如何提高高考作文
对于每一个高考的考生来说都迫切的希望自己的作文成绩可以有所提高，而又有哪一些较好的方法技巧呢?下面是学习啦小编整理的一些关于 提高高考作文的方法的相关资料,供你参考。
提高高考作文的方法
1. 内外结合法：从外面看建筑物,主要了解建筑物的轮廓,使读者对建筑物有一个完整的印象。从内材愫么建筑物,主要了解建筑物的构造,因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写,切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致,因此要按方位顺序依次进行介绍,这样才能条理清楚,读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物,要注意采用比喻拟人等修辞法。
2. 移步换形法：采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则,容易把读者搞糊涂了。其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账。
3. 说明介绍法：采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍,切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯性,也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
高考作文1：第一次请家长
在同学还有老师的眼里，我一直是一个好学生，重来不旷课，上课认真听讲，不做小动作，学习成绩始终排在班里前三名，可这次我却犯错误，被叫家长了。
因为我的成绩好，所以每次考试我就成了班里同学们的香饽饽了，因为都想考一个好成绩，脸上有光。
今天是数学考试，班里的同学早早的按照学号做好了座位，而我旁边的那几位同学总是时不时的瞄向我，我想肯定是做贼心虚，因为每次数学考试总能难倒一大批学生，考试开始了，大家都安静的在做题，当考试过了一半的时候，本来安静的教室有了一些声音，有的同学开始左顾右盼了，当然还包括我的好朋友张桦，他不停的给我使眼色，没办法，我只好把答案写在一个字条上，扔给了他，谁知这一幕正好被老师看到。
结果可想而知，我被逮个正着，这严重了违反了学校的规定，本来是好心却被请了家长。
高考作文2：偷苹果
我的家里后面有一片苹果林，每当苹果成熟的时候，就是我最激动的时候，因为可以有苹果吃了，当然是偷偷的吃。
这天我从旁边过的时候发现了苹果有的已经红了，禁不住苹果的诱惑，放学回家的时候，我四处看了看，发现没有人，我就偷偷的跑进了苹果园，四处看，想找一个又大又红的苹果，这时我抬头看到一个让我满意的一个苹果，它高高的挂在枝头上，但这也挡不住我的脚步，我决定上树把它摘下来。
我首先用手抱住树，用双脚吃力慢慢的往上爬，这个过程是十分的累，需要全身的配合，但是还好我有爬树的经验，没过多大一会就爬到了离苹果不远的枝头上，看着近在咫尺的苹果，我却不敢再往前了，因为这时树枝已经支撑不住我的重量了，但我又不肯放弃，就使劲的摇晃，想把苹果摇下去，可谁知一点作用也没有。
没办法，我只好放弃了，看着眼前的苹果吃不到，真是气死人，我只好灰溜溜的回家了。
高考作文3：你牛逼
你他妈的敢做，不敢承认是吗?敢说不敢认?你的道德呢?
——题记。
课堂上
“既然你认为我给你丢人现眼，你可以不认我是你的学生，我也不用认你是我是老师，我们从此互不相关!何必说的那么难听。什么上流?下流的?对，在你眼里我就是个坏学生，烂泥扶不上墙。行了吧!你只看中成绩，结果，而过程呢?你在乎过吗?”我叫到，和一笔一丢过去。
“我说的不是你。”老师说到。
“是不是你心里清楚。”恼羞成怒说到。
“我知道不是说你。”
“呵呵，如果我也这都听出来你转着湾骂我的话，那我还想当什么作家啊!”
“你……”
“你什么你。”
“我……”
“我什么我。”
咳咳，手捂着心口的位置。脸色苍白。
“你没有吧。”
“能有什么事，只是拜你所赐病情加重而已!还死不了!”
……
课后
“你真的不去和他道歉吗?在怎么说他也是你的老师啊!”伙伴问到。
“不去，谁叫他蛮不讲理，转着湾骂我，羞辱我，还差一点害我的病情加重了!我一直在控制自己的情绪，就是为了不要情绪影响到病情。可是他呢?”我说到。
“你啊!就是太钢了!”
“你现在才知道啊!”
“也是哦，你一直这样。”
……
你行，你牛逼，这笔账我记下。总有一天我一定要让你后悔。
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