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描写教师节作文优秀范文三年级【10篇】

嘉欣分享

一、作文怎么写

第一,审题,明确作文要求。弄清楚写什么的问题。

第二,立意,确定表达主题。弄清楚为什么写的问题。

第三,列提纲,理清表达顺序。弄清楚怎么写的问题。搞清楚篇章结构,先写什么,再写什么,然后写什么,最后写什么。

第四,打草稿,动笔组织语言。按照结构要求,用语言把事件或者人物特点记录下来。

第五,修改,提升整体水平。文通句顺,语意连贯,叙述完整,中心明确,条理清楚。

二、描写教师节作文优秀范文三年级【10篇】

一年一度的教师节又要来临了,在这丰收的季节,让我们一起感恩教师节,感谢亲爱的老师。下面是小编为大家带来的有关描写教师节作文优秀范文三年级【10篇】,希望大家喜欢。

描写教师节作文

描写教师节作文【篇一】

九月十日那天,是个不平凡的日子,是个难忘的夜晚。

为了在教师节那天晚上为同学们做一场难忘的主题班会,早在暑假我就已经开始准备,亲手制作幻灯片,准备主持词、设计互动环节……但毕竟是第一次,心里还是会有些顾虑和不安。

夜幕降临,上课的铃声还未响起,我和王艺瀚(主持人)在讲台上做着最后的准备工作,讲台桌前是个诺大的教室,同学们的课桌挤满了整个教室,座位上是零零散散在聊天的同学,但我的眼中却浮现出了无数同学坐在下面的场景,一种紧张由然而生。

窗外的天空早已墨黑,教室里是一片明亮,有的是灯光、有的是目光。

不知为何,看着座位上满满的同学,我的紧张却瞬间烟消云散,毕竟和同学们相处了一年,已经没有什么不好意思了,脑子里想的只是怎样说怎样做,怎样让这个夜晚成为难忘的记忆和美好的感动。

在这场主题班会中,我特意将职教中心张彩花老师的事迹放在最后介绍,在宁海的职教中心有这样一个老少皆知的佳话:一个班级走出了34名企业老板的故事。但在这背后,有一个举足轻重的人,她就是张彩花老师,也许她走了,走得很远很远,但她的感人事迹却离我们很近很近,张彩花老师生前在职教中心的土地上生活工作过,如今,我和我的同窗好友也在职教中心的土地上学习生活,我相信,张老师的事迹,会感动着我,感动着我的同窗,使我和同学们更加体会到为人师表的伟大与尊师重教的重要性。

不知不觉,一张张幻灯片接近尾声,我声音有些嘶哑干痛,那时那刻的我,深深体会到老师的不易,因为连讲话都是如此的累人。

主题班会结束了,但尊师重教的路才刚刚开始。

教师节,说一声,教师节快乐!

描写教师节作文【篇二】

今天是教师节,我们全班同学都想给老师一个惊喜,祝老师节日快乐。

我们几个同学在暑假里就开始准备了。在多次排练后,我们终于迎来了一年一度的教师节。同学们都非常激动,这是我们迎来的小学阶段的最后一个教师节。

我们今天下午开始了急切的忙碌,先是找一个同学去办公室拦住老师,告诉老师:“我们要给你们一个惊喜,欢迎来参加。”老师满脸笑容,想也没想就答应了!我的心怦怦直跳,让几个同学在窗边看情况,老师一来就赶快让大家安静。我们又及时美化了黑板,真的好激动呀!哦,不好!老师来了!“全体同学,安静!”我大声喊道。同学们表现极好,很安静。“起立!”“老师好,老师节日快乐!”同学们像诗朗诵一样,非常整齐地说。老师非常激动,一定没能想象出来我们要干什么,激动得含着眼泪呢,“尊敬的老师,祝你们节日快乐!今天给你们一个大惊喜!”老师开始拍照了。“下面请李铭欣、张雅欣带来歌曲《老师》。”主持人清亮的嗓音讲完了话,老师激动得也使足劲鼓掌,老师一定没想到,很惊讶!同学们唱完了,老师说:“好,给未来歌唱家鼓掌!”

马上就到我们的小品《卖拐》了,同学刘坤越真的借了一副拐杖!唉,可是没有自行车,就只好骑扫把了!我们演完了,老师笑得合不拢嘴……

老师,感谢您对我们的辛勤教导,在这里我们想对您说一声:您辛苦了!

描写教师节作文【篇三】

9月10日,又是一年教师节。九月的天是湛蓝的,九月的花是芬芳的,九月的老师是美丽的,九月的我们是感恩的。“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”又是一年教师节,9月10日,Angel的节日……

清晨,校园里飘荡着悦耳的歌声。没错,那是在歌唱老师。走进班级,不得不说香气扑鼻,只见丛老师被鲜花簇拥着,脸上洋溢着幸福的笑容。“老师,祝您节日快乐!”我们的一声声祝福浸入老师的心底,我想,老师现在是无比的欣慰吧!

一件件礼物,美丽的包装,看重的不是价钱,而是那份深深的情谊。那份情,是沉甸甸的,是无法比较的。而我们带给老师的,正是暖暖的那份情。此刻,老师脸上的那片喜悦,那对酒窝把我迷住了,我相信老师是全世界最美丽,最帅气的人!

上完第二节课,我们召开了第二十八届“我心目中的.好老师”表彰大会。老师总是无微不至的关怀着我们,有时我们可能会认为老师是在批评我们,其实那是对我们的另一种关心。您上课时对我们严格要求,一丝不苟;而平常,您就是我们的朋友,和我们嬉戏打闹,这种师生情,浓浓的糊在心头。

颁奖典礼,老师们收获多多。优秀教研组,我们六年组的班主任都上台领奖了。当听见丛老师的名字的时候,心中有一种由内而外的喜悦。此时,掌声是表达我们心情的方式。因为,这位Angel给予了我们太多太多……

这是我小学陪老师过的最后一个教师节,我祝老师们:“节日快乐!”而现在,我相信好好学习,乐学善思,是送您的礼物,对您报答。“老师,您辛苦了!祝您永远年轻,快乐幸福!”春夏秋冬,老师是永远的春天……

描写教师节作文【篇四】

每一次,当我听到宋祖英唱的那首《长大后我就成了你》的时候,我便会想作词人和宋祖英肯定都是因为有一个很好的老师,要不然歌词怎么能够写得那么真实,唱得这么动情呢?其实,每个人成长的路上都会得到许多老师的教导和帮助,在那些老师中肯定有那么一位或者几位对我们影响很深的老师,在我的记忆中便有一位,那便是我幼儿园的老师。

蔡老师是一位教美术的老师,她喜欢披长长的卷发,刘海参差不齐,好像是故意要做出锯齿形的刘海,十分可爱。眼睛虽小,却炯炯有神,不时得绽放光彩。鼻子上架着一副大大的宝蓝色镜框的眼镜,可我总觉得好像时不时的会掉下来,因为蔡老师有一个俏皮的鹰钩鼻。嘴巴虽然小小的可微笑常在。

看到这儿,你是不是觉得蔡老师很漂亮,很可爱,很俏皮,而且外貌十分美丽呢?其实,蔡老师不单单只是外貌美,心灵也很美,对人也很和蔼。

这是一个寒冷的冬天,我开始换牙了,那时候,哪儿一疼我就会哭,蔡老师就在一旁安慰我。记得又一次,我在吃糖的时候,一下子把咬得所剩无几的糖果吸到了喉咙里,进不去,也出不来,很不舒服,我第一反应就是喝水,我一口气喝了半杯水,可只比刚刚好那么一点点,我便嚎啕大哭了起来。冬天,嘴也裂开了,泪水随着“到此一游”显得格外的疼,就越哭越凶,不一会,蔡老师走到我的桌子旁边,把藏在身后的手抽了出来,递给我一只有小熊图案的铅笔,学者小熊的口吻对我说:“李昕颖呀李昕颖,你不准再哭了哟,再哭我就不去你那儿玩,不给你用我了哟!”我看着眼前这个流露着老师话语的小熊笔,呜咽着停止了哭泣,接过小熊笔,对老师轻轻地说了声:“谢谢……。”把小熊笔放进了笔盒里。

还有一次,我的手冻出了冻疮,蔡老师看见了,俯下身子,抓住我冰冷的手,在我的手心里和她的手心里哈了口热气,把双手紧握,搓来搓去,顿时,一股暖流流遍我全身,老师微笑着对我说:“下次冷要对我说,要不小手冻得干巴巴的,写字都不会好看的噢!”

老师,我十分敬仰你,我十分爱戴你。

描写教师节作文【篇五】

“老师是我们成长路上的引路人”。的确,在人生的旅途上,是老师照亮我们眼前的路,引导我们前进,带领我们走向光明大道。而在我人生的转折点上,就出现了这样一位引路人。

这是一位严厉的引路人。每一份作业,她都要求我们按照一定格式,字迹工整,认真完成。每一次早读,她都“亲临现场”,时不时提醒我们要放声朗读,而且还常常充当“前锋”,带领我们一同朗读;每当我们读得有气无力时,她都会毫不留情地批评我们,因为她知道,只有这样,我们才会改正过来。

这是一位多管“闲事”的引路人。看到垃圾筒被堆得“里三层,外三层”,她要管;看到学生不按要求穿校服,她要管;看到书架里的书乱七八糟,她要管;看到班里的桌椅横七竖八,她要管;就连我们平时喝的饮料,她也要管。是因为她闲着没事做吗?不是,那是因为她知道,如果她要是不管了,班里的情况只会一直糟糕下去。

这是一位像大姐姐一样的引路人。上课的时候,她总是连同生活实际给我们讲解课文,讲一些我们感兴趣的话题,就好像篮球、电影、音乐、明星,我们无所不谈。很多时候,她都会跟我们开玩笑,营造一种轻松、快乐的课堂环境。在我看来,上她的课就如同置身于天堂一般,这样说一点也不为过。

这位引路人在我心中的身影不可磨灭,那是因为她与我们亦师亦友。如果将来我们有机会再次相遇,我一定会对她说:“谢谢您,我们的英语老师——__老师,您是我见过最了不起的引路人。”

描写教师节作文【篇六】

九月十日这个美丽的日子,我终于等到了。我等了很久了。我们可以在教师节给亲爱的老师送上我们的祝福,也可以把蛋糕贺卡以及一些我们亲手做的小礼物送给老师。

那天清晨,我很早地就来到了学校。因为昨天班长让一部分同学去布置教室了。我想快点看看他们把教室布置完的样子——一定会很漂亮的。我走进教室一看:真的很漂亮啊!墙上挂着很多美丽的彩带和五颜六色的气球。黑板上还画了一大幅漂亮的粉笔画。画上是一位辛勤的园丁正在花园里给花浇水。她附近还有很多好看的蝴蝶在飞着。黑板正中间是几个特别显眼的打字:祝老师节日快乐,身体健康!同学们在欢快地练习着一会要表演的节目。随后,同学们也都陆陆续续地来到了班级,静静地等待着老师的到来。

“来了,来了?突然有一个同学喊道。全班同学就开始了热烈的掌声迎接我们班老师的到来。就这样,老师在我们的掌声中走进了教室,到同学们这番精心的准备,感动得留下了激动的泪水。对我们全体同学说:”孩子们,你们真的长大了,谢谢你们。”这时,班长就站了起来,让老师继续往下看,还有更精彩的呢。

接下来,同学们就开始表演了她们准备的节目——动感很强的街舞。表演者:孙一,董翰奇,杨翔宇等。有的同学表演了诗词朗诵,相声等精彩的节目。在同学们表演的过程中,老师坐在那里一直看着,时不时眼睛里还透漏出赞许的目光。在最后收场的时候,由分布在不同角落的同学们就向天女散花一样把花一起散了出去,那一刻,场面漂亮极了,真的就像电视里演的那样。最后,老师站在那三村高的讲台上刚要说话,同学们就纷纷上前献花、献贺卡。还在蛋糕上点起了火红的蜡烛。这不仅让我想起一句的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我们全体同学对我们这位可爱的老师都很感激,齐声大喊:老师,节日快乐!

这是我们在小学阶段给老师过的最后一个有意义的教师节。它既是一个快乐的又是一个令人难忘的教师节!

描写教师节作文【篇七】

一年一度的教师节快来了。今年的教师节很奇怪,就是今年在星期六。也许,有人觉得没什么奇怪,但是,对于我来说,就像一件科学家发现原始人“蛋生”的一样惊奇、奇怪。

就是因为这的个性的教师节,我也特意为老师庆祝。因为教师节在星期六,所以我们这天提早了一天替老师庆祝。

早上,我们在黑板上写了几大字——-“教师节快乐”!然后,把同学叫来,几位同学精心制作的卡片上签上了全班同学的名字。最后,两位同学去把老师叫来,几位同学躲在门后,准别给老师“撒花”。不到多久,老师在两位同学的带领下来到了教室,几位躲在门后的几位“撒花仙子”出来了,撒啊!撒啊!老师好像再次进入了教堂,再次在两位伴娘下再次成为了新娘,这个新娘真是美啊!走完了教堂,同学给老师的礼物和祝福!老师高兴地笑着。真让我心也甜。啊!老师啊!你的笑容,你可蔼和亲的脸,真可爱,真美。

老师在我们的祝福下,显得神彩十足。使我向老师日日操劳,为我们的成绩想尽办法,还每一天为我们上课,家访,改作业……

这样这样的事实,真让我想叫你一声“妈妈”!

描写教师节作文【篇八】

今天是9月10号,也就是教师节。

教师节到了,同学们在小卖部前一个接一个的买花,还有的再买画给老师,反正,就是在买礼物。我到班里后,老师也来了,同学们见了,都争先恐后的去献花,老师一时手忙脚乱,竟不知说什么好,过了一会儿,才说:“谢谢同学们给我的花,不过的礼物不是这些,而是你们今天的表现”。

老师走后,同学们便开始议论了:“今天咱们一定要表现好点,让老师高兴起来”“那咱们的花不是白送了吗?”“不,没有,献花也是让老师高兴的一种办法。但的方法是遵纪守法,所以今天咱们一定要表现好点。”

不一会老师来了,说:“今天我开不开心,就由你们来决定了!下面把书翻到……”

中午最后一节课时,老师说:“不错,上午表现得挺好的,我非常开心,但是,如果下午也是这样,我会更开心。”

下午,我早早的就来了,我以为我今天会第一个到,可没想到,这时班里已经坐了一大半的人,而且做的都非常端正,我走进教室,坐了下来。我想:今天是教师节,我也要像其他人一样专心听讲,让老师过一个愉快的节日。

非常快,就到了最后一节课,老师说:“今天,我非常开心,因为大家都遵守纪律,如果大家以后每天都这样,那就好了”。老师,祝你节日快乐。我以后一定会好好学习,将来做向社会的栋梁,以表达对你的回报!

描写教师节作文【篇九】

今天,是教师节前夕。我们班举行了庆祝教师节的活动。这是六年来,我过得最快乐的一个教师节。以往,都是送送礼物,说几句祝福罢了。今年的教师节,使我终生难忘。

我给三位老师准备了不同的礼物。但想表达的意思是一样的:老师,节日快乐!

活动开展在下午第一节课。有一个环节很好玩。把全班34个人的祝福装在一个盒子里,由老师抽,再由主持人宣读出来。我记得,有一个同学写给了老师一张给力老师证,我怎么就没想到呢?还有一个同学祝老师“家财万贯”,弄得全班同学哄堂大笑。但我想:财富永远不可能到“家财万贯”的地步,但知识可以,因为学无止境!

接下来就轮到同学们依次送礼物了。我送的是一个僵尸的笔筒,还有些同学送的是自己亲手做的礼物。虽然我的诚意不够,但我的心意到了就行了嘛!说真的,程岚的礼物是最有心意和诚意的。她自己做了饺子,在中午的时候,给三位老师送去了。还有王梦菲她们自己做的水果沙拉,也送给了老师。但老师还是让大家分享了。不知是因为太好吃的原因还是什么,大家都争先恐后地抢着吃。到最后被弄成了一团糊糊。但老师并没有生气,而是认为这是大家在抢快乐。老师的见解还真独特呀!

一个快乐而短暂的教师节结束了。我的收获很大。在此,我相对老师您说几句话:谢谢您,给予我丰富的知识,教我做人的道理。老师,您如同蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您如同春蚕,为学生吐尽最后一根丝:您如同园艺师,哺育千万棵幼苗茁壮成长。

这个教师节,既快乐,又让我明白了老师究竟有多辛苦。这个教师节,我不忘记。

描写教师节作文【篇十】

今天是教师节。昨天天下午,放学后,老师留下了几个同学和班干部装饰教室。有4个同学装饰黑板,还有个同学装饰窗户。我和另外两个人打扫教室!刘新宇、何爱宁和田卓然装饰窗户,他们带了许多的气球来装饰窗户。有大气球、小气球、有黄气球、红气球、绿气球……同学们吹气球的样子可好玩啦!我们都在专心做自己的事情,可是一会儿“呯”一声,把我们的工作思路全都打乱了,还有的同学尖叫一声,都快把房顶掀起来啦!刘新宇笑得都快喘不上气来了,我们都不知道刘新宇为什么笑?真是莫名其妙呀!

装饰黑板的那一组,画得非常漂亮,把黑板打扮的像花坛一样,开满了各式各样的花朵,又漂亮又美丽!

我们小组也不例外,把教室打扫得干干净净,桌子摆放的整整齐齐,地板擦得可干净了,像一面镜子一样!

整个教室装饰得像宫殿一般,太漂亮了!

早上,当老师走进教室,我们先争先恐后地给老师送礼物。我送给了老师一束美丽的鲜花,老师看见了我们为她装饰的教室,激动的都说不出话来了,多么难忘的教师节呀!

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