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插上科学的翅膀飞小学生作文5篇

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科学,是建立在可检验的解释和对客观事物的形式、组织等进行预测的有序知识系统,是已系统化和公式化了的知识。下面是小编为大家整理的关于插上科学的翅膀飞小学生作文,希望对您有所帮助!

插上科学的翅膀飞小学生作文5篇

插上科学的翅膀飞小学生作文1

科学,对于这个词,大家一定都不陌生吧!科学,让人们的生活更方便;让社会的发展更进步;让世界更美好……好奇心让我想知道母校未来的样子。

于是,我拿出了一个和照相机差不多的东西,但这不是照相机,而是一个粉红色、上面有着可爱小图案的“时光机。”这个“时光机”有着很大的功能,它可以让人穿越到过去和未来。我按下那个黑色的按钮,不久便来到了一所小学前。

现在,在我眼前的这所母校和过去的真是天壤之别。过去那所普通到再不能普通的小学,现在既然发生翻天覆地的变化。只见,两边是停车场,中间立着一个刻着校名的长方形陶瓷,学生们都从陶瓷的两边进出。我走进校门,我很疑惑,以前的校警叔叔和值班老师都去哪儿了?为什么门口只站着一个机器人,而且学生进去还要人脸识别呢?正当我疑惑不解,一个机器人走过来对我说:“人脸识别是担心不法分子进入校园,我叫小Q,很高兴认识你。”来到教室,听到同学们朗朗的读书声,可讲台上却没有老师的身影,只有一个机器人站在讲台上。小Q解释到:“孩子们由机器人老师带他们上课,机器人会根据每个孩子的学习能力来授课。”

走着走着,我来到了一个很宽阔的花花草草的世界,我问小Q:“怎么没有操场?”“谁说没有,花园和操场可以互相调换。”说着,他按下了一个按钮,眼前的花园瞬间变成了一个偌大的操场……

“嘿!醒醒。”雷电般的敲打声把我惊醒了,抬起头,揉了揉眼睛,只见语文老师大声斥道:“你怎么又上课睡觉?下课来我办公室一趟。”虽然这是场梦,但我相信,在未来的世界,人们一定会通过自己的努力,发明出更多有趣又神奇的东西。

插上科学的翅膀飞小学生作文2

“抓节水、排涝水、治污水”这是“五水共治”的广告。它在告诫人们,停止污染水资源,破坏生态。是啊,沙漠变绿洲、地面干裂、动物渴死水实在是太重要了,可很多人都不珍惜现在拥有的一切。垃圾漂浮,鱼虾死亡、海面浮油,这些都是人为导致的啊!

这可怎么办呢?我决定发明一个“海底环卫机器人”,来解决这个令人头痛的难题。

海底环卫机器人其实是一大一小两个机器合体而成的。小的作为脑袋,大的作为身体。两台机器的功能也不一样,大的那个是清洁海洋垃圾的,小的那个是用来发电和保护生态的。当你把机器人推入水中时,机器人就开始借水力发电。它的肚子里装有电脑,接收的电源后会开始工作。打开阀门,把水吸进保存污水的水箱。再把门关上,让水流入过滤机里层层过滤,杀菌后再从排水口里排出。它里面,用的是100匹的高力马达,工作迅速。干净的清水,从机器里流出,而各种垃圾和尘土则被电脑智能分类,分成可回收、厨余、有害其他垃圾。再用液压机把垃圾压缩成小方块,消毒融化。运往工厂,将材料制作成工艺品

在大机器去运输垃圾的过程中,小点的“生态保护机器”就开始出动了。他会在水底行走,并划分好距离。一只机械臂种植水草和珊瑚的等海植物,另一只机械臂在水底安放绿色无毒的肥料。它还会把非法安装的鱼雷和在鱼网用机械臂拆除,时刻保护水底生态的安全。等大的机器回到水里,两个相同型号的机器会互相发射信号,等距离近时开启合体功能,用吸铁石吸在一起

虽然这个海底环卫机器人能帮助我们很多,但我们大家还是要自觉。不往任何水源乱丢垃圾因为这此时此刻,海底环卫机器人正在用摄像头盯着你看。如果被拍了下来,可是要在“污染水资源”等名单上留名的哦!

插上科学的翅膀飞小学生作文3

眼前一亮,一道光门出现在我的眼前,一股强大的力量将我吸入光门,瞬间我穿越到了2110年,展现在我面前的是一个全新的人类世界。

在这个全新的人类世界中,每个人都有一套特殊的服装,还配有一个神奇的手套,在这儿的每个人都在使用这种服装。正当我好奇时,一个机器人出现在我的眼前,只见它缓缓地说道:“欢迎来到2110年,我是你的时空向导,请穿上你的移动服,按下手套上的红色按钮。”于是我按它说的赶紧穿好服装,并按下了红色按钮。瞬间,我的身后弹出一对红色的光影翅膀,翅膀会随着我的意念挥动,于是我一跳,翅膀就带着我飞到了半空中。

这是一个庞大的空中交通枢纽,也有红绿灯维护着交通秩序,而飞行通道两旁悬浮着大大小小许许多多的漂浮岛。每个悬浮岛下面都有一个硕大无比的推进器,是推进器的动力维持着悬浮岛在空中的平稳。每个岛上都有许多保护动物,我看见了好多好多动物啊,大熊猫、中华鲟、金丝猴……机器人向导告诉我,因为地球环境被人类社会破坏,所以越来越多的动物和植物濒临灭绝,所以他们只能才用这种方法,建立许多悬浮岛,在岛上模拟这些动植物生长所需的环境,让它们安全地生长繁衍。

正当我还在为这些小动物们伤心难过时,机器人向导又对我说:“目前人类科技已经实现了太空行走。地球人已经掌握了空间隧道技术,想要去哪个星球,只要锁定这颗星球的坐标位置,就可以瞬间与这颗星球建立起空间隧道,通过隧道把我们瞬间传送到那儿。当然,如果想要好好游览太空,也可搭乘太空飞船,欣赏太空美景。”于是向导把我带到了太空中。

这是多么繁忙的太阳系啊,我在太空站里看到来来往往的星际飞船。有商务飞船,有科考飞船,有旅游飞船,还有货运飞船……我乘上旅游飞船,在大大小小的星球间游览。听着导游介绍每个星球出产的资源,这些资源又是如何整合成为地球所需的能源的。原来每个星球所需的能源都是不同的,某些能源对于这个星球未必是能源,但对于地球却是动力的来源,也正因为如此,地球才能有源源不断的能量来源,星球间也可以建立良性的能源循环。

不知不觉中,旅游飞船来到了宇宙星际博物馆,这里介绍着各大星球的起源与发展,而地球也在这个博物馆中占有重要的一席之地。我在历史长河中追溯着地球的过去,当我看到20_年时,看到中国航天事业的蓬勃发展时,我不禁充满了自豪感!原来地球的今天也有我们的一份贡献!

这时,机器人向导抬起手一挥,将空气中的一种神奇粒子聚集到了一起,形成了一道光门,回家的时候到了。我挥手告别了机器人向导,告别2110年,与来时一样,一股强大的力量将我从光门推回了现实世界,我回到了20_年。

我如梦初醒,这是多么奇妙的经历啊,插上翅膀的感受是那么不真实,我站起身来,走上几步,不禁嘴角上扬,还是脚踏实地的感觉最好呢!

插上科学的翅膀飞小学生作文4

“叮叮、叮叮”,这是什么声音?这原来是大街上的一群机器人发出的声音,有了机器人的存在,我们人类要做得很多事完全都可以交给他,实在是太方便了!

你瞧,在马路中央,有一个黑白相间的机器人正在有序地指挥交通,左手做做手势,右手摇摇摆摆,跟红绿灯的颜色配合地十分默契。坐在车里的人十分轻松,因为帮他们开车的也是机器人,他们开车的技术比人类还高,有好几年都不发生车祸事故了,那大马路上车水马龙,热闹非凡。

人们一进门,一个机器人就围了上来,用那温柔的声音说着:“主人你好,你回来了!"人们对它微笑,机器人帮他脱鞋、送茶,还有个机器人专门负责帮人们收拾内务,机器人专门照顾主人,它走到空调前开开暖风、帮它换睡衣,洗脸、接着又从冰箱拿出食材,准备做中午饭。这技术不管是翻菜、翻锅都十分地娴熟,只过了两分钟后,一锅香气腾腾的菜就上桌了,主人只需到餐桌前尽情享用了。

人们有了机器人,生活更加便捷,一些没有能力的人就会找不到合适的工作,因为大部分工作都交给机器人了,换来的可能是机器人的同情,只能被社会淘汰。

之所以有了机器人,那是因为社会上有科技方面的人才,这才会制造出机器人,对人们生活有好处。所以我们要从现在一点一滴地学积累、学习,成为一个社会栋梁人才!

插上科学的翅膀飞小学生作文5

从小我就有一个愿望:能和动物对话。我常常想:如果我能发明一个语言转换机,我就可以轻松地和动物对话,和它们交朋友了。现在,我60岁了,终于实现了这个愿望,发明了一台动物语言转换机。我把它设计成了胸针的样子,这样既小巧又美观,还方便携带。

这天,我带着我的孙女雯雯到动物园玩。来到动物园后,我给雯雯戴上了动物语言转换机。一戴上去,她就惊喜地告诉我:“奶奶,我听到那只猴子讲话了,它在跟它的妈妈说它的背好痒,让它妈妈帮忙挠一挠。”这时,猴子妈妈果然开始给小猴子挠起背来。我慈祥地对雯雯说:“雯雯呀,你还可以和小猴子讲话哟。”

“真的吗,奶奶?”雯雯兴奋地说,“小猴子,你好可爱呀!”小猴子看了过来,它抓了抓耳朵,又挠了挠自己的腮帮子,发出了声音:“谢谢你,可是你怎么能和我讲话呢?”雯雯自豪地说:“我奶奶发明的动物语言转换机,是它让我和你讲话的。”“这可真是一个好东西。”小猴子拍了拍手。

雯雯兴奋地和动物们交流着。当我们来到长颈鹿园时,雯雯发现有一只长颈鹿垂头丧气的。雯雯问长颈鹿:“长颈鹿,你怎么了?”“我的脖子痛了一天,但是没有人知道我的痛苦。”动物语言转换机很快传来长颈鹿的话。雯雯赶紧把长颈鹿脖子痛的消息告诉了饲养员,他们找来了动物医生给长颈鹿看病,长颈鹿舒服多了。

一位饲养员好奇地问雯雯:“小朋友,你是怎么知道长颈鹿脖子痛的?”“我用了奶奶发明的动物语言转换机,它能让人和动物听懂彼此的语言,实现动物和人的交流。”

在离开动物园时,我将动物语言转换机送给了饲养员,我希望他们能更好地照顾这里的动物们。

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