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以老师你好为话题作文大全20篇(4)

炎玉分享

  以老师你好为话题作文13:

  作者:单晨伟

  又是一个丹桂飘香,金风送爽的季节,看着树上随风飘舞的树叶,我不由得想起了您---我亲爱的老师。

  我是一只丑小鸭,天生的山里红的脸蛋,颧骨又高,个子又高,身体又好,仿佛是青藏高原的卓玛---饱经风霜的一棵大白杨。更重要的是虽然爸爸妈妈疼爱,但是天生脑子愚笨,自上学以来,就是被小朋友愚弄的对象。为了让我接受更好地教育,爸爸妈妈不惜花费重金,终于让我离开了那个小山村,让我到全市最好的学校接受教育。然而天真的他们想错了,在这个学校我更加孤独了。

  因为外貌的丑陋,同学们瞧不起我,不愿和我说话。数学课上老师那严厉的目光又使我胆颤心惊,每每叫我回答问题,我的声音又小的可怜,甚至连我自己都听不见。因为我不敢大声说话,因为我的标准的“山音”话都会成为同学们下课时闲聊的话题,并会大肆渲染。我郁闷,我时常望着天边的云彩发呆,什么时候我能获得真正的自由呢?是您――-程老师在这危险的关头挽救了我,是我获得了新生。您从每一件细小的事情入手,叫我做好每一件事情,使我赢得了自信。您看我的校服穿的皱皱的就教我如何折衣服,如何穿衣穿袜子,如何搭配服饰,甚至帮我梳头您还把我带到家里给我洗澡,看着镜子里那个精神焕发的小姑娘,我简直不敢相信自己。渐渐的同学们不再嘲笑我了,也有同学愿意和我做同桌了。

  上课时您总是想我投来鼓励的目光,而我总是把头低了又低。您总是利用课余时间把我叫到办公室叫我发音,一遍又一遍的领着我读课文,直到我读正确为止。第二天,你总会在课堂上叫我起来读课文,又总会把鼓励的话语送给我。渐渐地我喜欢上了语文。

  同学们也把我当成班里的一份子。为了给我补课,您牺牲了双休日的时间,从字词到句、段、篇,您不厌其烦地给我进行讲解。尤其是令我头疼的作文,您亲自带我实践,您教会了我洗衣服、炒鸡蛋,并在实践中教我如何学会观察,如何组织语言。我的作文也能被您当做范文,读给其他同学听。同学们再也不把我当成另类。我的语文成绩也一路攀升,不再是班里的老大难。我的这只丑小鸭终于变成了白天鹅,成了同学眼中的好孩子。如今,笑脸总会洋溢在我的脸上,连爸爸妈妈也夸我变得活泼了。老师,在这教师节来临之际,我想真心地对您说一句:“老师,您好,您辛苦了。”

  以老师你好为话题作文14:

  老师是辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。教育过我的老师很多,在我心里有一位我让我难以忘怀的好老师就是—吴老师。

  吴老师是我小学的数学老师,她是一个又幽默又严肃的人,她让人畏惧又让人喜爱。她是一个长得个子矮矮的,皮肤黑黑的,身体胖胖的,眼睛很小的人。看上去很严格,但实际很幽默,她做事还有点“马虎”。

  在我刚转到这个班时,妈妈就特地去对吴老师说,我的数学成绩不太好,希望吴老师能抓紧点。一见到这个老师,我的心理就有所畏惧,她那一副严肃的脸,似乎从来就没有微笑。

  那一次,我第一次上她的数学课,之后,我便对她有了日新月异的看法。她一进教室,所有的同学立刻安静下来,她上起课来总是微笑着,同学们都听的津津有味,但还是有个别同学在开小差,可是吴老师从不当众批评他们,而是故意说错,让同学们来判断,这样的话马上就可以发现那些不认真的同学,所以说吴老师的“马虎”也是训练我们的一种方式,记得有一次,吴老师讲一道圆的面积的题目时,她故意把公式读成圆的周长公式,许多同学都没有发现吴老师的“马虎”,很快这些同学注意力就集中起来了。然而她批改作业却十分认真,不光是看答案的对错,还要看过程和思路,找出我们错误的关键所在,对错得比较多的同学,会叫到办公室去订正。

  吴老师上课每讲一题,总要让我们举一反三,她从来没有对做错过题目的同学提出批评,而是耐心地讲给他们听。下课了,吴老师也和孩子们一起玩耍。这样的老师既能给孩子一种威信,又能让学生们敢于面对老师,不会和老师之间产生隔阂。就这样,我在吴老师的带领下,成绩取得了很大的进步。现在想起来,我真想发自内心地对她说声:“谢谢您,是因为您的严格、您的细心、您的‘马虎’、您的慈爱才有了我今天的好成绩。

  这就是我心中的好老师,你们遇见过这样的好老师吗?今后我一定要努力学习,以自己优异的成绩来回报老师,回报社会!

  以老师你好为话题作文15:

  如若是上有一个人拥有使人化茧为碟的力量那么这个人一定是她——我的班主任相老师。——题记

  我并没有出众的外表流利自如的口才,至少在我升初二以前就这样自卑的认定自己。如果把87班比作是一棵大树的话,我就是其间的一片最不起眼的树叶,从冬到秋,一个人独自经历这从抽芽,成长,摇曳到最后坠落的过程。其实连我自己都觉得那是一种盲目,消耗的状态。谁不想被人关注呢?可谁有是那能够赏识我的伯乐啊?

  不管你是成是败,时间都不会为你停止,转眼间我已走过十五个春秋,我升入了初二见到了相老师,她也很平凡宽宽的额头高高的鼻梁显示出东方才女所特有的聪慧

  坐在最后一排也就是离‘卫生角’最近的我呆呆的望着她。我好希望她能走过来哪怕给我一个微笑我也会激动老半天。可她则么会明白我所想的呢?这简直是一中奢望。

  就这样第一节课就这样结束了。原本就多愁善感的我此刻心情很是沉重好像在流泪。对于接下来的语文课可我也无心听讲,在她教我们翻译《伤仲永》是我竟然谁着了死虎还梦见了我的伯乐,不知过了多久,我被她叫醒,虽然,心里有点还怕但年少亲狂的我想起上节课她对我冷漠的态度,就挺直腰板也不回答她的问题。其实我是不会,对文言文我本来就一窍不通。此时我的脸还是烫烫的,我心里也挺不是滋味的。开学第一天就出了洋相。哎,以后可有好日子过了。可这个常居老师心中“好忘角”的我也该习惯了吧。

  后来发生的事更是让我无法想象,尽管她说对每一位都是一视同仁,但对我这个灰姑娘他似乎偏袒了一些,在以后的日子里她对我倾注了更多的关爱,每节语文课她都会向我提问,我也因此而提高了注意,再加上她的鼓励我的进步也是突飞猛进。最重要的是在她叫我语文时哦的语文的了全校第一的好成绩,作文也在全市获得了大奖。我做梦也灭想到我回去的如此辉煌的成绩,不仅如此,现在我每天都乐呵呵的,人缘也出奇的好。

  她就是我的伯乐,她就是我一直寻找的那根可以将我的人生燃初美丽的火柴。

  以老师你好为话题作文16:

  至今,我已是六年级的学生,回想起过去在学校的点点滴滴——有跟同学打架;考试考差了,被老师骂;和朋友在一起的快乐时光,这些都如浪花涌入我的脑中,但我最记忆犹新的是我的老师——王老师。

  还记得,我刚入学校时,我刚走进学校,校园的景色吸引了我。我怀着好奇心观察着周围的景色。慈祥而和蔼的奶奶把我送进校园她就走了,说叫我在学校里乖,放学之后就来接我。我答应了。

  我走进属于我的教室,我浏览了周围一遍。被几个同学的哭声打断了。我怀着奇怪的眼神审视着他们,我不明白他们为什么会哭,我有点二杖头——摸不着脑袋了。忽然门口传来一声清脆的喊声:“小朋友们好,我是你们的老师,也是你们的班主任,以后你们可以叫我王老师哦!”

  我被这清脆的喊声吸引了过去,我打量着站在门口的人——脑袋有点偏圆,一双炯炯有神的眼睛,让人觉得有点看不透。鼻梁上还戴了一副眼镜。觉得这人很有学问,长得很斯文。他身上好像有魔力似的,小朋友见了他都不哭了,反而都笑了。“呵呵呵呵”一声声笑声传入我的耳中。

  放学了,其他小朋友都回家了,不知道是奶奶有事还是什么,奶奶竟然还没来接我。我看着这学校,原本充满活力的校园现在变得那么的冷清。忽然走过来一群人他们走过来就是给我一拳,我有点搞不清状况。我火了,跟他们打了起来,唉,毕竟他们人多,我输了,还被打得很惨。一阵阵风吹来,像鞭子一样一次次的抽打在我的身上。我蜷缩在一个角落里,一个高大的身影挡住了我,我心想:那么晚了,还有谁没回家啊。我怀着好奇的心情,抬起头仰视那个人,我有点吃惊,他不是别人,就是我的——王老师。我脸上被打的鼻青脸肿,他看了,把他带的药轻轻的,小心翼翼的擦在我的脸上。泪珠灌满了我的眼眶,我强止住不让眼泪流下来,我一句话都没说,因为此时我不知道该怎么说了。王老师走时还特地嘱咐我,回去再擦一下药。我真的忍不住了,一滴晶莹的眼泪从我的脸上流下来。我为了不让老师看见,我说了声恩我就匆匆的走了。

  王老师--我依然记着你,记着以前的点点滴滴,永远都不会忘记。

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