界的人说:春天来了!春天来了……

看呀一棵小花都有着这么大的本领,何况人呢!以后我也要为祖国增添一处好景观。

作文观察的作文素材篇6

下午,我和朋友去菜地观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁,把它锁在玻璃瓶里,然后一边观察一边养着。因为它那么大,所以也叫“巨无霸”。

我发现小蚂蚁的嘴和我们的不一样,牙齿像锋利的砍刀。也许就是这把砍刀能更好的把食物切开吃掉。蚂蚁的身体分为三段,第一段是头,第二段是腹,第三段是尾。它有八条腿。有趣的是,它头上有两根触角。我想知道为什么它有两根触角。于是我跑回菜地去了解。这时,我发现一只小蚂蚁在田野里发现了一只死绿虫。它试图移动,但它太大了,无法移动。这时,它迅速转过头去寻找它的伙伴。它用触角和同伴交谈。过了一会儿,我看到小蚂蚁像一条长长的黑龙一样排队涌向绿色的虫子。然后,大家一起把它拖进山洞。我兴奋地对妈妈喊道:“我明白蚂蚁的触角是用来叫同伴的,但它们是用来交流的。"

通过观察小蚂蚁,我也知道了一个道理。蚂蚁虽然小,但团结性很大。无论你做什么,只要你一起努力,你就能成功。

作文观察的作文素材篇7

走进校门,首先映入眼帘的是操场边主席台边那几棵高大的梧桐树,它们傲然地挺立在操场上,仿佛是几位英勇的哨兵守卫着我们美丽的校园。

近看,梧桐树仿佛一位位满脸皱纹的老人,记录下了多少个春夏秋冬、日日月月,记下了多少位老师的默默耕耘,记录下了多少同学的欢声笑语。

远看梧桐树,仿佛是一把把点缀着黄星的绿绒大伞,为同学和老师遮风挡雨。

在树下向上看,绿色的树叶和棕色的树枝层层叠叠,好像永远看不到终点。

一阵微风吹过,树叶沙沙作响,仿佛在为同学们高声歌唱,梧桐果听了也来凑热闹,它们互相碰在一起,发出清脆的叮当声,好像是在为树叶伴奏似的。

随着微风吹过,树叶和树皮的清香随风飘散,香味在空气中弥漫着,伴着孩子爽郎的笑声越飘越远。

啊!我爱我的校园!我爱校园的梧桐树!

作文观察的作文素材篇8

10月30日 星期三 阴天

放学回家,我第一眼看见的就是我可爱的金鱼,它会变色。我从花鸟市场买来时,她是蓝色的,渐渐地变成了彩色的了。因为她很漂亮,身披五颜六色的裙子,在水草间游来游去。我给她取了个好听的名字叫美美。美美的眼睛大大的,腮帮子一鼓一鼓的,似乎随时都在准备寻找食物。它总是摆动着那条与众不同的大尾巴,好像正在对我们说:“看,我多漂亮。因为她很漂亮,所以我好喜欢她。

10月31日 星期四 阴天

美美虽然瘦瘦的,可她胃口不小。只要她往上浮,又抬起头,嘴巴里吐出一串晶莹的泡泡,她就是要吃东西了。我放了一粒鱼食。美美像恶死鬼一样冲过来。我又连续放了四颗,美美也连续吃了四颗,哇,美美好会吃哦!吃完了,我要让她运动一下,我推了推鱼缸,美美游了几圈。我又推了推鱼缸,美美又游了几圈。我觉得美美真可爱。

11月2日 星期六 阴天

我怕美美孤单,于是又买了一条小鱼,我叫她花花。花花的性格没有美美温顺。美美只要一不小心碰了一下花花尾巴,花花也要碰一下美美的尾巴。过了一会儿,这两个小家伙就成了好朋友。花花向美美游来,拉着美美的”手“开始玩转圈圈。花花在前面跑,美美在后面追。忽然花花停了下来,可美美反应没那么快,完全沉浸在自己快乐的世界里,结果和花花撞在了一起。我哈哈大笑,两条小鱼顾不上疼痛,眼睛使劲瞪着我,好像要把我给吃掉。我说:”我错了还不行吗?“两条鱼才放过我,又开始玩了。我的小金鱼太可爱了。

作文观察的作文素材篇9

生活中处处有科学,而科学又能使我们快乐。

今天在课堂上,老师拿出一袋神秘兮兮的东西。有人说它是红枣,有人说它是核桃········同学们的想象力可真丰富呀!有人听了,拿起袋子就要偷吃呢!总之,大家的心里都以为那个 东西不是红枣就是核桃呢!最后,老师终于说出答案了。原来,它不是红枣,也不是核桃,而是一种植物,叫胖大海。大家有点迫不及待了问老师,这个用来干什么呀?老师笑着说:“待会儿,你们就 知道了。”老师拿来几十个杯子,要同学们把胖大海放进杯子里后,然后把开水倒进去,说:“它泡在热水中,就会慢慢变大哟。你们用心去观察吧。”听了老师的话,大家兴奋极了,耐心地等待着。 有的同学用书压在上面,有的人把茶杯放在上面。而我,却把手放上面了,免得热气跑出去,我想啊,热气逼在里面,胖大海可能会很快变大。我在转头看看别人的胖大海,哇!有的已经变得像一只乌 龟,有的像爱心,还有的像花生,看得我眼花缭乱,当我在回过头来看自己的胖大海时,啊!它已经变成了一个“木耳”。坐在我后面的一个同学,他的胖大海足足泡了五分钟,竟然丝毫没有变化。

通过这次观察,我懂得了我们身边许多事物都有着无穷无尽的奥秘,只要我们留心观察,勇于探索,练就 一双慧眼,也许你就是未来的科学家,发明家。

作文观察的作文素材篇10

一天,我和几个小伙伴做了一次有趣的实验——芹菜能喝水吗?于是我们马上准备好了以下一些材料:几根芹菜,一把小刀,一个杯子里滴了红的墨水。我们用小刀把芹菜的茎切了一个斜截面,再把它们放进水杯里。刚放进杯里的芹菜嫩黄嫩黄的,茎摸上去软软的,弯弯的,像一棵立在水边的垂柳,又像一个七、八十岁的老头子弯着腰,头都快碰到地了,毫无精神。

过了一会儿,我们看见芹菜的茎有点儿隐隐约约的红色,叶柄和叶脉也变红了,像一棵红色斑点树。我们目不转睛地盯着芹菜,眼睛都不敢眨,生怕漏了一点儿新的发现。过了二十分钟左右,我看见芹菜的“背”直了一点,显得比刚才更有活力了,像一个老人一下子恢复到了青春时期,它弯弯的背马上伸直了。而且我发现叶片上都出现了红的颜色,红的斑点,就像一个小姑娘披着红中带绿的衣裳。那芹菜显得非常的美丽。大概过了半个小时,那芹菜的“背”越来越直,颜色越来越红,刚开始时是淡红,慢慢是水红,接着是朱红,现在是深红了,颜色真是千姿百态。我们很好奇,就把芹菜的茎切了一个横截面,发现有一圈小红点。

我们又开始竖着切,发现了一条条长长的红色的线。从这两个原因来说,芹菜真能喝水呀!真是这般不可思议呀!我们马上开始查阅资料,才发现芹菜有一根导管,和我们人类一样,导管吸收到了水分,然后便运输到全身,使芹菜不会枯死。做完了实验,我知道了,处处都有奥秘,只要你留心观察,一定会揭开这个秘密的!

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