关于“我与青少年科技活动”的主题征文
科技是人们生活中多么重要的一部分!我们的生活离不开科技，我们每天用的、看到的东西都是科技的发展带来的。你有写作思路吗？来看看范文是怎么写的。下面是小编为大家整理的关于“我与青少年科技活动”的主题征文，欢迎大家来阅读。
关于“我与青少年科技活动”的主题征文（精选篇1）
今天一进校门，扑面而来的就是热烈的“科技之风”。你看，每幢教学楼前都有各式各样精美的高科技展品和好看的比赛，我们期盼已久的科技节终于开幕了。
开幕式上，精彩的无人机表演拉开了序幕。只见十几架无人机在空中不断地变换着队型，时而变成圆形，时而变成一字形……无人机在显示屏的背景和令人震撼的音乐下，仿佛在穿越时空隧道，来到了我们科技节的现场。就在这时，我的'耳边突然响起了《海草舞》的音乐，抬头一看，原来是一群小贝贝机器人正跳着海草舞，机器人们不仅会抖动身子，还会做一些高难度动作一一下腰时还会扭动着手臂，简直灵活自如，动作优美可爱，可有一个小贝贝因为跳得太入迷，不小心摔了个四脚朝天，在地上跳着“地板舞”，那搞笑的样子，让同学们哈哈大笑。这让工作人员不得不赶紧把机器人扶起来，作文小贝贝又重新跟上了队伍的节奏。
这时，有三位工作人员将一个大炮从后台推了上来，什么，大炮！难道是要炸掉学校吗？可这个大炮非常奇怪，它不是钢铁做的，也没有装火药，而是一台空气大炮。只见炮尾的一位老师将弹力袋往后用力一拉，再猛地松开，只听“轰”的一声，有一股圆形的气浪从大炮中喷出来，消失在空气中。开幕式就在这空气大炮的轰鸣声中结束了，我又到比赛地点看比赛。
航模比赛开始了。碧绿的操场上，选手们在飞奔。蔚蓝的天空下，航模在翱翔。每一次的成功起飞，每一次的顺利着陆，都会赢得同学们热情的欢呼。小小的飞机模型，承载着我们飞翔的梦想。多年以后，我们一定会将这飞翔的梦想变为现实。
这次科技节，让我们的眼睛、耳朵和心灵都感受到了科学的神奇，让我们知道科学就融于在社会。
关于“我与青少年科技活动”的主题征文（精选篇2）
放学路上，我一直在想怎么制作陀螺呢？由材料想到制作方法，由样子想到旋转时间。这一路算是费劲心思。到家后我便急不可待的四处找材料，不一会就找来废弃的光盘、跳棋、妈妈的化妆品盖、胶水，当我把三样材料组装在一起时，它真的神奇的转起来。这可是我自己制作的玩具，我好喜欢它。可惜不久我就发现它旋转的时间实在是太短，才30秒左右。哎！看来我还得好好考虑考虑。
第二天，我来到市场，开始东奔西走的寻找制作陀螺的材料。什么地方有圆形的又比较重，中间最好有孔的材料呢？最后我来到“标准件”，哇！这里都是各种金属制品，终于找到心仪的圆形厚铁，我不由得暗自庆幸。上面搭配什么金属的漂亮“把手”呢？这可难倒我。接着，我又走几家文具店，发现这里有一款油笔笔帽即是金属材质又有“长矛”模样，就选择它。回到家后我把找来的两样宝贝和一个玻璃弹珠小心翼翼的粘合在一起。功夫不负有心人，这次的陀螺竟然能旋转1分30秒。由于它长的像木星，于是我给它起名神奇“小木星”。
我得意的将“小木星”带到学校和其他同学炫耀起来，但是他们做的居然能转到2分钟。回家后我继续想办法进行改良，看来我还得增加陀螺下面的重量。我冥思苦想，决定把旋转的玻璃球改换成磁铁球，这样不光重量增加好几倍，色泽上也比以前好看多。做好后我拿着秒表提心吊胆的计算着这改进的小陀螺。1分30秒、1分50秒、2分20秒、2分30秒。哇！我高兴得蹦起来。心也终于落地，由于上面画上螺旋纹，转起来让人看着有点晕，就取名“小迷糊”。
终于等到班级里的陀螺大比拼，大家都使出全身解数旋转自己心爱的陀螺。不幸的是我的陀螺就像是丑小鸭遇见美丽的孔雀。虽然转的很起劲但它真的不华丽，尽管没有成功，但我也很珍惜它，因为它是自己用心设计并制作的。
关于“我与青少年科技活动”的主题征文（精选篇3）
又到一年一季的科技节，今天天气很好，对我们全校师生来说是个特殊的好日子。科技节是我们学校的一大传统，也是一个科技活动的盛会，在这一周中，学校会为各个年级的同学量身制定不同的活动和比赛，高中的学长学姐们活动都很高端，各种模型都有。而我们的活动很简单、很好玩、也很精彩。
话说一个节日的精气神儿，都在它的气氛上。科技节为我们的杭外整个校园增添一层科技的色彩。走在校园里，常常能看到学长学姐实验模型的身影，教学楼里也常有同学们的各种比赛的欢笑，每个同学都受到一份来自科技的熏陶。
我们的活动有纸飞机和打靶，纸飞机悬浮和竹蜻蜓，这让班级里热闹很多。同学们研究好几种纸飞机的折法，于是，在课余时间内，纸飞机便“满天飞”。另外，走廊上，也有同学再试飞竹蜻蜓，或是拖着一块板小心翼翼地“推”这纸飞机往前飞。我参加竹蜻蜓和悬浮飞机的比赛。
比赛的时候才是活动真正精彩的时候，竹蜻蜓比赛是在周三中午。虽然烈日当头，但在校园信息中心前上依然是人声鼎沸。我和王子琛一组，比赛场地在广场一边，在这个范围限制内，在范围内比较滞空时间和飞行距离，当时觉得我飞得并不是太远，大概只有两米多，不过我们班的陈帅华同学飞出六米多的距离，虽然成绩还不知道，但我相信我们班一定很好。
最精彩的比赛是周四下午的纸飞机打靶与悬浮，比赛场地在校园的体育场里，十分热闹地汇集初一、初二的所有同学和老师。我和其他七个同学比是是悬浮。在比赛时间还没到的时候，大家都在不断练习，俗话说“临阵磨枪、不快也光”。比赛一开始，我们便体现出自己的实力，大家轮流有序地将飞机“运”到终点，稳中求健。对于我来说，除第一个飞出界以外，后来都还发挥正常，自我感觉也很好。最终的成绩我们班获得二等奖，而纸飞机打靶更是夺得一等奖。
科技节已经愉快地结束，而我们也收获很多，在比赛、练习中既长见识，也锻炼团队的合作能力。在杭外，平时的活动很多，这些丰富多彩的活动让我们学习很多，充实着我们的生活，丰富我们的内心，在教育我们如何在放松与学习的紧张中找到平衡。我爱我的美丽的校园，也爱这一年一次的科技节！
关于“我与青少年科技活动”的主题征文（精选篇4）
窗外小雨淅淅沥沥，而我们的心情却异常的激动，因为一年一度的科技节马上就要开始。
刚进入体育馆，我就发现展示桌上有一个稀奇的东西，一个水杯上悬浮着一个既没有支架也没有连接水管的水龙头，而水却从水龙头里不断地流向杯中，杯中的水好像永远灌不满，水龙头里的水也好像流不尽，这一现象在我心里打上一个大大的问号。
活动随着主持人展开的第一个游戏“握手亮灯”拉开帷幕。台下的同学们高高举起手，可惜主持人并没有选我，我仔细看着台上和主持人握手的那位同学，只见那位主持人右手拿着一个电灯泡，左手和那位同学一握手，手中的灯泡就亮，一松开灯泡就灭，我们看的目瞪口呆。很多同学都以为是静电，主持人告诉我们灯亮的原理：同学们，你们看见我手上戴的戒指吗？但这个戒指非同一般，它是用磁铁做的，磁铁是导体，只要将戒指放在灯泡最下面的小点上，灯泡自然就会亮。我们这才恍然大悟。
有趣的游戏一个接着一个，这时主持人拿一个又大又长的塑料袋子，问同学们要将这个袋子吹满气，估计要用几口气？很多同学都自告奋勇地去挑战，主持人挑一位健壮的男同学，这位男同学吹的脸红脖子粗，用16口气终于把塑料袋吹满，我们都为他鼓掌。而这个时候主持人却说他只要一口气就能把这个塑料袋吹满，大家都认为主持人在吹牛。只见主持人把袋口张开，轻松地吹一口气，果然袋子里面装满气，我们的嘴巴都变成“0”型，主持人告诉我们原理：只要嘴巴离袋子远一点，然后再吹气，这样就会使周围的气体都流进袋子里去，所以力气就会用的比较少，那位男同学又试一次，果然很容易。
主持人还和我们做很多游戏，最后主持人将水龙头没有支架的秘密告诉我们，原来，杯子与水龙头之间有一根透明的小管子连着，水从底部传送到水龙头，然后再流下来，原来是这样的啊，心中的问号变成感叹号！
这次活动不仅非常有趣，还让我们学习很多科学知识，是一个欢乐而又难忘的科技节。
关于“我与青少年科技活动”的主题征文（精选篇5）
首先是号鼓队出场，那有节奏的鼓点声和清脆嘹亮的小号声，非常好听，然后是各班的特色方阵表演，最先出场的是五甲班的海模。走在第一排的同学手里都举着一幅船的画，后面的同学手里拿着一块蓝色的布，整体看起来好像一辆真的船舰一样。最引人注意的是二甲班的气球表演，二甲班的同学每人手里都拿着一个漂亮的气球，花花绿绿的气球，美丽极！突然，所有的同学都把手里的气球放飞，霎时，五颜六色的气球徐徐升向蓝天，我们全班同学都把目光投向美丽的气球。很多同学说：“好漂亮呀！”我们班也不甘示弱，现在轮到我们班上场。顿时我的心飞快地跳起来，我想：我一定要走好！不过一会儿，我们开始走，我们每个同学手里都拿着一个地球仪，漂亮极！我们班的口号是：“爱护母亲，保护地球，探索奥秘，和谐共存。”这句话的意思是要爱护母亲一样保护我们的生存环境，学科学用科学，使我们的生活更加美好。
接着是宣布徽章设计获奖者名单。最令我激动的是科技小明星颁奖活动。因为这次我和班里的李修齐、何文婷被评为学校的科技小明星，当领导为我佩戴徽章是，我自豪地向他敬个队礼，我感到无比光荣，下决心要继续努力。最后进行的是四驱车比赛和绘画和猜谜语等活动。
精彩而有趣的校园科技节在一片欢声笑语中结束。这次科技节令我回味无穷。但愿我们的校园永远充满爱科学，学科学、用科学的气息。
关于“我与青少年科技活动”的主题征文（精选篇6）
太好啦！爸妈终于有时间带我去日照科技馆参观了！
排着长长的队伍，揣着好奇和激动的心情，我和爸爸妈妈踏进了科技馆的大厅。一进大厅，就看到这里的各种仪器琳琅满目，让我目不暇接。快跟我来，走进这个奇妙的世界，去过一把瘾！
首先我看到的是一个让你视觉出现错误的地方，一个圆盘，上面有许多小黑点，规律地排成一个圆形，只要你转动圆盘，就仿佛看到黑色的光环一圈圈在转动一样，非常有趣。紧接着，我又看到了一个世博会的吉祥物，仔细一看说明，噢，原来是利用镜子反射的原理和视觉错误，有无数个吉祥物相对，就像掉进了“无底洞”一样。还有一个仪器，是由许多个弹球组成的。只要启动按钮，你就会听见震耳欲聋的声音，可这声音并不是仪器发出的，而是利用弹球碰撞的声音来发出的。
最吸引我们的非哈哈镜莫属了。你看，有四面镜子，每一面都能照出不同的人形来。站在这面镜子前，“哈哈！”我变成了一个大胖子，就像弥勒佛一样；再到那面镜子前，“嘻嘻！”我又变成了一个又高又瘦的人，惹得大家哈哈大笑，可真有趣！
转了一圈，我们来到了我们可以动手操作的平台。玩一玩经典趣味的游戏，比如用一些零碎的方块拼一个完整的图形；用七巧板拼成各种各样的图形，这些游戏既有趣又益智。在大厅里，还有许许多多好玩的，有马尾巴变魔术，还有让乒乓球在半空中浮起来等等。
这次参观，不仅让我开阔了眼界，领略到了科学的奥妙，而且让我学到了一些课本上学不到的知识，感受到了科学的无处不在。这真是一次既让我高兴又难忘的科技之旅！
关于“我与青少年科技活动”的主题征文（精选篇7）
刘禹锡有这样一句诗：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。在一个小实验中，我深刻理解了这句话的含义。
那是一节作文课。老师带领我们制作了一个迷你吸尘器。首先，老师要我们组装零件，我看着这五花八门的零件，丈二的和尚摸不着头脑。老师看到我们面露难色，解释了一番，我终于解开了心中一个又一个的谜团。都说万事开头难，我们先要把一个黄绿色的管子插进木片的孔里。这看似简单的事情，却费了我九牛二虎之力，这才勉强插进去。接着，我们要固定马达。马达就像一个橡皮头，可是分量却很重。听老师讲，马达是将电能转化成动能后，让电扇旋转起来的。我们要将导线穿进马达的两个“小耳朵”里。一开始，我分不清是左黑右红还是左红右黑，我折腾了好半天才穿好，在拧紧导线后，吸尘器就初步成型了，我心里的石头终于落了地。
接下来，我们要将一个像小水壶的蓝色外壳固定在马达外面。固定好后，我又将电池盒用双面胶固定在木板上。顿时，这看似风马牛不相及的东西，已经连成了吸尘器的简易外形。
万事俱备，只欠东风。现在就要装电池了。我看到电池盒里有两个弹簧，我将电池装进去之后，又看到电池盒最后有一个开关。它既像一把铡刀，又像一名交警在指挥交通。我心里十分忐忑，这个迷你吸尘器会成功吗？我心里就像揣了一只活蹦乱跳的小兔子，扑通扑通地跳。我打开开关，吸尘器开始正常工作了。我十分开心，迫不及待地找来一些碎头发和碎纸屑。我环顾四周，同学们有的欢呼，有的脸涨得通红。
通过这次的小制作，我知道了科学的神奇，科技点亮生活，成功源于自信。
