初中写人记事作文范文5篇
相信大家都经常接触到作文吧，特别是在作文中占有重要地位的写人作文，写人作文是通过记叙人物的具体活动，来反映人物的某个方面的特点的文章。那么你有了解过写人作文吗?下面是小编精心给大家整理初中写人记事作文范文，希望大家喜欢！
初中写人记事作文范文1
前几天放假时在车站等候公交车，看着来往的先进的公交车，不禁惊叹这些年来湛江公交车的飞速发展。
在我大约5岁的时候(80年代)，首次见到公交车这庞然大物，内心兴奋得不得了。还依稀记得当时的公交车很大，由两节车厢组成，车厢与车厢之间用的好像是麻布之类很硬的东西连接起来，形成一层层的褶皱。我第一次乘公交车就是被挤到车厢与车厢连接的地方，看着眼前的褶皱一张一缩的，当时就非常害怕会被夹到里面去，于是便拼命地往人群里挪，以缓解内心的恐惧。公交车上有两个重要的角色，一个是司机，另一个则是售票员。我印象最深刻的便是售票员，当时的售票员总是背着个小背包，里面装的是一些车票和零钱。年幼的我就天真的认为售票员可以用一些白纸与别人换取一张张的人民币，于是下车后便立即许下人生的“最大”志愿：当一名售票员……
接着的一些年来我都很少有机会乘坐公交车。到了念小学的时候，随着学校的春、秋游等活动的相继开展，乘坐公交车的次数也逐渐多了起来。这时的公交车已经没有“褶皱”了，长度也有所缩短，前、后两个门的设计则更方便于人们上、下车。更大的改变便是车厢的周围都贴上了各商家所设计的广告，车子外观看上去内容更丰富，色彩更鲜艳夺目。由于乘车机会少，因此我非常珍惜在车子上的每一时刻。记得每一次我和我的表哥、表姐们一起坐到公交车时，总爱几个人一起坐到公交车的最后一排，因为可以挤到一块唱“排排坐，分果果……”还可以看后窗一路后退的沿路风景，并且靠窗的座位总是让我抢先占据。紧接着便怀着兴奋的心情打开窗门，欣赏着外面新鲜的事物，与兄弟姐妹们闹成一团，好奇、开心、兴奋融汇在我们的心中，乐此不疲，于是不由惊叹童年的时光如此的美好，引人向往。
如今，公交车进入了现代化的隧道。现代化的公交车属于无人售票的，我幼稚的理想也遗落在时光隧道的昨日，车厢内更明亮，更宽广，更干净，夏天时更是全天空调供应;而且每到一个站都会有清脆的广播提醒您已经到了哪个站，注意别遗忘东西等。让人坐在车上感觉更舒服、更安心、更方便。然而，现在坐车时总是一个人了，虽然乘坐的环境舒适，但一个人在车上浮想联翩，内心总会有那么一点莫名的隐隐的痛，是因为坐在旁边的人已面目全，还是……
永远的公交车，和恐惧、天真、好奇、开心、兴奋、安心、舒服、方便连成一条属于我自己的感情线，公交车的发展日趋现代化，我的思想日渐成熟，留在身后的是让我无比怀念的童年，纯真的童年，美丽的童年。
初中写人记事作文范文2
暑假到了，我蹦跳着欢天喜地地回到家。谁知刚回到家，妈妈就给我扑了一盆凉水：“鹏鹏，告诉你一个好消息，居宁今年来我们家过暑假!”“什么!他来干什么?”这对于正想借寒假好好放松一下的我来说简直是天打雷劈。“你姑姑、姑父都去国外出差了，没人照顾他，只能来我们家了，你们俩可要好好相处哦!”说起这个居宁，我就一肚子苦水。这个小家伙刚上二年级，别的本事没有，却练就了一身苦经。仗着这个“特长”，经常在大人面前使我难堪。
兄弟争爸老天不公!我最不想发生的事还是发生了——居宁来了!来就罢了，居然要和我抢老爸!你听!“全天下最亲爱的舅舅，你终于回来了，我想要一个遥控汽车，好不好嘛?”再看看爸爸，我更是火冒三丈。他竟然抱起了居宁，爽快地说：“没问题!”居宁好像来了劲：“您真是全天下最好，不，最最最好的舅舅了……”这个马屁精!
和好如一那天，爸爸叫来了我和居宁，用外交官的口吻严肃地说：“孩子们，你们暑假生活正式开始了。你们也不小了，应该规划一下自己的暑假，然后写在纸上。对了，你们可不能光计划玩啊，我会检查的。“爸爸话音未落，我和居宁就争先恐后地写了起来。
我在心里打着自己的小算盘：反正暑假里老爸也要加班，没时间落实暑假计划，我只要随便写写就行了。于是，三下五除二，便完成了任务。可旁边的居宁坐不住了，他才二年级，不知如何规划自己的暑假，便非要“借鉴借鉴“我的。我自然不愿意，猛得把他一推，不料——“呜呜……”爸爸很快闻声赶来，好想知道事情的前因后果似的，训斥道：“鹏鹏，我知道我冷落了你，可人家居宁毕竟是客人啊!你不该这样的!”……“对不起!”……
顿时，我俩之间的隔阂似乎消失了，对视一笑……
初中写人记事作文范文3
空中的云快散了，我们就要分别了。
不过，那高大的香樟，唯美的桂花，清新的嫩竹，飘飞的落叶不会作别西天的云彩同我们一起分别。
记忆的开始，我们曾带着欣喜与向往，扬起手拥抱蓝天。无奈地踏起正步，汗水浸透了衣服，坚强浇筑了幼小的心灵。天开始下着下小雨，又退回教室，面对新生活，我们歌唱、我们憧憬。教室里我们用纯真的心，感受着初中生活的旋律;将火一样的热情，燃烧在如花的岁月里。老师您初次和我们见面时，还记得吗?您满脸带着微笑，却又不失严谨，您用最实、最无华最亲切的语言说：“大家好，我是你们的数学老师，从现在开始，我们将一起度过初一的快乐时光。”脸上挂满了对我们希望和信任，扬起的嘴角似乎很有把握让我们向年级前几名冲刺。邓老师的开门见山不禁让我们略感到有些压力，但也有些期许，或许是老师给我们的的勇气和自信吧。
还记得邓老师您跟我们讲：我其实也没有什么要求，我们做老师的只希望自己的学生能够学习的更好，能够学到很多知识，你们想一想，你们学到了知识，又不能分给老师还是谁，你们学到了就是你们的。你们只要做到，上课认真听讲，下课主动复习，上级前专心预习就可以，这样不信你们会学不好，你们自己说是不是?听、习……我们都还记得。
现在的我们，老师您也要不相信了，对吧?说实话，我们现在的精力都未放在学习上，让您非常生气，也很无可奈何，我们也多少有些不成熟和愧疚在心中。不过好在我们也有羞耻心，总会害怕地安静地听课，偶尔轻“哼”几声当作还在听课没睡，但还是畏惧您突然袭击“点名”。啊!每每被您点名回答的我们总是会很胆战心惊，好害怕哦!每次您不顾形象地费力地把我们带入到轻松的学习状态，可我们好像总不领情，很抱歉，老师。但是，我想和您提一个建议：您已经很辛苦了，所以有时多注意自己的健康，不要累到自己。
邓老师，我的姐姐在初二时也是您的学生，她告诉我：要好好学数学，邓老师真的好辛苦。我点点头。也听到了梧桐树的低沉呼唤。
一日为师，终身为父。
初中写人记事作文范文4
光阴似箭，不知不觉中我已经成为一名九年级的学生了。在这两年中我认识了许多朋友也认识了许多老师，每一个老师都和蔼可亲，但有一个老师却让我十分敬佩。
大约一米七零的身高，那双浓眉大眼在阳光下显得格外有神——他就是雷老师，我们的语文老师。
听说老雷在这里已经教学二十余年了，有十分丰富的教学经验，上课也很幽默。在他的课堂上我从不感觉疲劳，每每发现同学们精神不振的时候就总是会讲些笑话来使我们打起精神，老雷是我们大家都认同的“好朋友”。
然而，调皮的我们却总是让他失望。我们班的语文成绩非常的差，每一次考试都让他失望极了，但老雷也从未放弃，一直坚持不懈的提高我们的语文成绩，希望下次考试能让他满意。
听上届的同学说他好像有一个外号，叫“老雷”。我们都很好奇也感觉很有趣，所以在私下都叫他“老雷”，后来不知怎么他知道了，不但没有批评我们，反而还幽默的说：“叫什么‘老雷’啊，叫老雷会把老师叫老的，如果你们尊敬我，就应该叫‘雷老’!”就这样，我们就改叫“雷老”。
记得在我们班主任调走以后，整个班级一片沉闷的气氛，新的班主任老师还不太了解我们班的情况，是“雷老”一直照顾我们，给我们做思想工作。当然他也是另外一个班的班主任，一般都很忙，但他就像对待他班内的学生一样对待我们，格外细心。
有一次，我考得异常好，所有人都不相信我，在这样的情况下，只有“雷老”肯相信我，他对我说：“这次考得不错!下次要更加努力才行，不能够把好成绩建立在偶然的基础上，另外，你也不能骄傲!”在下一次考试成绩公布的前一晚，我听说我的班内排名很靠前，我激动的说：“老师，这是我第一次考进前五名!”他也非常高兴的说：“要相信自己会越来越优秀的。”我使劲儿点了点头说嗯。
那天我十分兴奋，我觉得能得到“雷老”的高度夸奖很难得。我瞬间就觉得考试前的努力换来的黑眼圈都是值得的，所有的烦恼通通消失了，晚上睡觉前都激动的睡不着觉。从那时起我就决定要好好学习争取以后多让“雷老”夸奖。
也许你会觉得这只是简单的一句话，但是我却觉得那不只是简单的一句话，而是对我的相信、认可和鼓励。
以前，我觉得语文课堂十分枯燥无味，一点都不喜欢，但是“雷老”让我改变了这个看法，让我开始觉得语文并不无聊，反而还很有趣。
谢谢你，“雷老”，你是我觉得最不像老师的老师!
初中写人记事作文范文5
经历了许多的事情，遇到过不少的老师，可她是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我眼里，她的目光是和蔼的，她的目光是善意的，她的目光是满含期待的，我信任那目光，我感激那目光，我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我，关心着我，我深深地感谢她，她就是我的班主任孙老师。
记得有一次上语文课，孙老师检查背书。她习惯性的注视了一下大家，然后说：昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗会背的同学请举手!原本背的很熟，可我这时有点紧张，举手吧，生怕叫到我时同学们的嘲笑声;不举手吧，又担心老师误会我回家不用功学习，这可怎么办正在我为难的时候，猛一抬头，突然，我与孙老师的目光相撞，老师的眼神里充满了期待与鼓励，似乎在说：韩娟，你能行，真的能行，举手呀!于是，我颤巍巍地举起了手，孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来，声音颤抖地背着：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。由于高度紧张，原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏，藏的不知去向。哄的一下，教室里爆发出一阵笑声，有些同学还在窃窃私语。这时我愈加尴尬，真想找个地缝钻进去。同学们，不要笑了，我相信韩娟能背出来的，只是她太紧张了，我们让她放松一下。我在孙老师目光的鼓励下，深呼口气，稳定了情绪，最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟，班里爆发了一阵雷鸣般的掌声，这是老师和同学对我的鼓励。
不知不觉间，我深深爱上了孙老师的语文课，更爱上了那些优美的散文，情节起伏跌宕的小说，富含哲理的寓言故事。在老师和同学的热心帮助下，我回答问题也更主动了。
这不，上星期，北京十一学校的老师来我们班讲公开课，教室后面坐着各学校各学科的老师，我在众目睽睽之下镇定自若的读完了《我家有女初长成》这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在我旁边，在我读课文的过程中，我用眼角的余光分明感觉到：她始终在注视着我，鼓励着我，始终替我捏把汗，似乎比我还紧张。放心吧老师，我不会让大家失望的，我暗下决心。当我读完课文后，不仅十一学校的老师对我大加表扬，班主任脸上也露出了欣慰的笑容。
孙老师曾告诉我：竞争中的失败不是淘汰，而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了，因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。
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