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《漫画老师》人物描写作文900字

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《漫画老师》人物描写作文900字怎么写?在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。下面是小编为大家整理的《漫画老师》人物描写作文900字,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

《漫画老师》人物描写作文900字

《漫画老师》人物描写作文900字篇一

《我的“孙悟空”老师》

我的数学老师拥有孙悟空“七十二变”的法术,“火眼金睛”的本领,“金箍棒”打“妖怪”的嗜好。再者,他恰好又姓孙,这就天时地利地成了名副其实的“孙悟空老师”呢!

“七十二变”

大家最熟悉的,想必就是孙悟空的七十二变了吧!我们的孙老师也会“七十二变”。那为什么他会“七十二变”呢?原来,在课堂上,孙老师会讲题,他在黑板上一边写公式,一边列算式,还一边嘴里哇哩哇哩地讲解公式的运用,一字一句地教我们,但是呢,还是会有少数几个同学没有听懂,可孙老师并没有生气,而是使用了“七十二变”,按每个同学不同思路的需要,在黑板上推理演算和列出了好几种不同的算式方法。

你看孙老师的“七十二变”是不是很神奇呢?

“火眼金睛”

孙悟空的火眼金睛大家都清楚,下面将是我们孙老师“火眼金睛”的有趣故事。

“丁零零”,上课铃响了!同学们如小猴子般奔向教室,端端正正坐好听孙老师讲课。但,还是有几个同学不用心听,在座位上做小动作,可我们孙老师是有“火眼金睛”的呀!只要他眼睛一瞪,便不费吹灰之力在众多毛猴孩中找出做小动作的“猴孩”。有时,孙老师的“火眼金睛”还会时不时地朝开小差的同学眨几下,这是他的一种警告。有一次,我上课没用心听讲,孙老师便瞪着眼睛看着我,眉毛都竖起来了!他就像一只老猴子生气了,吓得我立马坐正,认真听讲。

“金箍棒”

说到孙悟空,怎么能没有金箍棒呢!当然,孙老师也有“金箍棒”——那是一根木质长教鞭,就搁在他讲台那儿。

每当上课的时候,孙老师只要发现你没有认真听讲,他就会用眼睛狠狠地瞪着你,然后拿起讲台上的“金箍棒”重重地打在你的掌心上,可疼了!这样,就能让你对讲台上的“金箍棒”有了一种生畏和被压迫的感觉。

那天,我上课走神,想别的去了,待我回过神来,发现孙老师停止了讲课,一直不眨眼地盯着我,看他的样子,我害怕极了!忽然,他拿出“金箍棒”向我手心打去……

记得有一次,我们班的一个“大妖怪”和别班的一个“小妖怪”打起来了,孙老师知道这件事后,将两个“妖怪”成功地降服于“金箍棒”下,给了他们一个沉重的教训。

这就是我们数学老师——拥有“七十二变”、“火眼金睛”、“金箍棒”的“孙悟空老师”——孙老师。你说,我们的孙老师是可爱呢,还是可怕呢?

《漫画老师》人物描写作文900字篇二

《“变脸”老师》

我们的班主任李老师特别与众不同。她长得很“嫩”,看起来小小的,年过三十还被学生家长当成青春少女。一年四季她都穿裙子:绿裙子、蓝裙子、长裙子、短裙子、厚裙子、薄裙子——哪来这么多裙子!而且最近她总用发簪把头发盘成高高的丸子头,还爱穿底很高很厚的鞋子——后来我才知道李老师是为了“增高”。嘻嘻,估计明年她就赶不上我啦。

李老师最特别的地方,就是她有一门绝技:变脸。说起李老师的变脸技术,班里的同学都猜她专门去四川进修过,非常专业:一会儿晴空万里,一会儿狂风暴雨,技艺超凡,如羚羊挂角,神乎其神。

有一回,我们老远就望见李老师怒气冲冲地向教室走来。只见她脸上阴云密布,蹙着眉头,抿着嘴唇,目露凶光,隔着十米远,我们都能感到杀气腾腾。大家心里咯噔一下,知道上午的语文考试成绩肯定不理想,都赶忙回到位置上,战战兢兢地等待着。终于,李老师走到了门口。就在进门的一刹那,我们还能看见老师阴沉的脸色。就在这时,转角处忽然出现了隔壁班的语文老师,跟李老师打了一声招呼。转眼之前,李老师那带着杀气的眼神消失了,眉头舒展开来,似是能滴出墨汁的黑脸瞬间泛起了温和的笑意。我还以为我眼花了,定睛一看,这个李老师真从“黑面神”变成了“小甜甜”!

就在两位老师交谈的时候,一个调皮的男孩子竟然以为“暴风雨”已经过去了,踢了一下同桌的凳子,教室里顿时响起了琐碎的声响。站在门口的李老师好似背后张了一双眼睛,瞬间回过头来,厉声喝了一声“安静!”天哪,那笑容什么时候消失的?那眉头什么时候皱起来的?不过瞬息之间,“小甜甜”变得严肃极了!见教室里没声音了,李老师又转过头去,唇角一翘,笑着和那位语文老师道了个别。我本以为李老师会带着笑容进来,但是没想到一眨眼的工夫,李老师已经换上了之前那副恐怖的表情,身上杀气四溢,吓得我们大气都不敢出。用一句老话讲,真是“变脸”比翻书还快!

这门“变脸”绝技,李老师真的修行到家了。凶起来的时候她就像只大老虎,但是温柔起来却像一只平易近人的小猫咪。当我们遇到难题时,李老师伏下身子,指着习题小声又清晰的讲解着,她的眼神温柔亲切,闪着智慧的光芒。一缕秀发散落下来,她也浑然不觉。我们都爱亲近她。

这样的“变脸”老师,你们喜欢吗?

《漫画老师》人物描写作文900字篇三

《智多星》

我的班主任姓吴,名莹,又名“智多星”,因其在谋略方面颇有造诣,同学们都猜她定是梁山泊谋士吴用之后代。

她,圆脸,一头长发扎成利索的马尾,眼睛不大,眼神却犀利多变,笑起来温柔可亲,怒起来雷霆万钧。她高深莫测,你永远猜不透下一秒她的脸是晴还是阴,更猜不准她心里盘算的是什么。她也是我们的语文老师,上课幽默风趣、妙语连珠,面对调皮捣蛋的同学,她总能“出奇招,见奇效”,一招一式汇集下来,堪称一部优秀的《班主任兵法》!

第一计——出其不意,攻其不备。话说有一次,吴老师正声情并茂地讲课,我却在台下搞“地下活动”,跟同桌讲悄悄话。吴老师一反常态,只瞥了我一眼,继续绘声绘色地讲课。我放松了警惕,更加肆无忌惮。“曹君浩,把我刚才讲的内容复述一遍。”吴老师这一叫,直接把我叫懵了,我左顾右盼,想从同学们的脸上获得一些有价值的信息,可却一无所获,被吴老师抓了现行。

第二计——以子之矛,攻子之盾。记得那次,吴老师让我们仿写课文作一首诗,并特别强调:“要像课文那样有四个小节、四个小节、四个小节,重要的事情说三遍,记住了吗?”谁知老师这一强调,立刻激活了我的搞怪神经,我装作一本正经的样子问:“那是要写12个小节吗?”吴老师立马回应:“曹君浩、曹君浩、曹君浩、曹君浩,是不是如果你考试考了100分,我只能给你25分?因为有四个曹君浩。”我瞬间石化,被反击得哑口无言,又一次当了“跳梁小丑”。

第三计——引君入瓮,乐在其中。更准确地说,吴老师发明了特殊货币——班币,及配套的“奖罚大法”。若上课表现好,作业完成好,考试考得好,甚至值日做得好,均能得到不同面额的班币。班币不仅可以兑换心仪礼品,也可用于兑换免罚机会,大家对班币自是趋之若鹜,其热度是经久不息。罚抄是“奖罚大法”中的“酷刑”之最。要是你在课堂上“犯了事”,那就自求多福吧。因为要罚的并非她刚讲过的知识,而是关于这篇文章的拓展知识。写不出来,就直接把经典课文抄两遍,再默一遍!全部抄完后,拿笔的手那叫一个酸爽。更甚者,罚完后,她还美其名曰地夸自己善良,利用休息时间帮我们巩固知识点、拓宽知识面,超级有责任感、有爱心,简直是感动福民。被罚的同学哑巴吃黄连,有苦说不出,一脸啼笑皆非。

吴老师的《班主任兵法》随我们武力值的升级,尚在不断更新中,除了这三计,还有第四计、第五计……欢迎大家来我班亲自体验。

《漫画老师》人物描写作文900字篇四

《段子手》

乌黑的长发、灵动的眼睛,再加一对秀气的柳叶眉,让人觉得,她虽然人过中年,但仍然充满活力。她便是我们的语文老师兼班主任——吴老师。

吴老师的课堂氛围十分活跃、有趣。听,教室里又传出一阵又一阵的笑声。你别以为吴老师幽默,我们班课堂纪律就会很乱,NO、NO、NO!只要吴老师的身影一出现在走廊,我们班再闹的同学都会瞬间安静,她不仅是我们班的“定海神针”,还是一个出色的段子手!对付班上的调皮鬼,吴老师的妙招层出不穷!

吴老师二年级的时候就教我们班了。第一周的一天,上课铃响后,吴老师抱着一叠作业本迅速走到讲台上,说:“昨天欠家庭作业的同学请站起来。”说完,眼睛朝我们脸上一一扫过。虽然老师的声音并不大,但懒虫们你看看我,我看看你,十几个同学陆陆续续站了起来。吴老师继续说:“今天,我给大家讲个故事吧,小鸡问母鸡:妈妈,别下蛋了,带我出去玩啊?母鸡道:不行,我要工作!小鸡说:可你已经下了这么多蛋了!母鸡意味深长地对小鸡说:一天一个蛋,菜刀靠边站,一月不生蛋,高压锅里见。同学们,请记住,当你的懒惰,让你失去价值的时候,你就会被这个社会淘汰。”这时,欠作业的同学羞愧地低下了头。时隔三年,很多同学至今还记得吴老师教给我们的第一首古诗,并且,神奇的是,我们班后来很长一段时间,极少有人欠作业,估计是大家都不想在高压锅里见吧。

疫情之后,班级有几个同学的懒病又发作了。“有一位科学家做了一个实验,他把一只青蛙放入沸水中,青蛙立刻跳了出来。同样是这只青蛙,他把它放入冷水中,再打开火,把水慢慢加热,等到青蛙感觉到烫,想要跳出来的时候,它却再跳不出来,被活活煮死了。宝贝们,我希望你们不要像故事中的青蛙一样,天天不写作业,你们就是在开水锅边蒸桑拿啊。我希望你们一定要努力学习,将来在社会上才能够立足。”全班同学听了有的在大笑,有的同学叽叽喳喳说自己绝不当温水里的青蛙。随后,教室里渐渐安静下来,有的同学陷入了沉思。

有一次语文课,班上最调皮的苏同学又坐不住了,把桌椅摇来晃去,他前后桌的同学都一脸无奈,吴老师发现了,一边读课文,一边走过来,她按住苏同学扭来扭去的身子说:“你是不是觉得自己是中国移动了呀?”同学们又哄堂大笑起来,苏同学也咧着嘴傻笑,吴老师又说:“赶快坐好,否则同学会把你当病毒,我也会为你筑一道防火墙的哦。”苏同学听了,挺直身子,坐端正了。

这就是吴老师,一位优秀的段子手,我们都尊敬她、喜欢她!

《漫画老师》人物描写作文900字篇五

每一个学生的老师都各具特色。有的老师严厉、有的老师温和、有的老师幽默、有的老师搞笑。我有一个美丽而又有灵气的老师,我在这儿用文字把她“画”出来吧,她就是我的数学兴趣班老师——黄老师。

一天,我在家玩得正高兴,接到爸爸的电话,说九点钟,他让一个老师给我补一补我还没有学透的数学。我听到这话就崩溃了,心想:“我真不幸,好像只有分数才能代表一切,为什么在家长的心里,只有分、分、分呢!”

接到“圣旨”的我,无可奈何地背上书包出了家门。到了学校,离上课还有五分钟,我坐在座位上,静静地等候老师的到来。不一会儿,一位老师犹如空中细雨般飘然而至。身着得体的短裙、洁白的短袖上衣,还有一双黑亮的大眼睛,闪烁着俏丽的目光,美丽中透着一股灵气。这般美若天仙的老师,我还是第一次见到。

当我还想继续观察她的其它特征时,老师已经开始给我们做自我介绍,原来她就是我早已听说,却未曾见过面的黄老师。等她话音刚落,我就接道:“原来是黄老师,我一直听成王老师了。我知道古代的四大美女,有一个叫王昭君的呢!”黄老师被我逗得合不拢嘴。

要说黄老师的性格,是十分果断的。我是怎么得出这个结论呢?这还得说起我上过她的一节课,课堂上我开了小差,被黄老师当场抓住,她想都没有想,直接对我说道:“校规二十遍!”我听到这话,犹如晴天霹雳,无论我怎么求情,她都是那副面不改色的样子,屈服的我心想:“黄老师,你好残忍啊……”不过掉过头来,又想了想,还好,校规不多,一条十五个字,一共只有十条,嘿嘿……。

还有一次,黄老师见我对一道题目的答案总是不确定,见我还在犹豫验算中,她对我也没有藏着掖着,直接把这道题的答案说了出来,结果和我的答案一模一样。在我为做对了而高兴之时,黄老师对我说了一句意义非凡的话:“你不要总是犹豫不决,一定要相信自己的答案哦!”这句话给了我很大的启发,从此以后,我作业再也不会像从前那样慢吞吞的了。

黄老师的最大爱好就是教书育人。我曾经大胆地问过她,为什么要当老师?她很平静地回答我道:“我觉得教书育人,是对国家利益的最大贡献,把你们这样的下一代变成国家的骄傲,我也骄傲!”从这个时候起,黄老师的话深深地印在了我脑海里,我的心里自然也多了一个小小的目标……。

黄老师不仅美丽、果断,而且还和蔼可亲,我喜欢她的每一节课。在新的一学期里,我还未等爸爸开口,就毫不犹豫地报了她的数学兴趣班。

《漫画老师》人物描写作文900字篇六

大家都知道,在《西游记》中是如来佛祖管住了孙悟空,而对于我们这些“小孙悟空”,也被“如来佛祖”掌管着,他就是我们的班主任——卢老师,我们叫他“卢来佛祖”。

“卢来佛祖”的“卢来神脚”十分厉害,很轻易地就把班上众多“小孙悟空”们压在“作业山”下。有一次,“卢来佛祖”正在课上传诵“经文”,忽然问正在台下“卖弄本事”的“梁悟空”:“梁同学,你可知小数乘法怎么算?”“梁悟空”一听,赶紧大声地回答:“俺老梁会算。”“哦,那你来算一算三十六点八乘以九十三点五等于多少?”“卢来佛祖”说。说起来容易,做起来难,“梁悟空”抓耳挠腮地算了半天终于算完,却惹来全班人的哄堂大笑——原来他算错了!“卢来佛祖”示意大家安静,然后虚张声势地给“梁悟空”一脚,说:“此乃‘卢来神脚’,从今以后再敢不听讲,还不会做的话,吾就将尔等压置于‘作业山’下!”“梁悟空”吓得赶紧说:“俺老梁不敢了,再也不敢了!我一定会认真听讲的。您就饶过我吧!”那些平时调皮的“悟空”们见状,此时都出奇地认真,再也不敢交头接耳啦!

“卢来佛祖”的“紧箍咒”也很厉害,让“小悟空”们感到害怕。有一次,第三组的组长来到“卢来佛祖”办公室报告,说本组的“周悟空”正在抄袭别人的作业。“卢来佛祖”一听,急忙起身赶往教室查看,“周悟空”一见到“卢来佛祖”走进来,赶紧收起作业,装作若无其事地看起书来。“卢来佛祖”问:“周同学,听说你在抄别人的作业?”“周悟空”急忙狡辩:“俺老周可从来没做过这等罪恶之事!”“卢来佛祖”见“周悟空”是不见棺材不掉泪,便在周同学身边坐下来,开始念起“紧箍咒”:先是询问在看什么书,书中有什么好玩的事,然后又问作业做完没有,题目会不会做等等很多问题,可是“周悟空”一个都答不上来,越听越害怕,只好承认自己确实在抄袭别人的作业,并发誓以后再也不敢抄袭别人的作业了。见“周悟空”终于认识到自己的错误,并保证以后一定会改正,“卢来佛祖”才心满意足地扬长而去。

就这样,在“卢来佛祖”的威严而认真的管理下,我们这些“小悟空”们再也不敢偷奸耍滑,人人遵守课堂纪律、认真完成作业,不断斩除学习取经路上的“妖魔鬼怪”,一起向着那修成正果的成才之路进发。

《漫画老师》人物描写作文900字篇七

我最欣赏的人就是我们的陈老师了,因为她是一个“侠女”,没错,你没有听错,就是“侠女”陈,我们都亲切地称她“老陈”。

想一睹“侠女”的芳容吗?三个字——看头发,你只要看一眼就会发现,老陈的头发就像是用尺子量着剪的一样,上面的刘海贴额头,下面的头发齐脖子。我感觉她的每一根头发都是一样长的。至于是哪家理发店技术如此高超?那就要问陈老师咯!

老陈最擅长的“武功”是“凌波微步”!下课时,我和同学们正玩得高兴,老陈在楼梯口出现了!我连忙窜进教室里,可老陈一个“凌波微步”已经移到讲台上,一转身,“刷刷刷”开始抄题目了,这几个动作一气呵成,如行云流水,真叫人佩服。她可真是争分夺秒啊!我心中暗暗叫苦,得!赶紧调整好心态,准备提前上课吧。除了“凌波微步”,她还舞得一手“好剑”。所谓的“宝剑”就是那根伤痕累累的戒尺。她“剑”不离身,只要有人“为非作歹”,她就会给他一“剑”。这招可真把我们治得比锅贴还服贴呢!一次上课,老师正讲得投入,眼睛里闪着智慧的光芒,嘴巴像机关枪一样,不断地讲着知识点,说到动情处,双手还不停舞动,仿佛一个指挥家在指挥乐队演奏。我目测陈老师和我的距离,隔着两个大组,加上她戴着眼镜,肯定不会注意到我。“嗨,快看老陈……”我偏过头,对同桌轻声耳语道。话未说完,老陈就一个“凌波微步”飘了过来,手起“剑”落,只听见“梆”的一声,我那可怜的桌子被重重地击中。“剑气”震得我头皮发麻,全身冰凉,耳膜临界炸裂,就差仰面倒地了。都说严师出高徒,老陈对我们可真是一点也不手下留情,上课如此,考试时就更严格了。应用题算式单位漏掉了,对不起,这题的分扣完;小数点漏点了,对不起,照样扣完;附加题做对了非但不加分,做错了还倒扣。这样一来,不好好跟“师父”学本领,想考高分就难!

不过,“侠女”也有柔情的一面呢!陈老师特别爱穿旗袍。噍,今天她就穿了件蓝底带花的旗袍。如果哪位同学有不会订正的题目,她就会把他叫到讲台边,一遍遍耐心地讲解,直到所有的人过关打星为止。如果哪一堂课大家掌握得不扎实,她还会停下手上所有工作,不厌其烦地重新再上一遍。更绝的是她还有一本专用小本子,她在上面细心地记录同学们的各种学习情况。想在她手下偷懒那是根本不可能的事!

“哒哒哒!”那位我欣赏的“侠女”来了,大家快坐好!

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