我的同学学生作文：他令我们刮目相看

　　编者按：同学，是我们学生时代的好伙伴。今天，我要介绍的是一位看上去文质彬彬，然而令我们刮目相看的同学，仲宇生。

　　你看，他个头小小的，戴着一副眼镜，看上去文质彬彬，可鬼点子特别多，是我们班的顶级顽皮大王，常惹老师操心。可有一件事改变了我们大家的看法，他令我们刮目相看。他，就是我们六(5)班的——仲宇生。

　　去生态园时，我们上了一节电子课。老师让我们制作一个简易装置，然后放上电池看看我们有没有做好。老师向我们介绍了一下材料，我们就开始制作了。我们这个小组收到材料后，一筹莫展。我刚才根本没有听懂老师的话，云里雾里的，对着桌上的零件一点都不懂。别的组已经开始制作了，我真是心急如焚，却又无计可施。突然，仲宇生站了起来，把篮子里的材料拿出来组装。他胸有成竹，信心满满地动手拼接，想必一幅 完整的设计图已经深深地记在了他的脑海里。他不慌不忙，从容有序地把一块拼板拼到别一块拼板上。这时，周沿吉指着他的作品说：“这个只能放一个装置，怎样让电风扇和电灯都工作呢?。”仲宇生停顿了一下，似乎在思考怎样战胜这只“拦路虎”。他眉头紧锁，我心想：该不会要从头开始了吧?为他捏了一把汗。谁知他才想了一会儿，嘴角就露出了笑容，找到了解决的方法。只见他取下两块拼板，把它们拼在了电风扇和电灯之间，让它们连在一起。“现在电就可以流通到电风扇和电灯里了。”仲宇生说。接着，他就继续着手组装起来。他那神态自若的样子，好像觉得自己百分百能成功似的。我瞟了一眼第一组，他们已经做完了，正等待着老师放电池。我不禁焦急起来，催促仲宇生快一些。于是他的动作立刻如同行云流水般的，一气呵成。

　　他坐在位置上，信心十足地把完成的作品放在桌上。老师向我们走来时，我还是不免有些担心，可仲宇生却一脸平静，好像胜券在握，老师把电池放进去，紧接着，电风扇就和电灯一起运转起来，电风扇转了，电灯亮了。其它同学都惊讶万分，没想到仲宇生这么历害，竟然让两个设备都动了。他们都不由地佩服起仲宇生。

　　仲宇生，好样的!从今我们都对你刮目相看了了。

作者：宝应县叶挺桥小学六（5）班仲银慈
公众号：大佳学生视觉

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