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我与学校的故事作文300字10篇

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我与学校的故事作文300字知道怎样写吗?在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编为大家整理的我与学校的故事作文300字,以供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

我与学校的故事作文300字10篇

我与学校的故事作文300字篇1

我们的学校是二小,是一座美丽的学校。

在北二小,白色的墙壁,高中建筑大学,非常漂亮。校门口的是宽而长的柏油路,两旁绿树成荫的道路。我离开学校停车场,可停了很多车。

走进学校,看到前面有一个圆圆的花坛,它开满了五颜六色的花,非常漂亮。花坛前是孔子的雕像,他似乎笑着欢迎我们。右边的孔子雕像是一个秋千,放学后,孩子们会在这里快乐地摆动。孔子像的后面是一棵又高又大的银杏树,秋风吹来,金黄的树叶像只美丽的蝴蝶,从树上飘落下来。

再往里面走,就是因为我们的教室,教室环境宽敞明亮,同学们进行认真听老师学生讲课。教室通过前面是一片没有树林,那里都是以一个老师可以命名的树。有风吹过来时,有沙沙的响声。好想美妙的音乐。

学校真漂亮!我们喜欢学校。

我与学校的故事作文300字篇2

我们的学校像一个亭亭玉立的姑娘,一切都是美丽的。

我们的学校坐落在万寿亭街9号,有19个班,连学校的老师也年轻漂亮,像一朵朵盛开的鲜花。

校园的花坛里鲜花朵朵,枝叶繁茂。麦冬像一群孩子,趴在地上。冬青就成熟得多,她像一位慈祥的母亲,看管着孩子。牵牛花吹起了小喇叭,唤醒了一切。

乒乓房也为校园增添了一份美丽,它不仅是乒乓房,还是活动场地,每到联欢会时,同学们唱歌跳舞,这里异常热闹。平时,同学们在里面打乒乓球。他们真算得上是乒乓小将。你一推,我一档,我忍不住叫好:“加油!加油!”

晚上校园是那样的安静,静悄悄的,仔细听,就能听到“乒乒乓乓”的声音,原来是乒乓队员不惜牺牲自己的学习时间,晚上还在刻苦训练,准备为学校争光。

教学楼上的美术室外也很美丽。后面摆放着我们精美的作品。墙上贴着照片,地面整洁,窗口还挂着彩条,非常好看。

我爱学校,我们在这里学到知识,放飞了自己的梦想。

我与学校的故事作文300字篇3

作为祖国未来的花朵,家里未来的期望,现阶段小小的我,每天都在俩点一线当中奔波,今天我就要来说一说我俩点一点的其中一个地方啦,这个地方就是我的学校!

我的学校是一个占地面积不大,但是五脏俱全的地方!

站在学校外面,首先可以看到的就是学校的大门,陈旧的设计配上学校的名称,以此来告诉所有人,它是谁!大门的旁边有一个小房子,房子里面有一个老爷爷,我们都叫他陈伯,每天早上和下午他都会很热情的和我们打招呼,其余的时候,他都会坐在那里,守着门口,保护着我们!

进入大门以后,就可以看到我们的教学楼了,五层高的楼层,好几座并排在那里,每天都会传出郎朗的读书声!教学楼的后面就是操场了,最最喜欢的课程我们就是在这里上的,所以最喜欢的地方也就是这里了!操场的旁边就是小卖部和食堂,每天的活力之食来源。

这就是我的小小的学校,虽然小,但是每天在这里的我都很开心,很满足!

我与学校的故事作文300字篇4

我的学校叫波利亚外国语学校,一进校门就看见那宽阔的大操场。操场的四周是一圈圈圆形的跑道,灰色的塑胶配上白色的线条,非常好看!

操场的东面是一个滑滑梯,南边是教学楼,西边是校长办公室。

学校操场的东面是一个好玩的地方,那里有滑滑梯,有沙子,还有攀爬的东西,各种各样,同学最喜欢来这玩了!

我学校还有一个植物园,植物园里面有各种各样的花草,还有一个水池,水池虽然不大,但是里面的水很清澈,里面养着各种各样的鱼,有的红,有的橙,有的绿,它们在里面快活的游来游去,爱极了!上面还有一座假山。

植物园的后面有一棵热带树,这棵树又粗又大,上面的叶子就像一张巨大的信一样。

我都不想离开这个学校,我想一直留到六年级,可是妈妈二年级就让我到了东华去了,我喜欢波利亚。

我与学校的故事作文300字篇5

清晨,从四面八方走来了许多小学生。我和老爸也赶快骑上电动车穿过一条马路来到学校门口。

哇!好多小学生啊!他们着装不同,有戴眼镜的,有戴帽子的,还有穿运动鞋的……

我向同学们打招呼,向校门口敬爱的老师问好。我打完招呼就进入了我美丽的校园,开始了一天的生活和学习。

响亮的上课铃声响起了,我赶快来到自己的班级里。上课了,大家朗读课文,回答问题。这声音真好听。这时候,窗外鸦雀无声。知了不叫了,蜜蜂不飞了,小鸟停在树枝上。好像都在听小学生们读课文。可同学们根本没看窗外,他们还在认真地读课文呢。

下课了,男生个个像机灵的猴子一样。有的玩“老鹰捉小鸡”的游戏,有的跑来跑去,欢乐极了!女生呢,有的写作业,有的看课外书,安静极了!

就这样,在欢声笑语中度过了一个愉快的课间!

这就是我的小学!热情的老师,宽宽的走廊,大大的操场。我和同学们在同一间教室里学习,在同一个操场上上体育课,在同一个走廊散步。

我爱我的小学!

我与学校的故事作文300字篇6

二年级结束前,我用心的告别中山小学,带着期待的心情来到前门小学。前门小学是个历史悠久的学校,位置就在市中心,交通四通八达。在前门小学中最有特色的试设有“音乐班”和“英语资优班”,是一间很有艺术气息的优质学校。

新学期开始,我的书包里装了新课本、新文具,还装了对新学校满满的期待,期待能有乾净舒适的学习环境,期待能和同学相处融洽。

每当一下课,我和几位好朋友玩耍,一同去拜访校园的各个角落,不管是贴满了英语单字的学习走廊,还是充满自然气息的鱼池,校园中总少不了“生命力”和“活力”。

在前门,校园中随处都可以听见悦耳的乐器声,有时是清脆的长笛声,有实是深远的法国号。除了读书声和笑声,前门的空气中还多了音乐的点缀。

每个学校都有不同的风气及特色。前门是一间附有特色的学校,它是我学习的摇篮,也将是我成长的地方。我爱前门,我爱这个天天有伴可以分享的地方,也爱每天与它相遇。

我与学校的故事作文300字篇7

菁华小学位于山重区一百六十号,共有八十几个班,而学校有分敬业楼、菁华楼、庄敬楼和……总共有七栋大楼,菁华小学里面还有国乐团、音乐班和各种社团。

今年我们学校已经四十岁了!学校里有很多好玩的地方,例如:单杠、溜滑梯还有我最喜欢的校园花园,校园花园里面有许多花草,本来有一只模型羊,我们可以骑上去,可是它后来拆掉了,学校里有美术教室、信息教室、音乐教室和自然教室,因为有这些教室,我们才能享有更丰富的教学资源。

由于学校正在施工,在进行老旧校舍重建,所以到敬业楼要先经过一条隧道,隧道附近还有贴一张海报,海报上面写“新之菁华,梦想启航”,以后学校重建,一定会变的非常漂亮。

菁华小学陪我们度过开心和难过的日子,想到低年级在操场同学玩的回忆,就这样被拆掉了,虽然很不捨,但是等新校园完成后,就可以让全校的同学一起使用这美丽的校园。

我与学校的故事作文300字篇8

我的学校有很多美丽的地方。下面就让我来介绍给大家吧。我的学校有很多树,很多花,自然就有草。

春天,春姑娘来到了我的学校。她一来,大树便抽出新的枝条,小草向我们探出头来,它对春姑娘说:“春姑娘你终于来了。”花儿们便穿上了红的、白的、粉的……的衣裳冲了出来。

夏天,夏姑娘来到了我的学校。她一来,天气就变热了。我们的学校有一棵已经活了四百年的大杨树,天气一热,它就会对同学们说:“快来我这里,我这里凉快。”它一说,同学们说会纷纷跑过去;夏姑娘的来到让春天没开的樱花开了,粉红粉红的花瓣,一片一片的慢慢地落下来,让人看了,会忘记一切烦脑。

秋天,秋姑娘来到了我的学校。她一来,学校的树叶便变成了红色和黄色。远远望去,就像阳光都到那里去了。

冬天,冬姑娘来到了我的学校。她一来,便下雪了,树叶、地面、屋顶都穿上了“厚厚的、雪白的衣裳”。

我的学校,我爱你。我想对你说:“学校,你真美!”

我与学校的故事作文300字篇9

如果说我的童年就像一串贝壳的话,那么我在梓橦路小学的生活一定是其中最美的一枚。

我的梓橦路小学是一所以环境优美而闻名的校园。一进校门,左右两边有绿绿的草坪,一棵棵小草把最美、最绿的颜色展现出来;夏日里,门前大树茂盛的叶子把阳光挡着,树下阴凉得很,可舒服了。教学楼花盆里有一、二、三、四、五太多的树了,小树把我们的二氧化碳变成氧气,空气清新甜润。

叶子像花的翅膀,扇啊扇啊,把炎热的夏天扇走了。我走在丹桂路上,路旁一颗颗桂花树高而纤细那叶啊!桂花的叶啊!绿啊绿啊,把校园染绿;桂花的花啊!笑啊笑啊,把秋天笑来了。桂花的香像小姑娘身上的香,那香啊!是甜甜的香。

我慢慢的走向前面,前面是几大片草地,小草绿绿的,有许多小蚯蚓在下面住家;大小蝴蝶在草地里飞来飞去的,一定在看这美丽风景。

如果说我的童年就像一群小鱼的话,那么我在梓橦路小学的生活,一定是其中最美的,游的最快的一条小鱼。

我与学校的故事作文300字篇10

“轰!嘣!”远处有一声巨响,吓到了每个人。原来,我们的旧校舍将被拆除,准备重建成新的。很难回忆起各种各样的旧校舍。我们有许多脚印,不管是快乐的还是悲伤的,都值得回忆。

运动器材室前面的荷花池是我最喜欢的地方。每当荷花开放时,我总是在课后跑到池塘里去看看有没有花蕾,然后猜它什么时候开放,明天,后天还是后天。然后他们完全期待它的开放。我也会坐在池塘边,寻找藏在池塘里的小鱼。每次我找到它,我都会摇一摇荷叶的茎,在小鱼的上面转来转去。我真的很开心。

当荷花盛开时,人们经常用相机拍照,当孩子们冲向操场时,忍不住停下来看荷花穿过荷塘时的姿态。

每当我感到悲伤,我总是告诉莲花我的担心。像理解一样,莲花有时摇头,有时点头回应我。每当我向莲花吐露心事,我的心情就变得非常轻松。

虽然莲花池已经被拆除,但我相信学校一定会有一个更好、更美丽的生态池塘,让大家休息和观赏。

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