《猜猜他是谁》作文【五篇】
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。下面是小编为大家收集的关于《猜猜他是谁》作文【五篇】范文。希望可以帮助大家。
猜猜他是谁作文1
她身高一米四十厘米，她不胖不瘦，经常扎着一个马尾，她的眼睛炯炯有神，她喜欢穿运动服，鞋子也是运动鞋。她很开朗，喜欢蓝色，很多人觉得她像男生。
她很有主见，她决定要做的事，没人可以改变。她的声音很好听，特别是唱歌的时候，像白灵鸟在歌唱，大家都喜欢听她歌唱。她成绩很好，每次考试都在前三名。她很大方，偶尔小气。她也很爱偷懒，她喜欢叫人帮她做事。她的爱好很多，有：游泳、打拳、骑自行车、打篮球、打乒乓球、踢足球、转呼啦圈等。她喜欢吃东西：肉、饭、鸡腿、汉堡、包子、面条、火锅、米线等。她一看见这些食物就像一只贪吃的小猪吃得稀哩哗啦!
她的脾气很大，发起火来让人瑟瑟发抖，但她不会轻易发火。
你们猜到她是谁了吗?
猜猜他是谁作文2
我有一个好朋友，他的身材又高又胖，而且很健壮，像一头健壮的小牛。他的头圆圆的。眼睛小小黑黑的，头发短短的竖在脑袋上。他很爱出汗，一出汗满头的汗珠挂在头发上，像一粒粒的闪闪的珍珠。
他的性格活泼又开朗，喜欢开玩笑，在班上很受人喜欢。他讲笑话我觉得有些好笑，有些不好笑。他还很大方，不和别人计较，当他和别人闹矛盾时，一下子就和好了。他很有礼貌，见到人会主动的问好。他还很乐于助人，经常帮老师搬书。有一次我们组没有发音乐书，他还主动帮发了书。还有一次我忘了带听写本，他主动给了我一张纸。
他喜欢踢足球，还是我们班的足球队员呢，我觉得他踢球的技术不错，但是他当守门员比他踢中锋的技术还要好。他喜欢学足球解说员说话在踢球的时候，他说的很小声，被我听见了，我觉得他说的非常非常像。
你能猜出他是谁吗?快来猜猜吧。
猜猜他是谁作文3
在我眼里，他总是十全十美的，在我的心中似乎是一座无法翻越的高墙;在同学看来，他是我们的好榜样;在老师心中，他是一位好学生，琴棋书画样样精通，他是我们班的骄傲。
他品学兼优。几乎在每一次测试上，他都能取得高分;在每一次提问时，他总是第一个举起手臂。测试时，其他同学都愁眉苦脸，而他却不一样，脸上始终洋溢着笑容，飞速地写着答案;当老师的提问很难时，同学们的脸上充满了疑惑和不解，他“啊”的一声，然后立马举起了手臂，与正确答案也八九不离十了。学习似乎使他十分快乐。
他乐于助人。同学们只要有难题就会请教他;体育课上有人受伤了，他立刻冲了上去，把“伤员”扶下来。
但他也有缺点，总是丢三落四的。身为一个英语课代表，他却少了课代表该有的责任心。他的抽屉被视为我们班的“黑洞”——东西只进得去，但出不来。很多同学的作业都在那儿“失踪”了，希望他早日改掉这个缺点。
你知道他是谁了吗?
猜猜他是谁作文4
他长着一双神采奕奕的眼睛，弯弯的眉毛像月亮，小小的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴，经常会说出一些深奥的话来，他只要一笑，脸庞上便会出现两个深深的小酒窝呢。
他的学习很好，记得有一次，上数学课，老师在黑板上写了一道数学题，让我们当堂完成。好多同学都抓耳挠腮，5分钟后，老师让同学们上黑板写答案，同学们东看看西瞅瞅，就是没人举手，这时他走上讲台，三下五除二的就把答案写在了黑板上，教室里响起了雷鸣般的掌声。
他不光学习好，而且经常帮助同学。有一次上美术课，上课铃响了，我在书包里东翻西找，怎么也找不到水彩笔。呀!我突然想起来了!我昨晚忘记把水彩笔放进书包里了。这时，他拍了拍我说：“没带水彩笔吗?”说着，他把他自己的水彩笔借给了我。
你们猜猜他是谁呢?
猜猜他是谁作文5
我有一个好朋友，她的眼睛很大，水汪汪的，像一颗闪亮的黑宝石，很吸引人。她的嘴很小，像樱桃一样大小，说起话来还带着一丝微笑，看起来让人感到很开心。你们猜猜她是谁?
她是我们班的运动小将。记得一次学校体育节，要选我们班女生去参加跑步比赛，班里有三位跑步很快的女生，不知道让谁去好，只能比一比了。比赛时只见她目视前方，紧闭嘴唇，积攒了十足的力量。她一手在前一手在后，前腿弯曲，后脚尖点地，身子微微前倾，做好了起跑姿势。张老师一声令下，他们三个人像离弦的箭一样一起冲了出去。只见她夹紧两只胳膊奋力摆动，两条腿一前一后频繁交替，迈着大步轻轻松松超过了另外两个人奔向终点，然后回头自信又自豪地向我们招招手。大家欢呼着祝贺她，我心里不禁赞叹，她不愧是我们班的运动小将呀!最后，张老师选了她去比赛。
她就是我的好朋友，总是在我有困难时帮助我解决问题，在我孤独的时候陪伴我，你们猜到她是谁了吗?
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