以珍惜幸福生活为题的作文
我们人类，共处一个地球，却有的人过着幸福的生活，而有的人却生活在贫困之中。下面一起和小编学习一下珍惜幸福作文吧！
珍惜幸福作文篇一：
放下书本，我的心久久不能平静，脑中不断涌现出战士们奋勇向前，奋不顾身的情景。
长征是一首诗，一首生命谱写的诗篇。读完《万水千山》这本书，我的心又一次沉入了深渊，特别是读到一块牛肉这个故事时，我落下了眼泪。它讲述的是一个弱小的孩子叫胡亚文，他在过草地的时候，没了粮食，饿得两眼直冒金星，两腿发软，望着茫茫大草地，他再也挪不动沉重的双腿，坐在地上呜呜地哭起来，王才芽知道后便将自己仅有的一块牛肉递给胡亚文。开始胡亚文并不接受，而王才芽用善意的诺言骗了他，胡亚文才狼吞虎咽地吃了下去。可王才芽自己却饿死了，胡亚文了解后痛哭流泪……
同学们，当你与亲戚朋友游玩时，你会认为这很正常;当你坐在宽敞的教室里读书时，你会认为这很平常;当人坐在沙发上与父母说笑时，你会认为这很寻常。但你有没有想到如果没有战士们的流血牺牲，如果没有战士们的勇往直前，能有我们今天的幸福生活吗?
如今，我们一定要以革命先辈为学习的榜样，学好科学文化知识，做德、智、体等全面发展的优秀公民，报答红军战士的真情，报答党和国家的恩情。
长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。毛泽东说过：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”这句诗正是对长征的精练概括。
我们一定要珍惜今天的幸福生活!
珍惜幸福作文篇二：
我们同住一个地球，却有的人过着幸福的生活，而有的人却生活在贫困之中。
德恒隆的小朋友，我在电视里、报纸上看到你们的生活与我们比起来，真是有天壤之别。你们的教室低矮而昏暗，有的是危房，你们上课用的课桌竟然是用几块砖头加一块板块，你们没有漂亮的书包，你们没有健全的图书室、体育器材室等，但是在这样艰苦的条件下，你们没有屈服，没有放松学习，而且考出了优异的成绩，真是令人敬佩。想想我们，有漂亮的教学楼和教室，有新课桌椅，有新书包，每天，家长还给零用钱买零食……可是，我们并不珍惜，在新课桌椅上乱画，追追打打，放松学习，成绩平平……
我知道，在你们那里还有重男轻女的现象存在，女孩经常被家长以各种借口而放弃学业，小小年纪就背井离乡去外面打工赚钱。但在我们这里，男孩与女孩都是平等的。
你们住的房子都是低矮的茅草屋或泥墙屋，到了冬天就冷风飕飕，还经常喝不上纯净水，吃不上白米饭，最好吃的是面条，经常吃的是干馒头……想想，我们住着明亮而宽敞的教室，穿着漂亮的校服，吃的东西丰富多样……相比之下，我们还有什么理由不好好学习?不好好珍惜这幸福美好的生活呢?
德恒隆的小朋友，我祝福你们早日过上幸福的生活!
珍惜幸福作文篇三：
你是否整天在还抱怨“今天的饭菜太差了”“唉!累死人了，不要走这么远的路，不走了。”或是摔了一跤擦破了一点皮就大喊大叫?这样的事有过吗?
可你知道我们中国解放前那些为革命抛头颅、洒热血的革命战士们是怎样生活的吗?他们每天过着东躲西藏的生活，时时刻刻都会受到生命的威胁，不仅如此，他们没有什么好吃的东西，如果有米饭、馍馍吃就算最好的伙食了，有时实在没有东西吃，皮带用来煮来吃，草根、野菜用来充饥。这还不算什么，如果是在炎热的夏季，他们即使被告蚊子叮得满身都是包也不吭一声，冬天，在冰天雪地里，有一件破棉袄穿就很不错了。在抗日战争、解放战争、抗美援朝战争中涌现出无数的英雄烈士。杨靖宇在东北领导抗日运动，在极度艰苦的环境下，同日寇战斗，最后壮烈牺牲，狼牙山五壮士视死如归，英勇杀敌，在弹尽粮绝后高呼口号“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”纵身跳悬崖，邱少云在抗美援朝战斗中。有一次执行任务时，为了不被敌人发现，以钢铁般的意志，忍受被火烧的巨痛，一动不动，最后英勇牺牲。还有董存瑞，在解放战争中手托炸药包，以自已的生命换来无数人的幸福。听了这些为新中国而牺牲的烈士们的故事，你是否对现在的生活有所感悟?
别为饭菜不好而抱怨了，想想当年先烈们在艰苦岁月里的生活吧;别为走一点路而发牢骚，想想当年红军长征时的情景吧，那是二万五千里呀;也别为摔了一跤而大叫，想想革命先烈们在枪林弹雨中不怕死，敢于牺牲的壮举吧……在和平年代，我们有什么可以抱怨的呢?我们现在的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以应该好好珍惜现在的幸福生活，不要“生在福中不知福”。从现在起，我们一定要不怕困难，努力学习，把祖辈们打下来的江山建设的更加美好。
珍惜幸福作文篇四：
夜深了，窗外的雪簌簌地飘落下来，素裹银装的大地，万籁俱寂。在昏黄的油灯下，一个衣衫单薄的小男孩伏着桌面，影子近乎缩成一团，不时搓搓自己冻得通红的鼻子。桌上的信纸泛黄，有几块被水模糊了的印记。
这是我们前几天学习的契科夫的作品——《凡卡》中的片段。学完后，我深有感触，迫不及待地写下了这篇读后感。
《凡卡》讲述的是沙皇统治时期，凡卡，一个九岁的男孩，在三个月前被送到城里鞋匠阿里亚希捏那儿做学徒。虽说是做学徒，可却是去那里受苦。于是在平安夜晚，凡卡悄悄拿出纸笔，给远在乡下的爷爷写信，请求他带自己回乡下，并向爷爷诉说他这三个月来在莫斯科所遭受的虐待——给老板的儿子摇摇篮，伙计们打发他去打酒，吃的几乎没有……这些虐待使他无法再待下去了。
结局是这样的：凡卡把信寄出去后，怀着甜蜜的希望睡熟了，他梦见了爷爷，正在读他的信……
孰不知社会如此黑暗，更不知凡卡如此悲命。凡卡虽然怀着甜蜜，可我们读着却感到隐隐难过。为什么人世间如此不公平，让一个仅有九岁的孩子遭这样的苦?为什么他只能在梦中得到甜蜜?我同情凡卡，也不由得想起了我们的幸福生活，和凡卡的生活比起来，是天壤之别，他是在一个怎样的环境，而我们又是在一个怎样的环境?
我们过着衣来伸手饭来张口的生活。每个孩子都是“小皇帝”“小公主”，不用像凡卡那样干苦活，凡卡和我们相比，简直可以用“天堂”“地狱”形容。我们是否应该对沉浸在安乐窝里的生活做些反思?他无权抱怨，只有“埋头苦干”。我认为，学习了这篇课文后，我们应知道，幸福生活来之不易，我们应好好珍惜，对此做出改变。
他没有幸福的童年，没有办法改变自己的命运，我们比凡卡幸运，幸福。我们是祖国的花朵，是祖国的希望，少年兴则国兴，少年强则国强。凡卡的故事刺痛了我们的心，但是，我们更要把悲痛转化为力量，去努力奋斗，创造一个和平世界，让现实中许许多多像凡卡一样的孩子，可以有的微笑与温暖，而不仅仅是在梦中……
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