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2020给老师的一封信初中1000字左右5篇

剑锋分享

老师您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方……小编带你了解更多有趣的内容,接下来要给大家提供的是:2020给老师的一封信初中,希望你认真看完,会对你有帮助的!

2020给老师的一封信初中1

小一班老师们,你们好,我是小安小康的家长,很高兴昨天参加了小一班的家长会并旁听了一节课,感受颇多。

不知不觉,小安小康已经入园四个月了。四个月来,除了特殊情况,两个孩子从来没有因为去幼儿园哭闹过,也从来没有在幼儿园不适应回家抱怨,这一切和老师的关心和照顾是分不开的。在家里,孩子们每次都是以王妈妈、邹妈妈、徐妈妈、邱奶奶、园长奶奶称呼;每次都会喊道“幼儿园是我家”;’每次生气了,都会嚷嚷要去幼儿园以躲避我们;这一切说明孩子们真的把幼儿园当成自己的另一个家,把幼儿园的老师当成自己的妈妈,很感谢老师们能够如此细致、无微的关心和照顾,给了孩子如此的感觉,让孩子体会到了真正的爱和关怀。

记得刚入园的时候,小安小康因为一直是两个人玩,不知道如何处理和其他小朋友的关系,小康经常会和小朋友动手,但是最近很少听到小康打架的消息,在家里,甚至有时小安碰了小康,小康也会说“打架不对”;孩子们的变化真的很大,在成长的同时,学会了如何与他人相处,如何处理事情,感谢幼儿园和老师们给了孩子们一个和谐、愉快的环境和氛围,让孩子们能够健康、正确的成长。

昨天开完家长会,听完老师的建议,感觉自己做为家长还是不够称职,我比较奉行男孩散养的原则,因此在家比较少的过问孩子们在幼儿园的情况,相信他们如果在幼儿园有问题会主动告诉我的,现在可能需要加强和老师们的沟通,多了解一下孩子们在幼儿园的表现,希望以后老师多多支持和沟通。

昨天旁听课程时,发现老师真的很用心,从内容到形式,孩子们也都非常主动和积极,小安表现好像稍微差一点,印象中好像只有第一次举手要回答问题后,再也没有主动举手,感觉还是没有太好的融入环境,不够主动积极,希望老师能多注意一下,多培养一下他的主动性,多让他锻炼一下;小康好一些,继续努力加油!

整堂课程中,发现他俩咬手的习惯还是存在,小安严重一些,希望我们一起多多关注,尽快让他们改掉。

他俩可能入园较晚,整体还是比早入园的孩子在独立性、适应性、积极性差一些,我们会在这些方面多关注一下,希望老师多和我们配合,让他们尽快成长起来。

四个月的时间飞逝而过,孩子们的变化历历在目,更加有礼貌,更加懂得关心他人,主动帮助做家务,帮爸爸洗脚,也懂得分享,遵守规矩。记得一次我脚破了,让小康帮我拿纸,小康拿过纸后,发现我是要擦血,立刻又去拿来垃圾桶,让我将擦完的垃圾丢垃圾桶里;小安更懂得关心别人,有一天晚上睡觉,自己搬着凳子,把跳跳虎玩偶拿下来后,送给了奶奶,说“奶奶自己睡害怕,让跳跳虎陪奶奶睡”;孩子们的成长让我们感到欣慰,孩子们的品质让我们感到安慰,感谢幼儿园和老师们!

一次家长会和一节旁听课,加深了老师们和家长的沟通,也让家长看到了孩子们的表现,希望以后多组织几次,可以不让孩子们看到家长,展现更加真实的自我!

2020给老师的一封信初中2

亲爱的石老师:

您好!

首先对到现在给您写信,表示深深的歉意!但这其中也是有原因的:现在正值新春佳节,总想给您带去一份厚厚的“年礼。”于是,从放假开始,我就每天坚持练字。承蒙您的厚爱,让我有机会写《走复兴路,圆中国梦》的读后感征文,为了能写好,放假第一天我就开始看这本书。说实在的,一开始看这本书真的太枯燥,给人一种昏昏欲睡的感觉。但我还是想写出精品,耐着性子看,可里面写的那些事真的离我太遥远,感觉很深奥,看不懂。好在有爱读书的老妈帮忙,和我一起看这本书,不懂的地方我就问她,妈妈为了让我直观的了解,还让我看了电影《鸦片战争》、《甲午风云》以及改革开放的好多视频。我慢慢地喜欢上了这本书,知道了我国的历史文化。中国人真了不起,做一名中国人很自豪!只这一项作业,就耽误了我一周的时间。另外,古诗文下册我已经全部背过,一单元的课文也全部背完。每天我都坚持读书,《雾都孤儿》第二遍也看完了。当然我每天都会练体能,拉小提琴。这些就是我送您的“年礼,”老师您喜欢吗?

老师:您一定还记得吧,我是您第一个家访的学生,中午放了学,我就去办公室找您,由于当时我们都饿了,于是我们一起去校门口超市买方便面,我们肩并肩走着,那一刻我真想牵住您的手,因为我刚下体育课,手不干净,老师您又那么爱干净,所以我一直没牵您的手,我们走着,聊着家常,此时您不在是严师,而是慈母。此刻是那么温馨,幸福。坐在您的车子上,快乐、温暖包围着我。我敢说路上的行人都认为我们是母子,而不是师生。我真幸运!于是我记住了这一天——2013年12月12日,于是这一天也变成了美丽的一天,难忘的一天。

老师谢谢您的厚爱,给了我许多锻炼的机会,写征文,发《尖尖角》作文,还让我如愿以偿的当上了班长,做了2014年元旦联欢会的主持人。

老师:您一定还记得吧,我还欠您一个深情的表白,您一定还记得当时我的囧像吧,脸像大红布一样,羞涩的低下了头。今天,我准备好了(老师您先深呼吸一下,接受我的深情表白吧)老师,我真的很爱您,从我见到您的第一天开始我就喜欢您,我将会永远爱您,我会像爱我妈妈一样爱您,直到永远!不管以后我是否有出息,不管我身在何方,每年都会送上我的问候和祝福。

今天是大年初二了,给您拜年有点晚了,但我仍然送一份祝福给您:马年来了,让我这只英俊的白马,学习中的黑马,奋蹄带您走过诗意的春天,热情的夏天,丰硕的秋天,圣洁的冬天。愿每一天都快乐温馨,愿您青春常驻,漂亮到永远!

最后祝全家心想事成,马到成功!

您的学生:董光耀

2020给老师的一封信初中3

秋叶老师: 您好!

我叫许光,微博账号“许光爱生活”,工作快4年了,看过你写的《不要等到毕业以后》,深受启发。但是,就像您所说的,光有想法是远远不够的,重要的是要去实践。最近,我在电玩城里玩一种叫“疯狂牛仔”的娃娃机游戏,游戏规则是:1、连续套中4头牛,你就可以中“欢乐奖”,2、在“欢乐奖”的基础上,你还可以选择继续挑战“大奖”,即再连续套中2头牛。但是你要放弃“欢乐奖”的娃娃。3、欢乐奖的奖励是1~2个小娃娃(通常是1个,也有2个的),大奖的奖励是1个大娃娃,玩家一共有2次机会。

我玩这个游戏的目的:一、我想研究一下套牛的技巧,写个攻略或心得。二、谁不想要娃娃呢,女生最喜欢娃娃了。我想用最少的钱套出最多的娃娃。(其实,我投入的不光是钱,还有时间和精力,后者远比钱要昂贵,而且是一次性不可再生属性)三、想深入的去做成一件事情,培养一种思考框架和行动力。我刚在微博上转发了一篇人民日报推送给我的题为“不知道下一步往哪走?就先把手边的事做好吧!”的文章。里面有一句话我印象深刻:通过做事,做一件事,深入地做一件事,可以认识自己,提升自己。所以我想研究一下套牛。

我的做法如下:

一、百度“疯狂牛仔 套牛技巧”这组关键词,百度出来一些文章,看了几篇,主要介绍了“欢乐奖”“大奖”的技巧,做事情讲究个循序渐进,于是我是从简单的“欢乐奖”开始,配备了一个小抄秘籍就上路了。

二、最近这一个星期,(我要上班,利用的都是休息的时间)实践了三次,分别在汉商银座2次王家湾摩尔城1次,花了大概近200元钱了,“欢乐奖”得手了共5次,共6个娃娃,送了4个给别人。(当然是女生啦)

三、第三次去王家湾摩尔城,我特地记下了我玩的次数,一共30次,套中了1次,金钱成本是80元,时间成本是1小时。

四、今天用你说的搜索方法,在百度贴吧里搜“疯狂牛仔”,找到了一个套牛吧,里面是北京的套牛高手,让我眼界大开,我又知道了更多的套牛内幕,比如垫币,这是机器设置的中奖概率。里面还有一揽子常见的娃娃机攻略,售价100元,应该可以砍价。(我还没买,因为如果按照大叔你讲的搜索方法去做,更换不同组合关键词,利用更多的搜索和互联网平台,应该能够搜到更多意想不到的东西,先等等再说)

说了这么多,我想问的是:1、我这样做这件事,在思路上有什么可以完善的吗?2、接下来是要看更多攻略,还是按照攻略去做更多实践?3、我这样借用别人的间接经验能顺利的转换成自己的亲身经验吗?(是经验不是经历)4、我这样提问能及格吗?

很抱歉耽误您宝贵时间了,还请大叔指点一下!祝您工作愉快!

此致

敬礼!

许光

2020给老师的一封信初中4

亲爱的许老师:

您好!

时光荏苒,转眼间我就要小学毕业了。这些年来,是许老师您,日夜操劳,引领我们在知识的海洋中遨游,不厌其烦地为我们解惑释疑;作为班主任,您更是呕心沥血,孜孜不倦……许老师,您把我们看作如同是您的孩子一样,您细致入微的关心如春风般和煦温暖,您周到无私的爱护似甘霖般甜美纯洁。不过,平日里您又是那么的严肃认真,对我们的要求非常严格。特别是您那双明亮、美丽的大眼睛似乎会说话,能洞察我们的每一个小“秘密”和小“伎俩”。

许老师,您还记得吗?一次上语文课,您正神采飞扬地讲解着课文。而我呢,心思却不知不觉地飞向了窗外:一会儿想着体育课打乒乓球时的激烈场景;一会儿又想着前一天晚上看的精彩动画片……嗨,何不把动画片中的人物形象画下来?于是,我悄悄地从书包中拿出一张白纸,掖在课本下面,“聚精会神”地作起画来。可这一切都没逃过许老师您的“法眼”,“程东来,下课带着你的画,到我办公室来一趟。”您突然提高了调门,大声地“宣布”道。我猛地一怔,如梦初醒,飞速地收起画。伴随着同学们的一阵哄堂大笑,我就像霜打的茄子一样——蔫了。心想:唉!这下完了,等着老师的一番暴风骤雨般的批评吧……

下了课,我惴惴不安地来到您的办公室。出乎意料的是,您并没有批评我,而是仔细地看了看我的画,微微一笑:“啧啧,这画画得还真不错嘛,哪天我也拿给美术李老师看看。”“不过——”,您话锋一转,“如果你不想让李老师看到这张你上语文课时画的画,首先要答应我:以后除了美术课,在其它课上可别画画啦。”我羞愧难当,恨不得找个地缝钻进去。可再看看那幅画,又郑重地点了点头……

回到教室,我的心仍久久不能平静——是啊,上课是老师向我们传授知识的时间,更是一个学生专心听讲,做好笔记的机会,而我,又怎么能“不务正业”,肆无忌惮地画画呢?

回顾这几年来,您对我的关心无微不至:为了做好手抄报,您不辞辛劳地找来普法书籍供我参考;“六一”儿童节汇演前夕,我和同学排练将要表演的“双簧”节目,您每天都来观看,给我们加油鼓劲;“科技动手做”竞赛失利,您又和我们参赛小组一起分析原因,并叮嘱我们在挫折面前不要灰心气馁;我和同桌闹了矛盾,您的几句温馨话语便平息了这场“战争”……

俗话说:“师恩难忘”。没错,“十年树木,百年树人。”您的循循善诱、谆谆教诲,我永生难忘:是您给了我发挥潜力,挑战自我的机会;是您引导着我改正错误,不断激励、鞭策自我;更是您耐心教导我要尊敬师长、团结同学,积极与他人合作,学会如何做人……在这里,我要真诚地对您说一声:“许老师,谢谢您!”。

祝许老师天天快乐,永远年轻!

您的学生 程东来

2020给老师的一封信初中5

老师,您好:

今天是教师节,也是建校20周年的日子,漫步在桂花飘香、芳草如茵的校园里,教室里回荡着朗朗的读书声,操场上跳动着奔跑的身影,图书馆依然飘散着扑鼻的纸墨书香,十多年前的一幕幕再次浮现在我的眼前。

还记得身为高中部重点班的班主任兼语文老师,您在当时提出了标新立异的教育理念:语文教学,不是生搬硬套的背诵和填鸭,而是肩负着培育一颗健康的心智、一份乐观豁达的态度以及一种冷静客观看世界的思辨能力。您总说,知识的堆砌和累积,并不能转化为精神思想的提升,必须带着思考看问题,不仅仅要学习书本,还要博览群书,更要学会交流,让知识转化为精神的动力,让知识成为指引人生的领航者。我现在特别能感同身受您当初的这番话。对书本的死记硬背只能过得了考试那一关,但却过不了人生无数个测试的关口。工作后的我才发现,每天都要学习大量的新知识、接触各种新事物、应对各种新问题,倘若仅靠当年书本那点东西来“吃老本”,早已是“弹尽粮绝”。为此,我深深的感激于您给我们的指引,是您培养了我们独立自学的能力、思辨问题的能力、开拓创新的能力,更重要的是坦然面对挫折的能力。曾有一度深感工作的不胜任,各种事情交错复杂,百无头绪,心乱如麻,彻夜难安。在一个寂静的夜晚,翻开了高中时的日记本,每一篇都有您的大段批语,其中有一段这样写道:人生就像一列奔向终点的列车,在这列车上,有人上站,有人下站,其中有你的父母、兄妹、朋友、爱人、孩子,但他们或许都不能陪你走完全程、不能陪你一起面对问题、不能陪你一同分享欢笑,每一个人都要学会独立自主迎接生命的挑战、要树立战胜困难的信心和毅力、要豁达对待人生的得与失。我流泪了,不是因为伤感,而是因为找到了新的方向,你说的对,我必须坚强站起来勇敢面对,想办法、找问题、寻思路,不应该蜷缩在被可怜、被同情、被怜悯的角落里。

还记得2009年的冬天,雪下的特别大,得知您已身患血癌晚期,万般悲痛的我们去看望您,本已做好抱头痛哭的准备,但没想到踏进病房,看到的依然还是那个乐观豁达的您,您只字不提病情,却与我们这些工作生活在祖国四面八面的学生们,畅谈着中国未来经济社会的大好形势,鼓励我们一定要抓住这样的好时代,多读书、多思考、多尝试,无愧于自己的事业,无愧于自己的青春。您嘱咐我们,以后教师节不必大老远的来看您,发个短信、邮件足以,心意已到,乐在其中。是啊,那是您度过的最后一个教师节。那年,您刚满46岁。

老师,昨夜又梦见您了!一支粉笔、两袖清风,三尺讲台、四季晴雨,您在那里重操旧业,依然干着“教书匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善诱,带领孩子们朗诵着:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干……

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