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四年级《我的奇思妙想》作文学生范本

思欣分享

每个孩子都有着天马行空的想像力,对一切未知事物总是充满着好奇。你有什么奇思妙想呢?下面是小编整合的四年级《我的奇思妙想》作文学生范本,一起来看看吧。

四年级《我的奇思妙想》作文学生范本1

我是一个怎么吃也吃不胖的小男孩。因为我长不胖,以致于我的爸爸妈妈允许我吃桶装薯片——我最爱吃的零食。只是要是有一个专门吃薯片的长勺子就好了,那我就可以顺利吃到桶装薯片最底下那块薯片了。

如果你也爱吃桶装薯片的话,那你就会明白我说的是怎么样的一个长勺子了。那个长勺子一定要有桶装薯片那个桶的高度,而且那个长勺子能够在薯片桶里面收放自如,可以由着我在里面捞出我爱吃的那块薯片,保证我的手指头不碰到薯片,不沾染薯片上的调料。

这是我在吃薯片时候蹦出来的奇思妙想,甚至我还尝试着去制作过这样一个长勺子呢!我家没有一大块的铁,只有一大块的木头。我背着我的爸爸妈妈,把那块木头锯成了一块差不多桶装薯片高度的木头,我拿着我们美术课用到的美工刀,尝试着把这块木头雕刻成一个方便我吃薯片的长勺子。可是最后我失败了,还差点儿割破了手。我的爸爸看见我的举动后,把我的美工刀收走了,他告诉我,要想雕刻出那样一把长勺子,得有专门的工具才可以,他说他也没有那样的工具,也没有那样的雕刻技术。不过我的爸爸他最后还是在画纸上给我画了这样一把长勺子,可以说是把我想要的长勺子模样,完全画了出来。

妈妈还尝试着带我去超市里找这样的长勺子,可是都没有找到。现在这个长勺子的奇思妙想,总归还是我的奇思妙想,没有在我的生活中真正实现。但愿未来市面上会有这样的长勺子卖吧!这样我那桶装薯片的最底下那一块薯片,我就能用长勺子捞出来,而不是要把桶装薯片桶整个翻过来才能吃到了。

四年级《我的奇思妙想》作文学生范本2

在悬崖峭壁的小屋里,我在屋中玩着木偶,并向我的朋友阿兹猫诉说着我捕捉蓝精灵的伟大计划。我挥动着法杖,法杖冒出了绚丽的火花,没错,我就是大名鼎鼎的格格巫。我来到了森林,找到了蓝精灵们的村子,当我认为一切顺利时,一个漩涡把我的死对头,蓝爸爸吸进了漩涡里,我目瞪口呆,陷入了思。

我沉思了,想了一会儿,我决定纵身一跃,跳进了漩涡,一阵眩晕后,我站在屋子里,一切如梦初醒,看了一眼屋子,一切整整齐齐,自己衣服也完好无损,刚才就如同是一场春秋大梦,阿玆猫看着我莫名其妙的样子,十分诧异,难道那一切真的只是一场梦吗?

这时我看了看窗外的天空,天空上还有一抹斜阳,一会儿就要抛洒尽,我想这会儿因时时去抓蓝精灵了,好在我之前已经知道了他们村子的方向,这个省了我一大把力气,我轻车熟路的走到了他们的`村子,村子里竟然没有精灵,我大脑一片混乱,忽然我想到了一个地方——瀑布他们果然在那,我趁漩涡没出来,一下子把他们一网打尽。

回到屋中,我用蓝精灵练出快乐精华,拥有了强大的魔法,按理说我应该十分开心,可我却开心不起来,整日苦恼,有一日我看到一本书,书上写着一句话,拥有对手乃最幸福之事,我知道我为什么不快乐了,我来到了瀑布,用出了全部魔法召唤出了漩涡,我毫不犹豫跳了进去,又一阵眩晕……我回到了从前,先别说了,蓝精灵们,你们别想跑。

看来每个人都要有自己的目标啊,不然人生毫无意义。

四年级《我的奇思妙想》作文学生范本3

在我们的日常生活中,总会遇到一些这样或那样的麻烦,给我们带来了许多困扰,也造成了许多麻烦,可是,这些问题都被爸爸妈妈和其他人解决了。其实,有两件事就是通过我的认真观察想出来的。

记得有一次在上课的时候,坐在教室边上的同学看不见黑板上的字。怎样才能使黑板不反光呢?后来的几天里,我一直在思考这个问题。一个周末,我正在家里写作业,阳光透过窗户照进来,直恍我的眼睛,这是爸爸走了进来,把窗帘拉上了,开开台灯,我又可以安心地写作业了。“窗帘可以挡住家里的阳光,难道挡不住学校里的光吗?”我不禁这样想。第二天,我便把这个想法告诉了老师和同学们,他们都说这个方法很实用,并夸我是个爱动脑筋的孩子。

记得还有一次周末,我们全家吃过晚饭,准备看电视,我便说“别看电视了,我们来做一个盐水泡鸡蛋的实验吧!”我姐姐和我爸爸妈妈异口同声地说“好啊!”我先拿了一个鸡蛋,然后我又拿了两个杯子,一个盛满了盐水,一个盛满了清水。我先把一个鸡蛋放进了清水里,鸡蛋就像一个沉睡的小娃娃,一动不动地躺在水里,我又把鸡蛋放进了盐水里,鸡蛋就像一个调皮的小娃娃,一上一下,就是不肯沉到水底。通过这次实验,我明白了:盐水的浮力比清水重,所以用盐水泡鸡蛋,鸡蛋不会沉到水底。

我的奇思妙想帮助我解决了一个又一个的大难题,今后我要多动脑筋想出更多的好办法,解决更多的难题。

四年级《我的奇思妙想》作文学生范本4

我妈妈每天要上班,回到家里要做家务,辅导我写作业……非常辛苦。我想要发明智能家务机器人,为妈妈减轻负担。

我发明的智能家务机器人是人形的,只不过两只脚上各装有两个轮子;它不大不小,身高只有一米;它浑身是银色的,由坚硬的太空钢合金打造而成。它可真是我的钢铁兄弟,于是我就叫它“铁哥们”。它的头上还有一个太阳能光板,用来吸收太阳能,还可以储存太阳能,没有太阳的时候也是可以用的。

我的“铁哥们”有很多功能:扫地、拖地、吸尘、洗衣服、做饭……当它拖地的时候,它就会自动切换,它的轮子变成拖布,然后就会满屋子跑,最终,把屋子拖得干干净净,一尘不染。它还可以帮妈妈洗衣服,可是太空钢合金不防水,怎么办?不用担心,它的外层涂有采用纳米技术的防水涂料,不但防水,而且自带清洁功能。它洗的衣服非常干净,它可真是个好帮手,帮妈妈减轻了不少负担呢!

它还是我的“小闹钟”。每天早上它都会准时叫我起床,当我很困想赖床时,它的声音会逐渐变大,直到我忍无可忍坐起来时,声音才会停。我此时觉得它好讨厌,可当它帮我挤好牙膏时,我又觉得它还是挺不错的。

我的“铁哥们”还会和我聊天解闷,还会端茶倒水。它真是妈妈的好帮手,帮妈妈做了好多家务;它也是我的好伙伴,陪我快乐的度过每一天,我真稀罕它!

我真希望我的发明早日实现,“铁哥们”能早日出现在我眼前。

四年级《我的奇思妙想》作文学生范本5

“王子涵,你在干嘛?”突然,我的身后冒出一个小人来。身穿白色上衣,配一条黑色牛仔裤,这就是我们班最调皮的田路,总是在上课的时候,溜到某个同学的座位上,搬弄椅子、讲话……让人觉得很烦心。如今,我的脑海里想到了一个很奇特的玩意——刺鸭板。

我发明的刺鸭板和手机一样大小,图片也是多种多样的,有贡献国家的人、有辽阔的宇宙,还有动漫人物……刺鸭板的正面有三个花形状的按钮,红色按钮表示子弹模式,能让不听话的孩子被弹射到座位上。蓝色按钮表示喷 水模式,这种水是从天而降的,一泼冷水让不听话的孩子反省并乖乖地回到座位上。反面是有爱心形状的两个按钮,一个表示友好模式,一个表示静电模式。

这个刺鸭板是要在反面的左下角写下要管理的学生,就可以正常使用了。比如,你上课的时候发现有同学没经过老师同意就下位乱走动,老师就可以按一下反面的静电按钮,你会看到那位同学摇摆几下,就转头回到座位上继续听课。又如,下课时,偶尔会有同学因为一些小事闹别扭,女生吵几句就不吵了;男生比较爱面子,吵完了就卷起袖子动起武力,打完了则又要去老师办公室告状。这时候,老师可以启动友好模式,一秒钟后,男生两位同学会彼此向对方道歉,相互握手和好如初。

在不远的将来,这些对生活有帮助的科技物品,科学家们会在研究室里不停地研究,创造出让人和平、友好的物品。

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