谁是最可爱的人描写老师的小学生作文
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编者按：文章线索明朗，主题突出，细节描写颇具匠心，恰到好处地揭示人物的内心世界，极富功底，这是本文的成功之处。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻。
“你这个班主任怎么当的?我一而再，再而三地强调，从教室去食堂吃饭的路上要管好班级的纪律，可是你呢?你们班呢?硬要跟我对着干!”经过校长室，我看到了怒气冲天的腾校长与我们班主任孔老师。
我边走边想：孔老师也真可怜!明明是我们做错，却要替我们被训，唉!
以往的事情陆续印入我的脑海。
不说别的，就说最近几天去食堂吃饭路上的纪律吧。那天“叮——”，下课铃一响，教室里便响起了刺耳的吵闹声，如同一连十几架的直升机从天而过，好不容易孔老师将我们的喧闹声制止住了，才去食堂，可一会儿，我们又吵了起来，有点像菜市中与摊主讨价还价的顾客。
突然间，校长走了过来，用他那眼镜后面的眼睛瞟了我们一眼，然后斜视了孔老师一会儿，便大步地走了，留下了一个让我们看一眼就觉得胆寒的背影。
第二天校长便在国旗台下批评了孔老师。我清楚地记得，全校老师都先张望了一下，然后把目光锁定在了孔老师身上，我清楚地记得，孔老师低着头，闭着眼睛，红着脸面对着我们。那时候，我真觉得孔老师如一只泄了气的皮球，真觉得是自己给孔老师丢了脸，真觉得我们给孔老师拖后腿，孔老师才会被腾校长批评，被所有老师轻视。
想到这里，我又不禁感叹道：当一个老师真不容易!
作者|王婷
公众号：星星艺校
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