关于成长的故事初中作文精选
成长的天空中难免会出现“阴云”，成长的道路也不一定会一帆风顺，成长的历程也需要我们用心去努力体会。今天小编在这给大家整理了成长为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧!
以成长为话题的作文1
席慕蓉说：“青春是一本太仓促的书。”没错，人生是一条充满未知的道路，青春则是这条道路上最迷人的驿站。我们挥洒着青春，胆大无畏的在人生道路上肆意前行，殊不知在这条短暂而又吸引人的道路上，还有好多事等着我们去做。
也有人说：无知者，无畏。拥有青春资本的我，高傲，不屑，似一把刀子，锋利而又敏感。高三生活就这样糊里糊涂的开始了，好多人被裹挟着漫无目的的前行。那浑浑噩噩的气氛似恶臭的鱼腥味笼罩着我们。学校见这幅模样，着急上火，计划来场宣誓大会活跃活跃气氛，鼓舞鼓舞人心。随即就通知我们下个星期一要开会。这下我们的脸上终于有了几丝光彩，毕竟是学习以外的事。我们开始翘首以待，盼望这天早点到来。
我们期待的日子如期而至。天公消遣着夏日的滥情，慷慨地分泌出过剩的精力。在上空浮躁成一团黑漆漆的云朵，用吃奶的劲倾泻在沉闷的学校中。在这幅景象中，雨声显得格外喧嚣，撞击着人们的胸腔。我抬头看这大雨，双脚似钉子钉在那里一样，无法挪动脚步。心中涌现两种声音一直打斗着，“别去阿，雨那么大，去不去都一样。”渐渐的压过我的思维。这个晚上，我缺席了。
第二天清晨，太阳轻轻的推开乌云，阳光洒在我的脸上，我发现原来天空的蓝是如此的惊人，这时清风从指尖传来，手心空空的。或许因为如此美好的天气之下，寂静的走廊也开始变得喧闹起来，突然耳边传来一句“小刘，办公室有人找”我心头不禁一惊，一股紧张感油然而生。“报告”我清脆一身，打破了办公室的寂静。“你昨天晚上怎么没来?”班主任的声音惊响了我的耳朵。“我看昨天雨那么大，所以……我……”我额头布满了密密麻麻的细汗，没有勇气抬头。“那我们班其余同学都到了，老师都到了，你有什么理由不去?”我闻到了老师语中的火药味，保持低头沉默的姿势。班主任见我至此，语重心长的说了很多，我头脑发涨的什么也没听进去。只记得恍惚中她说回去吧，下次别这样了。我便木然离去，到某一不知名的角落，内心的委屈化为泪水冲破眼帘，肆无忌惮的倾泻着。脑袋里回想着昨日发生过的事，泪眼朦胧的我似乎渐渐的明白了些什么。我开始慢慢安静下来。张爱玲曾在她文中写道：“时间是永远的旁观者，所有的过程与结果，都需要我们自己承担。”青春就是用叛逆去遮掩内心的苍白和空洞，任性的背后是成长的困惑。因为任性，生活这把刀深深地刺痛了我的青春，这时我才明白什么叫成长。
每一朵花开，必先经历寒冬;每一份成长的体现，必先经历无数次生活的洗礼。学会用青春与生活贴近，彼此打磨，每一次碰解，都孕育着下一次成长的实现。我转身朝办公室方向走去，我要向班主任致歉，向年轻的青春致歉，向稳重的生活致歉。
人生永远随时间匆匆流去，纵使踽踽独行，依然一路向前，我们需要做的就是在生活中享受时光，在生活中学会担当，我青春，我成长。
以成长为话题的作文2
成长中，我们会学会感恩、学会勤奋、学会自立……会学会很多很多;我们也会识别：真、假、善、恶、美、丑。成长是有坎坷的，哪会有人万事如意，没有磕磕绊绊?正如科学巨星牛顿所述：“如果你问一个善于溜冰的人怎样获得成功时，他会告诉你：‘跌倒了，爬起来。’”这就是成功。总在父母的关照下生活，永远的不会成长;要相信自己，自己去做好每一件事!这才叫做成长!
回望这十余年的快乐岁月，品味着十余年的成长经历，成长的感觉到底是什么?是惊奇?是欣喜?还是多了一份责任?……成长的味道到底是什么?是酸辛?是香甜?还是多了一丝苦涩?……
酸涩柠檬
那是一个阳光灿烂的上午，蝉儿刚刚睡醒，稀落伶仃地叫着。期末考试刚刚结束，绷紧了一学期的心情终于爽朗起来，同学们都乐不可支的走出教室。“我们去看电影吧。”不知是谁大声建议道。“好!”同学们应声附和着。“我请客!”“看什么电影啊?”……同学们叽叽喳喳地杉杉而去。
而我却呆呆站在教室中央——今天是我值日，只有我一人，另一位值日同学有事走了，望着他们的背影和桌椅不整的教室，我的心也仿佛变成了铅块，重重地堕下去了。无可奈何的我拿起墩布，一行一行地擦着。黄豆般的汗水悄悄爬满了额头，浸湿了我的衣衫。不知过了多久，我已是汗流浃背，抬头望望窗外，烈日早已升到高空，无情地烘烤着大地，路上的杨柳都停止了它那优美的舞姿，好像也为我而沮丧起来。
是的，这确实让人心里有点酸涩，但当我抬起头看到脏乱不堪的座椅被清洁得干净整洁，浮满灰尘的窗台被擦洗得一尘不染，一种发自内心的喜悦油然而生，魔术师般的我用汗水把教室变得如此干净整洁。这让我领悟到了谚语“有得必有失”，同时我也明白了一个道理：“将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”
浓浓咖啡
记得那是一个瀑布悬挂的秋夜，早出晚归的母亲还没有回来，屋子里静寂无声，只有这瓢泼大雨在哗哗啦啦地下着。我望了望挂钟，它已经孤独地走过了两个小时。
“格拉拉!”不知过了多久，终于响起了开门声。我一骨碌从沙发上站起来，“妈，外面很冷吧?”我一面问候着，一面把烧好的热水倒给母亲。“你怎么还在看电视?!”不知怎地，母亲突然生气地质问，“马上就要考中学了，怎么还这么悠闲?”妈妈这当头一棒真是令我二丈和尚摸不着头脑。“我刚……”我诧异地望着妈妈。“赶快回房间学习!”母亲用她那提高了八度的音调命令到。
我的眼泪在眼眶里不停地打转，我为晚归的妈妈准备了热茶，仅仅刚坐下看几分钟电视，何况我的作业也已经写完了，我的心痛苦极了，泪珠止不住地流下……
“对不起，妈妈刚才没有体会到你的关心!只想着你要好好学习了，考上一个好学校……”母亲摸着我的头，自责地说道
以成长为话题的作文3
“勇者视挫折为走向成功的阶梯，弱者则视之为绊脚石。”记不清这是哪位哲人的名言。若问为什么要让我们经受挫折，我会说：“挫折是为了让我们成长,当我们战胜种.种挫折，回首前路时，会惊喜的发现，我们长大了……”
开始学步时，我们幼小的心灵是多么恐慌，又是多么的好奇啊!当我们想用自己的脚步去探索这奇妙的世界时，我们跌倒了。但是当我们鼓起勇气，一次次站起来，再一次次跌倒。几经波折后，我们蹒跚的脚步，变得稳定了，坚实了。上幼儿园时，我们这些在亲人怀抱里成长的花朵，怎能受得了!当我们走进这个陌生的地方，望着家人离去的背影，总要伤心地哭上一小会儿，可是渐渐的我们明白，这是一种无谓的挣扎。这时，我们学会了适应，学会了如何在这个环境里生活，这难道不是在挫折中成长吗?
上小学时，一切又变了。这里不再是同龄人的天地了，这里有比我们大许多的哥哥姐姐，老师也不像幼儿园里的叔叔阿姨们那么和蔼了。老师的面容总会带有一种莫名的威严。我们经常会因为做错题，念错字而受到老师小小的惩罚。这时，我们会试着和老师沟通。终于，我们发现了他们的和蔼，友善。发现了他们的亲切，便逐渐适应了。这时，我们已经在成长的道路上迈出了坚定的一小步……
上初中了，在经历了小时候的种.种挫折后，我们终于在成长的道路上踏出了坚实的脚步。但是，在这时候，我们面临的，才是更大的考验。各种考试有时的失利，不会打倒我们，我们不会气馁，而是迎头赶上。被老师批评了，我们不会再跟老师赌气，而是总结经验，吸取教训。尤其是在繁忙的初三，我们走到了人生的十字路口。一次又一次的测验，一次又一次的考试，一次又一次的失败，带给了我一次又一次的挫折。但在这最后的宝贵的一年中，我们越挫越勇。可以确切的说，我们的成长道路中充满着挫折，成长需要挫折，因为只有不断的克服眼前的挫折和困难，才能使我们在成长的道路上越走越走，越走越好。
成长其实离不开挫折，如果你视挫折为绊脚石，每次都刻意的去躲开，那么即使你人到了垂暮之年，也不算真正的长大。
以后的人生道路中让挫折伴随着我们成长吧!记住，成长离不开挫折。
以成长为话题的作文4
光阴荏苒，似水流年，初一在不知不觉间已悄然离去。安静时，靠坐在椅子上，回忆起初一生活来，初一就像品那口香糖，静静地，回顾那种.种味道。
初一·葡萄味
告别小学时代，进入到一个崭新的学习环境。想到离开了朝夕相处六年的同学，心中难免有些酸楚的感觉，也有些失落;见到一张新面孔：新老师，新同学，也有些胆怯。而后和同学、老师们多交流，也会了解到很多有趣的事情，和大家打成了一片，想到和这些有趣的老师同学们要一起度过三年，想一想，挺好的。初一的生活，酸酸地又甜甜的，虽说不上“酸甜可口”，但也是一种独特的风味。
初一·西瓜味
带着一丝期待和一丝兴奋，融入这个新的集体。下课大家都在互相兴奋地聊着天，笑着，也增进了对彼此的了解，有时甚至“潜入”老师办公室和老师聊着一些趣事，初一生活也在这祥和的和轻松的气氛中度过。充满希望的初一生活就如西瓜般爽口，孕育着甜。
初一·薄荷味
体育课上，男生们在球场选挥洒着汗水，体会着这份竞技中的`刺激与快乐。女生们则或三三两两或一大群地坐在草坪上聊着她们自己的趣事，交流着收获友谊的快乐。初一生活蕴含着青春清新的薄荷味
初一·黄连味
深夜，伏在书桌上奋笔疾书，耳边回响着老师的谆谆教导：“初一相对小学课程的增多是一个大跨越，初一一定要打好基础，为以后学习……。”大考前夕，连班上也弥漫着一股“硝烟味”，尽自己力，强打起精神迎接大考。初一也是苦涩的黄连味
收集已逝初一的点点滴滴，会有很多感触，我们也是在这一年又一年中成长起来的吧。
以成长为话题的作文5
在我们的生活中，有一个个装满美好回忆的泡泡，而在其中一个泡泡中，隐藏着一个使我真正长大的故事。
在我家小区的门外，有一个修鞋摊，它的“主人”是个白发苍苍的老爷爷。我每次进出小区都能看见他，不过从表象看来便知道他是一个乡下人，所以我便很瞧不起他。
有一天，妈妈给我买了一双运动鞋，我非常喜欢，于是第二天我便迫不及待地穿上它去上学了。在体育课上，平时就很活泼的我今天更是对每个体育项目的都跃跃欲试了。突然，“嘶啦”的一声，是什么声音?我低下头一看，呀!我的新鞋被一颗尖尖的小石子划破了!哎呦，这可怎么办呢?要是这样破着鞋子回去，肯定会被妈妈狠狠地训一顿的。我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的泪珠不断在眼眶里打转。突然，我想到了那个老爷爷。对呀，我可以找他修一修啊!
一放学，我便马不停蹄地跑到那个鞋摊前，准备找那位老爷爷帮我修鞋子，可是这时，我才想起我身上一分钱都没有带呀!这可怎么办啊?算了，先把鞋修好再说吧。我只好硬着头皮走上前去，对老爷爷说：“帮忙补一下鞋子。”不一会儿，鞋就补好了，跟新的一模一样。当老爷爷把鞋子交给我时，我才支支吾吾地说：“爷爷，我……我……没带钱。”原以为那位老爷爷会凶狠地训斥我，或者把我的鞋子扣下不还给我，可没想到的是，那位老爷爷却慈祥地笑着说：“没事儿，小学生身上没带钱很正常的嘛，没关系，反正这也不费啥事儿，就不收你钱啦。”我吃惊极了，不敢看那位老爷爷的眼睛，道了谢就匆匆回到了家。我一口气跑回家门口时，才发现自己早已泪流满面。
那位老爷爷时我人生的向导，他让我学会了什么是宽容，什么是谅解。他为我人生的小路上又添加了一块厚实的砖。
老爷爷在我心中的形象是那么宏伟，那么闪亮。我应该向他学习，向他靠近，改变自己，做一个和他一样的值得别人敬佩的人。
他——便是我人生路上的“引路人”。
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