以成功为话题的作文750字初中
人生，不是一帆风顺的，我们必定会经历很多磨难，也许会有短暂的迷茫，但只要刻苦，最终便可以走向成功。下面小编为大家搜集整理的有关成功的话题作文，仅供阅读!
这也是一种成功
日本作家山冈庄八曾在书中写道：“绝对，只存在于观念中。”世间的各种事物看来一一相对，有绝对的差异，但其实事物间的关系并非绝对相反，而是辨证的。比如，失败往往也是一种成功。
在今年的3月份，市里举办了一次物理竞赛。通过校内选拔的我开始雄心勃勃地准备预赛。听说题目很难，于是我购买了相关书籍，每天花工夫研究。每天晚上，我书桌前的台灯都会比平时多亮一两个小时。而几星期下来，我房里的电视机上则积了一层灰。这段时间里，我总会一做完作业，就伏在书桌上专心读书做题，直到拖着疲惫的身体躺倒在床上。
我还特意搬出了我那个喜欢逍遥的外公做我的顾问。他当过物理老师，帮我解答了许多问题。
几周后，我忐忑不安而又踌躇满志地踏进考场，但考试结果似乎很有悬念。
于是，接下来的几周里，我等待着消息。但没有任何人通过任何渠道给我任何信息。我已经料定自己失败了。
我的心情很沉闷，很久都没恢复过来。为了这场竞赛我着实付出不少，预赛就被淘汰的确是个打击。这个星期的物理课上，我没有发过一句言。
一天，我木然地坐在教室里，可能是天要下雨，四周的空气一点流动也没有，令人胸口发闷，窗外被一层灰蒙蒙的湿气笼罩着。这时我看到邻排的女生在看一本物理竞赛题，一额头的汗。我过去告诉她做法，然后问她：“你过了预赛了?”“没有”，她解嘲似地说，“我连学校选拔都没进。”
不解的人变成了我，“那你看这书干吗?”她抬头道：“提高提高。”
她随意的一句话，对于我倒象警句一样。我该把心态放平，重新审视这件事。其实，淘汰并不意味着失败。它也是一种成功。为了准备竞赛，我刻苦努力地钻研，学到了许多许多的新知，裨补了学习中的种种缺点漏洞，提高了自学的能力，甚至使我对物理的理解上了一层新台阶。我也完全可以把这次失败看作一次自我反省砥砺的良机，它让我看清了自己的水平，磨练了我。
这不也是成功吗?
成功，靠自己
要飞翔，必须靠自己的力量。
——题记
你知道崖壁上为何会有一抹浓绿吗?
你知道天空上为何会有一道虹桥吗?
你知道雪原上为何会有一丝春意吗?
那是青松傲立崖壁，靠自己取得的;那是彩虹横跨天际，靠自己取得的;那是腊梅定立雪间，靠自己取得的。
的确，要想成功，就要靠自己。
靠自己，首先要给自己信心与希望。就像那融于雪中的一抹黄绿，就像那枝头初抽的嫩芽，就像那衔着露珠的花苞，就像那刚探出脑袋的小草，就像那红彤彤的日出，就像那温柔的春风。给自己信心和希望，就是给自己前进的勇气与支撑，就是给自己继续的动力和源泉，就是给自己一份冲动与激情。有信心，有希望，这是靠自己的前提和基础。
靠自己，其次要给自己力量和斗志。就像那浓阴如盖的丛林，就像那热闹斑斓的花园，就像那电闪雷鸣的轰烈，就像那灼烈当头的骄阳，就像那倾盆而下的暴雨，就像那奔腾呼啸的劲风。给自己力量和斗志，就是给自己前进的劲头与气势，就是给自己继续的信心与勇气，就是给自己一份热情与信念。有力量，有斗志，这是靠自己的关键和重点。
靠自己，再者就是要给自己满足与欣慰。就像枝头挂起的累累硕果，就像金黄饱满的谷粒，就像余烈未尽的秋风，就像熠熠生辉的枝叶，就像天边柔和的落日，就像叶子拥吻大地的感激。给自己满足和欣慰，就是给自己前进的毅力与坚持，就是给自己继续的理智与清醒，就是给自己一份快乐与惬意。有满足，有欣慰，这是靠自己的积蓄和沉淀。
靠自己，最后要给自己勇气与决心，就像银装素裹的洁白世界，就像傲立风雪的腊梅，就像光洁突兀的枝杈，就像红炉中的热情，就像凛冽肆虐的北风，就像鹅毛纷飞的大雪。给自己勇气与决心，就是给自己前进的理念与厚积，就是给自己继续的信心与力量，就是给自己一份憧憬与向往。有勇气，有决心，这是靠自己的反弹力，也是重中之重。
成功，就要靠自己，靠自己的信心与希望，靠自己的力量与斗志，靠自己的满足与欣慰，靠自己的勇气与决心。
天赋+努力=成功
“天赋+努力=成功”，这是一个十分简单的公式，可它却告诉了我们成功的基本条件，有一个故事很好的向我们诠释了它其中蕴含的道理。
相传，宋朝江西金溪有一位神童方仲永，他五岁就会写诗，并且能在诗上踢上自己的名字，诗中蕴含的文采和道理皆可给人启迪。他这么的有才，是上天眷顾的神童，可他那鼠目寸光、贪图小利的父亲，把他当做了摇钱树，不让他学习，最终从天资过人变成了“泯然众人”。
这个故事是宋代著名政治家文学家王安石先生根据自己的所见所闻写下来的，题目名为《伤仲永》，意为：为仲永而感到叹息。故事中的方仲永为什么从神童泯灭成了普通人呢?原因很简单，成功的条件中的“天赋”与“努力”，他只拥有了一样。如果说天赋是一条在大海中遨游的小船，那么努力就是双桨，即使小船再精致、再坚固，没有船桨，也无法行驶。正所谓“业精于勤荒于嬉”，方仲永因为父亲不让他学习，以及他自己不努力学习，最终泯灭成了普通人。
我们再说人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是著名物理学家、数学家和哲学家的艾萨克·牛顿，少年时的牛顿并不是所谓的天才、神童，他资质一般、成绩平平，但他喜欢读书，勤奋好学，喜欢研讨、探究问题，最终成为了一代伟人。
同学们，我们听了这两个故事是不是应该反省一下，现在我们在学校接受良好的教育，可有些同学不珍惜这样好的教育，上课开小差，作业不认真完成，虚度光阴，你们又没有想过，“白驹过隙，韶华易逝”，如果现在不努力学习，长大以后会变成什么样?那注定会碌碌无为、一事无成。连方仲永这样的神童不接受后天教育都成了普通人，，我们是不是要从中吸取一点教训呢?
爱迪生说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。”我们要珍惜现在的学习机会，相信“天赋+努力=成功”，发奋学习，励精图治，把自己当成海绵，不断的吸取知识的海水，为美好的未来打下坚实的基础。
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