小学生丰收节作文10篇
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面小编给大家带来小学生丰收节作文，希望大家喜欢!
小学生丰收节作文1
走在夏夜的回廊中，皎洁的月色，带着一抹慈祥的微笑，夜色中弥漫着满满的荷香，波浪般的稻穗随风摆动，飘来一股稻谷所独有的香气——那令人陶醉的稻香。仲夏是农民收获的季节，是辛苦结晶的日子。而我有一段丰收的历程，一段刻苦的喜乐。
热衷于音乐的我，从小便喜欢徜徉于自我的音乐世界，在这茫茫的大海中，我找到了属于自己的一片天。交响乐曲陪伴着我入眠、书柜中成堆的音乐故事与传说、收音机里流泄出的美丽乐章、手里握着的旋律与悠扬、指尖在黑白琴键上跃动的快感……，这美丽的回忆，陪伴我度过那稚嫩的童年。坐在那披了咖啡色披风的钢琴前面，面对着巴哈那极富意境的乐章，我抽丝剥茧的厘清每一个乐章所流露的情感，时而抒情感人、时而澎湃激昂、时而触动人心，我的心情，也随之起伏、飘扬。夜以继日的练习，茶不思、饭不想，换来了音乐大赛的大胜与众人的掌声，然而，在众多的鼓舞之中，我忘了丰富自我的内心……
一次次的失败与挫折，让我发现了自己的勇敢与坚强，成长就是这样日积月累罢!以往的我，总以他人的掌声与赞赏为动力，经历了数年的音乐洗礼，透过一番深刻的体悟后，我发觉：我爱音乐，因为它带给了我无限的欢乐与勇气。每一次指尖的跳动、手腕的柔软、专注的眼神，皆为我的生命故事注入活水，为音乐的历程增添感触与优雅。对现在的我而言，音乐是自我的创作，是一段属于自己的美丽篇章，在当下为徜徉于内心的徘徊不定，奏出动人的旋律……。这一刻是丰收。
“想成为一个先天动地的“志士”，需要耐磨;一个结义昭着的“义士”，需要耐磨;即使做一个遁迹避世的“隐士”，也一样需要耐磨。”由此可见，人生中必有许多挫折等着我们经历，等着我们走过，走过了考验，“丰收”随即到来。就如同孙悟空在西游记里，每次遭到挫折，都说：“哭不得，只好笑了。”面对苦难时，殊不知经过试炼的生命，必更加光辉宝贵，这丰收，将更加光彩鲜丽。音乐的悠扬——为自己的生命增添感触，因为它带给了无限的美的感受与高雅的品味，我喜欢那音乐的节奏，它带给了我一段不同凡响的“丰收的季节”。
小学生丰收节作文2
“丰收的季节”，意义十分的广泛，它可以代表物质上的丰收，同时也可以代表心灵上的丰收。物质、心灵的丰收，都是需要付出、努力，才可以享受到丰收的滋味。比如为了要得到好成绩而下苦功，努力的去达到目标;想要赚更多钱，省下出游娱乐的时间，把时间换取成加班工作。当你努力过、付出过，或许，你会得到丰收的滋味，你会发现，原来丰收的滋味是如此美好而甜蜜。
下一个丰收的季节是什么时候?要坐着静静仰望天空等待多久?不需等待，因为等到的不是丰收后的果实，等到的是你失去的时间回不来，也收不回后悔，只能站起来，勇敢的紧紧抓住时间，就算已剩下不多，也要一直不停努力，直到属于自己的丰收季节降临。
等待未来是非常不切实际的一件事，总想着什么都不做，就会有人替自己打点好所有一切，或是把事情摆在一旁，这件事自己就不见了、完成了。天底下没有白吃的午餐，等待，只会浪费时间，蹉跎自己的岁月，并且也把走向未来的道路，关上了一盏又一盏的路灯，只好跌跌撞撞的摸索往前走的路。
冬季萧风飒飒、白雪茫茫，但又何尝不是一个丰收的季节呢?对一些人来说，他们可以在这个季节里，好好的修身养性，准备好下一个丰收的季节。但是对某些人来说，冬季则是属于他们丰收的季节，在其它季节和日子里，他们付出时间努力过，所以他们在冷飕飕的冬季里品尝到暖暖的，丰收的滋味。
秋天的落叶将悲伤、难过都湮没，准备好冬天将一切的坏心情都遗忘，重新开始准备一切的事物，抛开过去，不需要什么理由，像只鸟儿一样自由自在、翱翔天际，去坚持你我的梦，拥抱属于你我的下一个丰收的季节。
一年四季，一次次的季节交替，一遍遍的季节更迭，当枫叶再次被染上鲜红的布料时，属于农夫丰收的季节已经来临，他们在农田里留下辛苦的汗水和高兴的泪水，交织成一个又一个硕大饱满的果实。看着农夫们汗水淋漓的脸庞，心想着丰收的滋味，或许只有付出才能品尝到那种滋味吧!
下一个丰收季节来的时候，眼泪不知不觉在脸庞渲染开来，等待好久，属于我的丰收季节才降临，太认真要实现，会被“认真”而伤害，不如适时的放轻松、并努力的实现下一个丰收的季节。
小学生丰收节作文3
“咚——咚——”随着午夜的到来，动物世界的丰收节也随之而来。
动物们各自拿着自己一年的收获。丰收节过了，就是新年。
首先，是本次丰收节的主持人——公主菲菲出场。
“当当当……”伴着音乐，菲菲公主向我们款款走来，她是狮子大王的女儿，身穿粉色礼服，头上戴着玫瑰花，周围是美丽的蝴蝶，她充满了魅力。
“大家好，我是菲菲公主，现在，我宣布，本次丰收节典礼正式开始!”菲菲公主自豪地说。
“我们要感谢大地，是他给予了我们粮食。”菲菲公主说。“感谢大地。”众人回答。
“我们要感谢上帝，是他给予了我们勤劳。”菲菲公主说。“感谢上帝。”众人回答。
“我们要感谢生命，是他给予了我们智慧。”菲菲公主说。“感谢生命。”众人回答。
“接下来，请大家各自展示自己的收获吧!”最后，菲菲公主总结道。“噼噼啪啪……”下面响起了热烈的掌声。
“我先来。”狐狸可可不加思索地走向台上，“我这一年把大家的小精灵都照顾得很好，还进化了呢!”“这是可可勤劳的结晶啊!”菲菲公主点评道。
“到我了。”熊猫黑黑面带微笑地上了台。“瞧!我种植的竹子大丰收，我将会送给同胞们一些，剩下的，我将做成菜肴给大家品尝!”“呵呵……我们会等到那一天的。”菲菲公主开心得合不拢嘴。
“接下来是我。”兔子咪咪翻个大跟斗站在了台上。“大家想学轻功吗?今年，我去乌龟爷爷那儿练了轻功，大家想学的话就到我这儿拿磁带哦!”“哈，那我一定学。”菲菲公主说。
“我给大家带来老家的小吃——臭豆腐。”“这是我家的对联，还有很多呢，要拿就快。”“这枕头是我爸爸做的，又舒服又便宜，物美价廉。”“我考试成绩进步了很多，我告诉大家一些捷径。”
……
大家各自展示了自己的收获，接下来是狂欢时刻。大家疯狂的吃，疯狂的跳，不亦乐乎。最后，在欢声笑语中，丰收节结束了。
小学生丰收节作文4
"……春种一粒粟，秋收万颗子。”秋天是收获的季节。
秋天的田野里。放眼望去，呈现在眼前的是一幅色彩斑斓的画卷。红的似火;黄的似金;粉的似霞;好一片丰收的喜悦!
高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰，玉米乐开了怀，探出调皮的小脑袋;豆荚里的豆子有规律地摇着小铃铛，好像在催主人快点收割;大豆像喝醉了酒似的摇摇晃晃，在风中沙沙作响。这里好像奏起了一曲交响乐：“秋天到了，秋天到了，田里的庄稼成熟了……”。
山那边的果园里。只见小灯笼一样的柿子高高的挂在枝头，露着甜蜜的笑容说：“走过路过，可千万别错过哦!”旁边的葡萄架上，一串串紫色的大葡萄，好像晶莹剔透的玛瑙;金黄色的桔子也不甘示弱，在风中尽情地摇摆;红彤彤的大苹果挂在枝头，那诱人的脸蛋，让人忍不住想摘下一个尝尝哦!远处的大石榴都高兴地裂开了嘴巴： “秋天来了，秋天来了”。好一片迷人的景象，真是美不胜收啊!
人们都喜爱这绚丽灿烂的秋色。喜欢饱满丰实的庄稼和丰盈诱人的果子，“丰收”它给大地绘出了一幅美丽的图画，它给人们带来了喜悦!
我们要给这个时节取个名字，叫“丰收节”!
小学生丰收节作文5
下午，妈妈骑车带着我去学校行知生态园参加果实分享会。
到了学校，我看见严老师和其他的一些同学、叔叔阿姨都到了，他们的脸上都挂着灿烂的笑容。人刚刚到齐，老师就让我们去李叔叔那里拍照。
拍好照之后，严老师安排我们去摘小蕃茄，我看见，红红的蕃茄像一个个小巧玲珑的灯笼，黄黄的蕃茄像一个个透着黄光的灯笼，绿绿的蕃茄像一条条小小的毛毛虫，而裂开的蕃茄却像有人用刀子故意割开了似的。后来，爸爸告诉我，今年雨水较多，所以啊，蕃茄这样的农作物需要足够的阳光。
小蕃茄周围让茂盛的百日草裏得严严实实，还开满了一朵朵貌似笑脸的花朵，像是在迎接我们的到来，几只蝴蝶还在上面传授花粉呢!严老师让我们把周围的杂草和折断的百日草拔了，把长歪的百日草和小蕃茄扶正。
最后到了分享果实的时候，心里满怀激动地尝了一口，好酸。虽然番茄味道很酸，但心里很甜，因为这是我们大家共同努力劳动出来的果实!
这个丰收节太有趣了，让我明白了一个道理：只有自己付出劳动，才有收获的果实!
小学生丰收节作文6
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”每当吟诵这句诗时，我就想为农民们设立一个节日——丰收节。 当金风送爽，稻麦飘香时，农民们迎来了一年一度的丰收节。 这一天，人们一大早起来，敲锣打鼓，欢天喜地来到早已布置好的农产品大赛的会场。看，地上摆满了各类参赛的农产品：有圆滚滚的西瓜，红艳艳的苹果，紫红的大枣等水果类;有饱满的大豆，红红的高梁，金黄的小麦等粮食类;有紫色的茄子，翠绿的黄瓜，扁扁的豆角等蔬菜类，各种各样，让人眼花缭乱。
经过评委的评判，许多人荣获“农状元”的称号。会后，并将“农状元”们的优良产品做成各种美味让人们大饱口福。 到了下午，孩子们非常高兴，因为要轮到他们比赛了，第一个游戏是踢毽子，第二个游戏是跳绳，第三个游戏是顶气球，这个游戏就是用头顶气球，在相同的时间里，谁顶得最多，谁就获胜。他们玩得高兴极了。 晚上，每家每户的门前都挂上了两个特别精致的红灯笼，更为节日增添了几分喜气，人们吃着丰盛的晚餐，来度过丰收节最后的时刻。 我盼望着“丰收节”的诞生。
小学生丰收节作文7
夏季默默地走了，秋姑娘悄然而至。庄稼也丰收了，我和爸爸一起去田野里玩。
高粱在风中摇曳，仿佛在欢迎我们的'到来。放眼望去，成片的高梁、玉米交相辉映，像一条油黄色的毯子，在阳光的照耀下，金光闪闪，像个个都戴着金项链、金手饰、金戒指似的。庄稼们在风中舞动着自己的身子，似乎在开一场比美大会呢!高梁妹妹扭动着腰肢，向大家炫耀着说:“看我红红的裙子，转起来多漂亮呀!你们都没有吧?”玉米小姐不服气地噘着小嘴：“红裙子有什么好看的，我还有绿叶靴呢，绿莹莹的，还有我的黄玉米粒发卡也不比你的红裙子差呀!”大豆哥哥说到：“我的豆子又大又饱满也不错呀!”
田野里有一条小河，小河清澈见底，可以看到水底的清苔和碎石。清澈的小河就像一面镜子，照映出两岸的倒影：高梁红着脸，像喝多了酒，低着头打瞌睡。玉米站的直直的，像一排卫兵，守护着田野。咦，那地上的绿苗是什么?我借着河水看向那对岸。一抬头，哇，原来是一株成熟的花生，阳光在叶脉叶茎上跳跃，刨开土，把花生剥开壳尝了尝，嗯，好香呀!农民伯伯爽朗的笑声映照着收获的喜悦。我们的欢声笑语回荡在田野上方。
丰收的田野有着无尽的景致。
小学生丰收节作文8
今天是一个令人兴奋的日子我们班的番茄成熟了，要过个丰收节。
我们来到了相隔不久的校园里，在淡淡的空气里我就闻到了浓浓的番茄味，我不禁赞叹起来“夜来风雨声，花落知多少”。在远远的人群中，我看到了严老师。人都到齐了，我们都迫不及待地想吃番茄了，我望着那在阳光下晒着晶莹的“小红女”好似口水都流了三千尺。不一会儿严老师就召集我们去采番茄了，我采了一个又胖又红的番茄，“阿姆”一口就扔到嘴里，那红彤彤的果实在我嘴里滚动好似怕我把它吃到肚子里似的，吃完了这个大番茄，我的火眼金睛又看到了一个大番茄，想去摘，可在我身旁的高个子课代表胡一童也看见了，我们俩互不相让，你挤我推，可我哪比的过她那双长手臂，所以一下子就被她摘走了。我又四处张望采了几个，可红的黄的番茄一下子被采光了，突然我听见绿番茄也可以吃时，我兴奋极了，赶忙采摘起来。
到了拍照环节了，摄影师李叔叔让我们在爱美舞台把番茄放到树荫下，摆了一个402图形，还把每个人的二只手比个番茄围成圈，“咔嚓咔嚓”一张张照片在我们的欢声笑语中拍好了。在照完照片后，我们吃着番茄边吃边笑，一股番茄香味随着风越飘越远。
小学生丰收节作文9
炎热的夏天从我们身边悄悄的离去了，秋天来了。它是一个火红成熟，丰收在望的季节，倘若让我设计一个节日，我会设计一个丰收节，这是为什么呢?请听我娓娓道来吧。
秋天稻田已长出来了，像阳光一样金灿灿的，一阵风儿吹过，滚滚稻浪连绵起伏，淡黄，金黄，深黄……
远远近近，深深浅浅，蔚为壮观。一位农民伯伯在稻谷中抬起头来，他那古铜色的脸上挂满了汗水。也挂满了灿烂的笑容。
果园里，树上硕果累累，风儿一吹，果实摇摇晃晃，散发出诱人的香味，令人垂涎三尺。看，那紫色的葡萄一串接一串，挤挤挨挨
晶莹剔透。红彤彤的苹果就像害羞的小姑娘，羞红了脸。
淡黄淡黄的橘子也露出淘气的笑容。黄澄澄的梨子像一个个葫芦娃守护着美丽的果园。一位农民伯伯背着箩筐来了，采着鲜美的果实
箩筐里已是沉甸甸的，还有一位农妇，她是一个劲的采呀采，过了一会儿地上已堆的像一座小山了。她看看地下的果实，再看看五彩斑斓的果园，笑容充满了她的脸。
菜园里，白菜，扁豆，丝瓜……蔬菜在秋风姐姐的催促下也换上了金装。南瓜熟了，就像一面面金鼓，农民伯伯抱着它，就像抱着个大元宝，乐的合不拢嘴。
瞧，农民伯伯有的忙着采摘果实，有的正为装满竹篓的果实，搬运呢，有的正为蔬菜施肥，还有的出神地望着无边无际的稻田似乎在想什么……
啊，好一幅丰收的景象呀，虽然农民伯伯各干各的，但是他们的脸上都洋溢着喜悦的笑容。
难道这不是一个雄伟壮观的丰收节吗?农民伯伯一定很期待这个喜气洋洋的丰收节吧
小学生丰收节作文10
又到了金风送爽，稻谷飘香的季节，庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。农民伯伯有的在田野挥舞着镰刀，有的在果园采摘着水果……个个脸上洋溢着丰收的喜悦。我被这情景感染了，陶醉了，就想为农民们设立一个节日——丰收节。
这一天农民们迎来了一年一度的丰收节。他们一大早起来，敲锣打鼓，欢天喜地来到早已布置好的农产品大赛的会场。看，地上摆满了各类参赛的农产品：有黄澄澄的梨，红艳艳的苹果，紫红的大枣等水果;有饱满的大豆，红红的高梁，金黄的稻谷民等粮食;有紫色的茄子，翠绿的黄瓜，扁扁的豆角等蔬菜，各种各样，让人眼花缭乱。经过评委的评判，许多人荣获“农状元”的称号。会后，并将“农民状元”们的优良产品做成各种美味让人们大饱口福。
到了下午，各小区广场上就更热闹了。秧歌队、舞狮队、演唱队都穿着印有农作物标志图案节日盛装在尽情表演;品酒赛、水果拼盘、雕刻赛、劳动技能展示比赛开展得红红火火……
晚上，每家每户的门前都挂上了两个特别精致的红灯笼，更为节日增添了几分喜气，人们吃着丰盛的晚餐，来度过丰收节最后的时刻。
我盼望着“丰收节”的诞生。
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