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读懂为话题的作文5篇

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  授之于鱼,不如授之以渔。大家在学习阶段,对于作文来说,是比较难攻克的话题。现在小编为大家收集整理优秀的作文,如果喜欢这篇文章可以参考学习。欢迎持续关注我们的后续更新。

  以读懂为话题的作文1

  父亲从来都是沉默寡言。

  有一次,学校要开家长会,当然由一家之主父亲来担当。每到学校,一些学生的家长向我父亲问好,可是父亲也只是点头回敬,不说二话。我这种场景我也习以为常,要是父亲口才好点那该多好啊!

  每到吃晚饭时,我总是把今天在学校发生的事情说个不停,可是父亲像不把我说的当回事,总是在机械的扒饭、咀嚼、吞咽。

  我还是一如既往的在那坐在那说说笑笑,我讲到了最精彩的部分,父亲手中的筷子终于停了下来,看了我一眼,又机械的往嘴里扒饭、咀嚼、吞咽……到这,我的话渐渐少了。

  我想,父亲为什不喜欢我讲的话,或许……我在漆黑的夜里肆无忌惮的想着。月亮慢慢爬上树梢,不一会,繁星也出来陪伴着月亮,虫鸣依就。

  第二天吃晚饭时,我不再说话,像父亲那样机械的扒饭、咀嚼、吞咽。周围的变得安静了下来,父亲感到有点不对头,停了下来,看了看我,想要说点什么,最后还是吞了回去,依旧扒饭、咀嚼、吞咽。

  最过父亲还是憋不住了,用尽了力气才从嘴里吐出一句话来“阿森啊,怎么不说话了,是不是遇到了什么难题啊!”我还是没有说话。“爸嘴笨不会说话,但你说的每一件事爸都用心听着呢。”听到这,我眼泪在眼眶里打转“没事,我今天在学校里……”我又开始说个不停。

  今晚的月亮又开始慢慢的爬上树梢,星星也开始探出头来,不一样的是比昨天更圆、更亮。

  父亲啊,你的爱总是难以让人发现,但在今晚我还是读懂了你。

  广西南宁横县校椅镇二中初三:韦美森

  --600字

  以读懂为话题的作文2

  最近我读了一本书叫《你在为谁读书》,书中的主人公是一个脑子聪明而不愿用功的少年。他和我一样认为学习很苦、很累、很无味,考试成绩跟学习时的认真程度呈正比——时好时坏。但这个少年却被十封神秘来信“修理”得心服口服,自称倪浦清的写信人对他的一举一动明察秋毫,还为他量身定做了“趣味测试&魔鬼训练题”。杨略按照信中“招式”修炼,不仅在学习成绩上有了提高,更在思想品德上有了大大地进步。

  “你在为谁读书?”这个发人深省的问题引起了我的深思:“为中华之崛起而读书?”我天生不是周恩来式的伟人,我只要完成国家规定的九年义务教育,就尽到了一个合格公民的责任,何必头悬梁、锥刺骨跟自己过不去。“为父母而读书?”他们都有自己稳定的工作和收入,衣食无忧不需要我来改变生活。“为我自己读书?”我只想做自己感兴趣的事情:打游戏、看电视、画画、捉蝌蚪……我只知道大家都在读书,我也就得要读书。读书变成了任务就没有了乐趣,妈妈说我的学习成绩是“过山车”——忽上忽下。我尝试过很多种提高成绩的方法,但多是半途而废。

  这本书使我明白了:“懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体。”事情是因为我们不敢做才变得困难,学习的主动性不是天生的,而是后天培养出来的。我明白了:“少年强则国强”的道理,更学到了许多好的学习方法。如果你想对学习充满信心和动力,也来读读这本《你在为谁读书》吧!

  翻开这本书,挑战你的悟性!

  合上这本书,确认你的坐标!

  以读懂为话题的作文3

  今天,我拿起一本书,翻开看,当我看完其中的一篇时,我的泪水犹如雨水般地落了下来。

  这篇文章叫做《亲情无价》,讲述的是一位父亲在冰天雪地中挨着饿为儿子送棉袄和仅有20元钱的故事,但是儿子却不希望父亲来,因为他觉得自己的家境不好,父亲衣服穿的级破,这样为让自己在同学中没有面子,可是得知父亲每次都是那么的节俭是,他的泪水"哗哗哗"得流了下来的事。

  读完后我不禁地想起了父母给我的爱,给我的关怀,给我的照顾。是在他们的爱,他们的关怀,他们的照顾下我今天才长成了一个茁壮、坚强的女孩子。在寒冷的冬天中,我总是喜欢踢被子,是谁,一次又一次的起来给我盖好被子;在停电而又炎热的夏天中,是谁,用温暖的手拿出扇子为我扇风;在面临失败的时候,又是谁用温和的话语来劝导我,这不是别人,正是我们的父母啊!也许有时你会做错了事你的父母会骂你甚至打你,但是你静静的坐下来思考一下,你做的事难道没有错吗?父母打你妈你难道不是为你好吗?

  有时候你和你的父母会发生一些矛盾,过后你也许还会记恨他们,但是如果你想一想父母对你的关心、爱护是如何的时候,你也许会把这些事抛向后脑勺,完全忘记了。

  多少年了,为了我,白发藏进了他们的黑发中,皱纹也渐渐地增多了,但是他们却没有丝毫的怨言,而是默默的……

  每当我想起父母为我所作的一切,泪,如泉水般涌出。多好的父母,曾对我无微不至的关怀,顷刻就像放电影一样闪现在我的脑海。我大喊一声:“亲情无价!”这声音打破了所有的怨言。

  以读懂为话题的作文4

  这个故事是讲:生活在上海的两个女孩,一个叫邓先子,她性格开朗,学习优秀,和母亲相依为命,走出了自强自立的成长之路。另一个女孩叫骆驼,一直和母亲有着深深的隔阂。

  但最终也走出了昔日生活的重重阴影,找到了前进的方向。她们最终都实现了各自的梦想。

  书中的邓先子是一个勤劳,孝顺的孩子。在她年幼时就很懂事了,他考上了一个很好的中学,为了凑齐学费,每天凌晨四点起床出去卖牛奶,可许多和他同年的孩子早已沉睡在梦乡中。其中有一段让我有种说不出的感觉“有一次,我刚摆好摊位,天色就变了。正值台风季节,暴雨说来就来。顿时。早晨的天空昏暗的如同夜晚,顷刻间电闪雷鸣,狂风夹带着豆大的雨点劈头盖脸的打下来”读到这我怔住了,邓先子怎么办?这些牛奶怎么办呢?往下读我才明白“我浑身湿透了,漫天飞舞的雨丝挡住了她的视线。在暴雨中孤立无援。那一刻,我心灰意冷,第一次深切的感到了什么叫做孤独。我想哭,这时候面前线了一双穿着黑色皮凉鞋的脚。”后面的大家都可能猜到了,对!有人帮助邓先子了,还买了二十包牛奶。世界上有很多人,他们可能我们不了解,但他们都有一颗热爱帮助别人的心。骆驼也变了,更加热爱生活,不会再做自杀的傻事了。而邓先子也经过自己的努力,拥有了幸福。这可能就是这个故事最好的结局吧!

  我相信梦想,正像殷健灵阿姨说的“坚强是最温暖的阳光,执着是最光明的彼岸。”

  四川成都新都区汉城小学五年级:曾严

  以读懂为话题的作文5

  你,听到过雪花飘落的声音吗?一片片小雪花手拉着手,一齐跳跃在大地上,“啪-啪”…悄然落下。你,听到过小草唱歌的声音吗?她一遍遍哼唱着:“我是一株小小小小草,我要跳出最美丽的舞蹈!”轻轻唱着,属于自己的生命之歌。我,也可以听到一种别人听不到的声音,那就是我自己的心跳。

  我常常感受到自己的心跳,那一声声富有规律有力的跳动声,深深震撼着我,这时我才会发觉:我,是真实存在的一个人,我的生命不属于任何人,只有我自己,才能听到,才能感受到,我的心跳带给我的震撼,带给我的力量,带给我的活力,以及它给予我的一切。这心跳塑造了世上独一无二的我,听!“怦、怦、怦、怦—”一下又一下,坚强而有力。

  常常,在深深的黑夜里,在嘈杂的人群中,在所有令我感到不安的地方,我都会尽力让自己平静下来,双手按着胸脯,一下,两下……静听心跳,让这有节奏的跳动平复我的慌乱与不安,给我力量,给我温暖,给我勇气,给我自信,给我……爸爸有力的大手,妈妈温柔的怀抱。生命是属于我的,静听心跳让我感受到生命的可贵,我要紧紧,紧紧握着它。

  你,感受过自己的心跳吗?只需轻轻把手扶在胸口,你便能感受到,静听心跳,静静感受生命的存在,珍爱生命,绽放光彩。当你感受到这一切带给你的欢乐时,你,开始微笑,大笑,直到震耳欲聋的笑。这时,你会听见小鸟在跟你笑,大树在跟你一起笑,小溪也在跟你笑,直到……

  这整个世界,都在跟你笑。

  六年级:boyang2013

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