四年级上册第五单元生活万花筒作文
四年级上册第五单元生活万花筒作文如何写呢？四年级上册第五单元的习作是一篇记叙文，要求写一件令自己印象深刻的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。以下是小编精心收集整理的四年级上册第五单元生活万花筒作文，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
四年级上册第五单元生活万花筒作文篇1
我是个爱动脑、动手的人，我创造了一些小玩意儿，如：羽毛书签与不畏风雨的“晾衣架”，因此我得了个“小创造家”的称号，这让我兴奋不已。
去年暑假，我在电视上看到了一位农民伯伯创造了28个机器人，我感觉他好了不起，我也就突发奇想的要着手弄个小轮船。
说干就干，我把我坏了的玩具上的电线、马达、开关和齿轮等一些零件全都拆了下来，我又找来胶水盒、电线、螺丝刀，打算大干一场。筹备工作完成后，我把盒子的两边用小刀钻了两个小孔，接着又把马达涂上胶水粘在上面，同时两边都露出了一个可以转动的小棍在外边，然后用电线和电源接在了马达上，开关和齿轮都固定在了预留的小棍上。
就这样我自制的电动小轮船“出世”了。我跑进厕所，找了脸盆装满水，迫不及待地让它下水试一试，它在水里横冲直闯，一个急拐弯翻船了。我只好无可奈何的搬来“救兵”—我那“全能”的父亲。父亲给我重新改装了线路，有了父亲的支持，我干的更起劲了。最后经过仔细研究，我做出了会拐弯的可以控制方向的马达。
完成后，我拿着船在水盆里试航，看到它自由的航行，心里别提有多开心了！
四年级上册第五单元生活万花筒作文篇2
母亲着急地说：“呀！到该做饭的时间了！”我跑到了母亲的面前说：“母亲，你能不能教我做饭呀！”母亲说：“不能。”我费了九牛二虎之力才让母亲教我做饭的。
只见我的母亲，先从放米的小袋子里，盛了两碗米，放在了一个蓝色的小篮子里面，然后倒入一盆子水，把蓝色的小篮子放在盆子里。
我的母亲用手搓了几下子，我也跟着学，我用手搓了几下子，水好凉呀！之后，母亲对我说：“淘米不要淘不少次，那样米里的营养会被大家给洗掉的，主如果看米里有没小米虫和石子，如果看见了就要扔了。”我认真地说：“我知晓了，我会仔仔细细的看的。”看着，看着，我找到了一个，我高兴地说：“我找到了一个！”
接着，母亲就把米放到电饭煲里面，母亲对我说：“水必须要加到适合的高度，要用你的食指去测量，距离手指的三分之一就好了。”
最后，把电饭煲的盖子盖上去，按下开始煮的键。大约只须一个小时就好了，只听见电饭煲里传来咕嘟咕嘟的声音，饭煮好了，电饭煲就会自动跳到保温状况
我看着一粒粒饱满的、晶莹透亮的米粒，我吃着亲手做的饭，又香又软，很美味，心里是那样美滋滋的，像吃了糖一样，心里是那样甜，那样温暖啊！
四年级上册第五单元生活万花筒作文篇3
生活中的万花筒，今天我要与大家分享生活中我自己制作煎鸡蛋趣事！
要说起鸡蛋，我可不是吹牛，我真的是超级爱吃，真的不骗你门。在我的小的时候，我的一日三餐主食都是鸡蛋，早上煎鸡蛋，中午炒鸡蛋，晚上蛋黄羹，我妈说我爸每天给我做鸡蛋炒都炒腻了，我还就是吃不腻。
有一次爸妈都不在家，中午我又没有吃饭，又在家饿的'肚子疼，于是我决定开锅煎个鸡蛋，垫垫肚子。
我首先照着老妈做饭的样子，打开了我们家的火之源，天然气。之后把做饭的工具小锅放在灶上等锅热了，再赶紧放一勺油，在这个时候拿鸡蛋在锅的口子那里一敲，用大拇指头使劲儿往里头，鸡蛋黄就出来了，因为是新手，弄得我满手都是我，赶紧跑去卫生间洗手，折腾了半天才回来，结果我的鸡蛋第一面已经糊了，我赶紧拿铲子翻呀，然后把火给关了，因为过得本身已经很热了，能煎好鸡蛋了，我小心翼翼的用筷子夹上铲子，好不容易才把弄到盘子里来，虽然糊了，口感还不错！
第一次开锅满分，我竟然会做饭了！
四年级上册第五单元生活万花筒作文篇4
周末，爸妈不在家，是我看电视的好机会。
我写完作业后，翻箱倒柜地找出一堆零食，放在沙发上，然后打开电视。平常爸妈在家，看电视必须要坐得端端正正，今天他们不在家，我终于可以歪七扭八地躺着看电视了。
打开电视，我惊讶地盯着电视，惊人的一幕发生在眼前，屏幕上跳出一个画面，上面写着“无信号，或信号弱”。我想：是我家没有信号，还是整个成都市都没有信号？我试着修好电视，于是我又拿出大遥控器，按下上面的开关，果然，屏幕一下又跳到了正常的画面。我马上吃了一颗荔枝味的糖，安抚我那受惊的小心脏。
因为电视的原因，不能保存当前的频道，所以每次开电视时频道就自动变回1频道，而1频道经常是革命电视剧，我胆子小，就很害怕。但我一想到能看着动画片、吃着零食，那种享受的感觉，我觉得值得冒险一试。于是我拿起枕头和遥控器，先用枕头捂住眼睛，把遥控器拿在手中，然后看一眼遥控器，记住1和4所在的位置，最后把手指放在1和4的按钮上，按下OK按钮，在我听到广告的声音后，就移开了枕头。忽然，我听到外婆叫我吃饭了，刚调好电视就要吃饭了，我有些不太情愿，就装作没听到，继续看，外婆走近了说：“吃饭了。”我只好关上电视，失望地去吃饭了。
虽然没看成电视，但是我学会了调电视，我觉得这很有价值。
四年级上册第五单元生活万花筒作文篇5
暑假，我们一家人来到安徽的黄山。黄山是中国最美丽的山，有“黄山归来不看岳”的美称，可是要登上黄山，也不是一件容易的事。
一到黄山，我们就开开心心地买了门票，准备向黄山“进攻”。走到门口时奶奶说：“哎呀，我害怕我爬不上去，我得买个登山棍。”说完奶奶就到便利店买了一根拐棍。随后，大家就开始上山。
我们的目标是爬到迎客松那里。爸爸拿出手机，开启了前往迎客松的导航。我一看地图，啊！需要十几公里呢，太远了吧。“不用害怕，”爸爸说：“咱们先坐缆车上一半，再步行一半。”这时我才松了一口气。坐缆车可是一件方便的事情。大家坐上缆车望着四周的美景，下面全都是郁郁葱葱的花草树木，偶尔还会看到几只小鸟在树林里飞来飞去。不一会儿缆车到站了，大伙儿站在观景台上，俯瞰美丽的黄山，心情无比愉悦。
接下来的路程全靠我们这两条灵活又发达的腿了。我们爬呀爬，大概走了四个多小时，地图上显示“胜利就在前方”。这时在前面出现了一条像在一块“大骨头”中间凿开的小路，路很窄，一次只能过一个人哩。接着我又看见右边有一面石壁，好像盘古用大斧子劈开一样，石壁上的花纹像一只小兔子，旁边长了一丛草，好像兔子在吃草呢！
我们接着爬，又走了好长时间。“啊！我们终于到了。”我喊道。原来迎客松是一棵从悬崖峭壁上长出来的松树。他迎着风，不屈不挠地挺立在那里，好像在欢迎每一位来到这里的游客。
登上了黄山，就像战胜了自己，我为自己，为爸爸妈妈，爷爷奶奶，为所有登上黄山的人，感到骄傲、自豪和开心！
四年级上册第五单元生活万花筒作文篇6
生活就像一个万花筒，当我们翻开第一页时，仿佛看见人们一张张的笑脸。因为生活的美好，使他们的明天更加灿烂。只要你仔细品尝，就会察觉到生活的美妙！
这天下午，我正悠闲地躺在沙发上看着电视。但在此时，只听见“嘭”的一声，额头上布满汗珠，眉毛拧成了“八”字的爸爸破门而入。他急匆匆地跑进客厅，神色慌张、双手颤抖地翻找着车钥匙。当我询问爸爸发生了什么之后，他才一边继续加速翻找，一边说：“你 妈妈在厂里做事的时候，手被一台器械弄伤了，我得赶紧去医院。”我立马从沙发上跳起来，手中的遥控器也“啪”的一声摔在了地上，我颤抖着说：“什么？妈妈受伤了？我也要去！”在去的路上，老是要过红绿灯，等待红灯简直就是度秒如年！我和爸爸就像热锅上的蚂蚁急得团团转。真想立马就飞到妈妈身边。
到了医院后，我和爸爸用最快的速度跑向护士站，询问妈妈的病房怎么走。我的眼睛扫射着病房门口的信息表，大声说道：“找到了！在这儿！”我立马推开了房门，奔到妈妈身边，眼含泪水，带着哭腔问道：“妈妈，你怎么了？伤到哪了？”妈妈有气无力地说：“妈妈没事。就是有点饿！”这时，爸爸像是未卜先知似的，提着一盒饭菜进来。我立马打开了病床旁边的小饭桌，帮妈妈调整姿势，把饭菜一一摆在妈妈面前。看着脸色苍白的妈妈吃了点饭菜，我和爸爸心中悬着的石头才稍稍放松了些。此时，妈妈微笑着对我说：“孩子，你长大了！”我把头埋进了妈妈怀里，紧紧地抱着妈妈。
生活就像万花筒，如果你想知道其中的奥秘，就好好地去观察生活、体验生活吧！
四年级上册第五单元生活万花筒作文篇7
明天是周六，爸爸同事要来家里做客，爸爸说：“去买一点螃蟹好了！”我一听高兴地说：“我最爱吃螃蟹了！”螃蟹的外壳是青色的，一对巨大无比的蟹钳，还有四对细细长长的脚，上面长满了褐色的绒毛，以及白白的肚子，可以分辨雌雄。它的眼睛可神奇了，一碰就会缩回去，可真神奇。我最爱吃母螃蟹了，但是爸爸的同事明天才能来，于是我垂涎三尺地等待着明天的到来……
第二天一早，我就起来了，妈妈说：“客人一会儿就要来了，我们把螃蟹煮一煮吧？”我一听开心地说：“好啊，好啊！”于是，我们把螃蟹拿了出来，妈妈把螃蟹身上绑的绳子打开。刚打开，螃蟹就开始到处乱跑。我们好不容易才把螃蟹都放到一个盆里。开始洗了，妈妈提住螃蟹的背放到水里，刷来刷去，终于洗好了。
我们把螃蟹放进了锅里煮。我就在旁边等啊等啊，螃蟹出锅了，真神奇啊！好象变魔术一样，螃蟹穿上了桔红色的外衣。我闻了闻，香味扑鼻。
不一会儿，客人来了，我们就开吃了。我不会剥螃蟹，只能在一旁静静地等着妈妈剥螃蟹。妈妈拿了一只螃蟹，先把壳剥开，清除了里面的白色的腮，把蟹肉挑了出来。蟹肉装了小半碗，我也学着妈妈的样子吃了很多螃蟹肉，但是妈妈说吃多了也不好，我虽然意犹未尽，可也只好咽咽口水。
不管螃蟹多么霸道，在我们人类的面前也只能乖乖的听话。我最爱吃的就是螃蟹，你们呢？
