高中作文成长的故事
成长需要爱，成长需要关怀，成长需要健康，在成长的同时，总会有那么一些烦恼围绕身边。那么，我们该如何去做呢？今天小编在这给大家整理了以成长为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧！
以成长为话题的作文1
童年的生活流连忘返,但梦一般的世界已不再返,却换成了现实的世界,现实的生活,现实的现代人.缤纷的记忆常常会在心灵憩息的某个时刻散漫开来，带着甜蜜或痛楚走进那一幅幅久违却又温馨的画面，许多沉淀在心头的往事便如同五月飘香的栀子花，到处弥漫着清香。当一个人开始不断回忆，她就开始成熟了。我就是在这连绵如流水般的回忆中，迎来了我的第十六个花样年华。
十六岁的我，少了些稚气，多了些成熟。
十六岁的我，少了些纯真，多了些忧郁。
十六岁的我，少了些幻想，多了些理智。
这，就是我十六岁的青春。伴随着花开花落的声音，我知道，青春又会在新的一年中轮回。披上五彩的梦想，幻化作一个青涩的梦，在天际翱翔。以前，我会说终于等到十六岁了，而现在,我要说终于轮到十六岁了。人生就是这样，越过一个又一个看似很重要的坎，在你忙着庆祝的时侯，你就已经快要老了。
朋友曾说过，你太单纯了。傻乎乎的看着这个世界，这个世界的黑与白,善与恶，一个转身就可以原谅一切。是的，小时侯也曾想改变世界，结果却是世界改变了我们。呵呵。我又笑了,我十六岁了。也就在那么一瞬的时间,我懂得了很多。十六岁，不说再见，只说珍重。
透过岁月的浮云尘埃，我感觉一种呼唤的存在，是寂寞中久违的振翅飞翔，如痴如醉的潮声组成了旷野最后的风景.曾以为，青春年少的我们，没有悲伤的理由，没有逃避的借口。又何曾想过有一天我们的青春岁月像流水般匆匆而过?很多时候，我在想自己想要的到底是些什么.迈行于乡间的丛林，吹着田野的风，瞬间我便明白了，我要的只是一份简简单单的生活，没有华丽的装典，没有庸容的仪表，没有复杂的心际的简朴生活。从容不迫，轻风飞扬着我的笑容。
透过岁月的星光,我们能在琐碎细节里捕捉生命的信息：老师上课飞溅的唾沫,楼房墙壁上大片大片攀升的爬山虎,一步一步向上爬的蜗牛,初秋阳光里风中摇曳的树叶,又或是夜晚仰望星空的孩童……或许我们曾经畏惧失败，或许我们曾经害怕孤独，或许我们还没有足够的信心和勇气去开拓梦中的道路，但在这个美丽的十六岁，我们要留住它，留住我们永不磨灭的希望。
透过岁月的星光,我们在回忆中感动,在歌声中成长，在这如火的季节，在这放飞青春的季节，坚信未来的天空属于我们，浩瀚的大海属于我们，灿烂的花火会带领我们去寻找梦中的天堂。在陌生的路途上，我们带着陆离的翅膀,飞翔。我们用故事来抒写人生，我们的每一个瞬间都印证了我们在成长，我们不要失败，我们不要迷茫，我们不要流泪，我们要在知识中成长，在快乐中飞翔，在永无止境的歌声中唱响我们的青春，我要飞得更快,更高。
??透过岁月的星光,我们有理由相信，我们的生命有着迸发的能量，在雨季，滴滴绽放，那些浪漫已花开满墙。故事、知己、邂逅、快乐…….我们在不断寻找，用淡抹的心情去拾起所日的是是非非，用燃烧的激情去点燃未来希望的火种。我们要用我们拥有的，去交换一生的无怨无悔。也许在漫长的夜晚，你会细数窗外的星星，也许在寒冷的冬天，你会期盼春天的到来，也许此刻你仍然在为回忆过去而苦恼,请放开胸怀,给未来憧憬，给生命奇迹。
透过岁月的星光,我在成长的洪流中学会去爱，学会感动，学会分享，学会坚强，学会用一颗感恩的心去正视人生.十六岁的我——灿烂、激情、嘹亮，细想自己走过的路，执着,坚强,青涩，任性，迷乱，单纯，勇敢，热爱……它们都是我拥有过的美好。这些生命中的关键词，我会用一生去忘记。
在这里感谢我身边的每一个人,当我疲惫的时候，有你们相伴，当我迷芒时，有你们牵引，当我失落时，你们给了我融融的暖意，我的快乐与你们相连，我的伤感有你们分担，有了你们，这个冬天不会有寒冷……愿我们能够永远的相牵、相守。
生命的河流继续她的流程，我们也该有自己的方向。我们不能只等待时间成为过去，应该从迷茫和孤独中阅读出豪情，这才是十六岁的美丽。也许明天会很遥远，也许是触手可及，但只有把握好今天我们才会更快乐。因此，快乐地生活，努力地学习,用心地探索，不断地提高,才是我当下最应该做的。
以成长为话题的作文2
我们既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
——题记
你，有没有这样过？
一个人走在回家的路上，想起课上听不懂的知识，抬起头看着漆黑无星的黑夜，满目都是不知所措。
课上听不懂昏昏欲睡，被叫起回答问题的紧张。
考试看见熟悉却不会写的题目，你咬了咬下跳过，跳完继续跳过下一道题目，答题卷一片空白，你很无助也很难受。但没办法你就是不会。
考试完发下试卷，鲜红的分数刺痛你的眼睛，你心里难过，告诉自己就是失误，下次会考好的。但过了一会，你把试卷随意放在一个地方，不再去查看试卷失分的原因，也不去反思总结。
循环多次，你开始自怨自艾，觉得自己不是读书的料，所以放弃。或者，你有很强的上进心。和上面的不一样，你几乎天天都在努力，早起晚睡，拼命刷题。你几乎把一切的时间都花费在学习上。但你却发现自己没有一点长进，开始陷入茫然，进入一个死循环。
面对老师和父母的失望和批评，你心里有各种情绪。有自责，难过，后悔，或者若无其事，更极端的是对自己看不起，开始自卑儒弱。
同学们，这些都是面对困难窘境不正确的行为。他们没有成功的原因有很多，但是说到底，还是没有足够的勇气和自信。海德格尔说过，“运伟大之思者，必行伟大之迷途。”我们面对以上这些学习的困难，应该要努力突破困境，正确面对其中的顺境逆境，做出自己重要的选择，努力向自己所期待的目标靠近。
当然，这些事例我都遭遇过。我没有用正确的方式来面对困难，导致我没有进入我理想的高中。在难过后，我开始进行了反思，最后发现自己学习习惯和方式存在很多的问题和缺点。
问自己几个问题，在几天后得出了答案：为什么不肯努力？因为没有目标，不知道自己要什么东西。
人自所以需要理想，犹如水手需要星星，星星虽不可即，但可指引我们的航程。
为什么没有自信？因为还没有让自己变得更好，不够努力。
努力不一定成功，但不努力一定不能成功……
为什么努力了还没有用？因为只顾整理错题本刷题，没有及时反思和巩固，努力错了方向。
欲求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必涘其泉源。
读书，不只是为了美好的未来和以后的工作薪水，还是为了开阔自己的眼界，增长自己的知识。
“人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广。”在陆九渊这句话中，这个道理也得以深刻的体现。
如果你确定了你的目标，明白了自己该做什么事情，请你一定要坚持下去，一定不能三分钟热度，一定不要停下来选择放弃。
你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。
我们既然选择了远方，便只顾风雨兼程。抱怨身处黑暗，不如提灯前行。
同学们，我们要应该以失败为经验，敢于面对自己的缺点，努力去改正。定位好自己的定位，在学习时间专心投入进去，拒绝低效率的努力。努力不是做戏给自己感动，它是你成功路上的一个重要台阶。
自己的责任必须自己担起，成功是我的成功，失败也是我的失败。
路不好走，但请你继续坚持下去，不要忘记自己的初心。
不甘堕落就是进取。
一路上还有相同的我们，加油！
以成长为话题的作文3
我是鹰——云中有志；
我是马——背上有鞍；
我有骨——骨中有钙；
我有汗——汗中有盐。
——题记
十四岁，一个充满幻想的季节；十四岁，一个孕育着希望的季节；十四岁，让我们成熟；十四岁，让我们睿智。十四岁，更让我们在懵懂中掌握自己，超越自己，向着理想的天国飞翔……
十四岁，我们不再是那些活泼天真，整天在爸爸妈妈怀抱里撒娇的小朋友了；不再是跟着老师整天“a,o,e,i,……”的小学生了。我们升入了初中，我们是一名中学生了。俗话说“初一是基础，初二是关键，初三是冲刺”。十四岁的我们正处在这个关键的时期。尽管这个时期会有太多挑战，会有太多烦恼，但十四岁，我想对你说：我会尽自己最大的努力，去克服，去超越！
就说9月1号吧。上午哥哥帮我铺好了床，收拾好东西，中午我美美的睡了一觉。但“糟糕”的事情就在下午。下午，我们要从南校区搬到东校区，老师竟然让自己收拾东西，还要打成一个包。我晕！我不会呀！唉……硬着头皮上吧！于是，我开始了我艰难的“打包历程”……
我先把衣服、鞋等小东西塞进了一个不太大的包中。可由于我衣服太多，塞到最后，一双鞋竟塞不进去了，没办法，总不能重新装吧。我只好先把鞋放到了一旁。接下来是折被褥。我先把刚才那个小包放到一旁。被子已经折好。我把褥子先对折，再对折，再对折，终于折好了。这时别人都快弄好了，我不禁着了急，连歇也没歇，急忙在铺上扑了一个床单。我先把被褥放上去，然后是小包，最后是鞋。然后对角相绑。结果还没等怎么着，鞋就掉了出来，我又把它挤进去。又绑了一下。此时我已经累得不行了，同宿舍的人已经有走的了。我不再歇。我把包提起正想走，不仅是鞋，连小包都掉了出来。没办法，我只好又重新把东西放进去，再绑。这次我吸取经验，抓住两个角使劲“拽”，终于“拽”好了。这次成功提到了地上，虽然有些松，可比上次好的可不是一点半点。我刚想松一口气，东西又差点掉下来，我无可奈何，只好又重绑。这次为防万一，我特地又拿了一条床单，再绑了一次，掂一掂，嗯，还不错。这是宿舍里已经没人了。终于，我拉着费了我“九牛二虎之力”绑好的包到指定位置时，同学们已基本到齐。把自己的包和别人的放在一起，真的显得很“特殊”。但我却很高兴，因为这是我自己的劳动成果。等徒步走到东校区，我已累得快要趴下，但我知道我不能，我应该坚持，坚持就是胜利！接着我又铺床、放东西，好容易才弄好，去了教室。
一天下来，我真的好累好累，但也收获不少，最起码让我知道了自己的不足，让我有了目标，有了前进的动力。我知道了一个人应全面发展，而不只是学习单方面。我知道了……
这只是初二生活的开始，只是十四岁天空中一个小小的插曲，在以后，大大小小的挑战会更多，困难会更多，但愈艰难、愈有挑战性，就会获得愈多的乐趣。“与天斗，其乐无穷；与地斗’其乐无穷；与人斗，其乐无穷。”不是吗？
十四岁的天空飘着五彩的云霞，十四岁的海面激荡着雪白的浪花，十四岁的树林洋溢着生命的绿色，十四岁的心中燃烧着青春的火焰……
十四岁，我想对你说：我不怕你。尽管会有太多的不如意，尽管会有太多考验。既然面对着你，我就不会退缩。让暴风雨来得更猛烈些吧！
以成长为话题的作文4
回首过往，小时候的我是真的很悲哀的。
我从小就很调皮，这可能是与生俱来的性格，因为我妈总是说我小时候很磨人，经常在深夜里大喊大叫，让人睡不着觉。但我不以为然，因为我始终是非常的敬重我妈的，哪怕他很凶。
我喜欢画画，但我爸妈都不同意我报美术班，他们觉得那是不务正业，后来，我以为的坚持，终于，我和爸妈闹翻了脸。我们都不肯妥协，这样的生活眨眼间就过了很多年。
我们一字僵持下去的时候，我的妈妈就只管做饭，从来就不喊我吃饭，甚至有的时候都不管我，就像去学校的时候，别的家庭都是爸妈接送，结果我爸妈都不管我，让我一个人骑着自行车去学校。
我知道这件事情是不会一直僵持下去的。总归要有一方妥协，但我没想到的先妥协的是我。
这要从初中说起，我一直都想好好的学习，只有这样，才能有资格给我爸妈甩脸子看。当然，经过我的艰苦卓绝我做到了。我经常是班里的前几名，但即便这样我爸妈也不怎么理我。打我知道他们心里是非常骄傲的。他们经常会告诉街坊邻里，好让其他的人投来羡慕的眼光。我爸妈还是非常享受这的。
但后来，令我出乎意料的是，我的成绩在初三的时候直线下滑。我怕极了，我一次次的忏悔，一次次的努力，但结果总是不尽如人意。我没有办法了，一点办法都没有。我很害怕，害怕我从此一蹶不振。但我不想就此放弃，我想抽出更多的时间，但时间从哪里抽取呢。经过我的深思熟虑我还是决定要回家。尽管我和爸爸妈妈还有矛盾。在初中的我已经不再有自己骑自行车了，是由别人开车，我顺利路乘车。但我该怎么和家人说呢。他们该不会同意吧。
后来，我还是鼓起勇气说了出来，哪怕我再坚强，在与他们打电话的时候我还是有点沮丧，我听得出来一开始他们是非常的不乐意的，但是后来听到我似哭非哭的声音时，他们已经不忍了。
由于我爸爸经常上夜班，只能有我妈妈接送。而我选择回家的时间是晚上将近十点钟的时候。要知道我妈妈经常是八九点钟就睡的，因为他早上还要做饭，然后去上班。
我以为我妈妈会在我回家的了路上抱怨什么，但几乎每次都是沉默淹没所有的言语。回到家后，他总是给我安排好一个安静的房间，以防我被嘈杂的声音所叨，而我，就在房间里学习。我知道，不管这样做的结果如何，我已经明白了妈妈的良苦用心。我真的很想对我妈妈说，我错了。那一刻我终于认识到，我错了，我不该和家里人闹脾气。更不该到处他们的坏话。他们总是将无私的爱奉献给我们。
我喜欢那种被爸爸妈妈亲疼爱的感觉，但尽管我妈妈表现的不明显，但我还是明白我妈妈对我的深切的关怀。
以成长为话题的作文5
如果把人的一生比喻果树的一季，小学、中学就是人生的花季。果树花开需要阳光的照耀，人生的花季也需要快乐的“阳光”。快乐的“阳光”从哪里来？
曾记得:我们为欣赏到一朵花的美丽、观察到某种动物的特性或学习到一些新的知识而激动不已；我们为自己一次感恩的举动受到家长的鼓励、自己一次良好的表现受到老师的表扬或自己一次礼貌的行为受到他人的嘉许而兴奋良久；我们为完成一项任务、解出一道难题或赢得一场游戏而欣慰多许；凡此等等，不胜枚举。也曾记得我们为生理上变化的不解而困惑多时，为学习中遇到的困难而疑惑良久，为同学朋友间的误会而倍受困顿，为老师家长的批评而深感内疚不已；凡此等等，亦不胜枚举。成长有欢乐也是烦恼，这是正常的心理状态，快乐本质是内心对外界事物的心理体验。
人的大脑就象一部无与企及的多谱勒雷达，不断搜索世间的一切信号，不断探究个体外界的无穷奥秘。在这搜索中发现和建立自己的兴趣点，当人的大脑通过思维与这些兴趣点产生关联，就可以在这些点上产生快乐的感受。《昆虫记》作者法布尔，正是幼年时他被乡间的蝴蝶与萤火虫等昆虫所吸引，拓展到对植物、真菌的研究，又延伸自学了其它学科，先后取得了数学学士学位、自然科学学士和博士学位，精通拉丁语和希腊语，在绘画、水彩和文学方面成就不斐，在学习和研究中快乐的度过了一生。所以在童年向少年的成长中就要不断开阔自己的视野，包容更多的外界事物，尽可能多地发现和建立兴趣点，就可能在成长中感受更多的快乐。这就是快乐的密码之一--自由的思想。
从前面的事例中我们可以发现:师长或旁人对你的表扬肯定，往往是因你尊重了社会的普遍价值而受到的认同；而你受到的批评排斥，往往是因为你没有或不很好的遵守一定的规约。心理学上有正负刺激效应理论，当一个人的行为受到鼓励性的正向刺激，心理会产生愉悦的感受，这种愉悦的感受又刺激人实施正面的行为，而实现正向循环，实现快乐的不断积累而表现出乐观的心理状态；反之，当一个人的行为受到批评性的反向刺激，心理会产生痛苦甚至悲观等负面情绪，如果没有得到及时调适，往往容易产生消极心理进而出现负向循环。所以，规则的意识往往得到正向的表扬肯定，让人感到愉悦心理，进而实现正向循环。所以快乐成长的密码之二--规则的意识。
“会当凌绝顶，一览众山小”，经过辛苦的攀登而上山顶放眼远望往往可以让人心旷神怡。同样我们也可以感受到经过较长时间的思考解决一道难题往往比做一道简单的题之后的快乐体验可以更长久。我们熟知的杂交水稻之父——袁隆平院士，当有记者问他，这一生中最快乐的记忆是什么？他回答说，经过十多年的研究试验，第一批杂交水稻培育成功的时刻。袁隆平院士在试验中肯定经历了无数次的失败、面临了各种各样的困难，但是经十几年的不懈努力，终于取得了成功，也收获了成功的快乐。是的，小成功小快乐，大成功大快乐，获得大成功往往需要克服困难的勇气、坚持不懈的韧劲和越挫越勇虎气。就如这就是快乐成长的密码之三--努力的精神。
希望大家都能记住这三个密码：自由的思想，规则的意识、努力的精神，在体验和增进成长的快乐中快乐的成长！
