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写我的语文老师800字作文

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  同学们,你对你的语文老师又怎样的印象呢?那我就来说说我的语文老师给我的印象吧。下面是小编为大家精心整理的关于写我的语文老师800字作文,希望能够帮助到你们。

  我的语文老师

  到了五年级,我的语文老师换成了孙建明老师。

  孙老师的头比平常人大许多,据说,孙老师的头里面包含着大智慧。孙老师的肚子比脑袋还大,和我爸爸的肚子有一拼。平时,孙老师带着一副眼镜,上课的时候,从我的位置看孙老师,他的眼镜经常反光,让我看不到孙老师的眼睛。每当此时,我就在心里想:老师的眼镜反光,看不到他的眼睛看向哪里,他会不会在看我啊?我害怕老师“鸡蛋里挑骨头”,所以不敢看走神,总是认真听讲。

  因为李俊老师生病做手术了,放假回校后,我刚进教室,同桌宋晨蕾就对我说:“我们的语文老师换成孙建明老师了,他可是有弹指神功的,弹一下额头就会红,再弹一下就会起一个包!”我对她说:“真有那么厉害吗?应该不会那么可怕吧!”我虽然嘴上没说害怕,可心里一直怕得要命。终于上语文课了,孙老师踱着四方步走进了教室。我一眼看到孙老师的时候,看起来脾气很好的样子。可是,我后来慢慢地感到孙老师的脾气忽冷忽热,简直令人难以捉摸。

  有一次,孙老师让我们把读书笔记交上,凡是不认真写的同学一律重写,或者再写三篇读书笔记。在没点到我的名字时,就有很多同学被罚写三篇读书笔记了。我的心里一直在打鼓,因为昨天晚上我被电视迷住了,读书笔记写得很潦草,会不会也让孙老师“鸡蛋里挑骨头”挑出来呢?终于,叫到了我的名字。我被叫过去的时候,孙老师对我笑了笑,我紧张的心一下放松了,也笑着对老师说:“写几篇?”没想到,孙老师竟然严厉地对我说:“你说呢?”吓得我一下子收敛了笑容,毕恭毕敬地聆听孙老师对我的批评教育。

  孙老师虽然很严厉,有时也有搞笑的时候。有一次,我们班有几个同学的作业做错了,孙老师非常生气,严肃地批评了我们,吓得我们大气也不敢出,忐忑不安地坐在座位上接受孙老师的教育。突然,孙老师说:“你们知道吗?原来我就像宋晨蕾同学一样苗条,自从碰上这三个不认真的同学,气得我成了现在这个样子了。”孙老师的话音未落,同学们都忍不住笑出声来,紧张的氛围一下子缓和了。搞笑归搞笑,改错还是要认真完成的,写错一个字也是不行的,这是孙老师的一贯作风。

  这就是我们的脾气忽冷忽热、肚子和头都大一号、常说“原本和宋晨蕾一样苗条”的语文老师,也是一位非常认真、异常严厉、受人尊敬的老师。

  我的语文老师

  我的语文老师是一个普普通通的教师,她既没有鲜花那样的美丽,也没有那甜言蜜语,有的只是那几句通俗易懂的话语。也正是因为老师的这就几句口头禅,让我们每个学生都特别的尊敬她,时不时的便会提起,作为自己的座右铭。

  记得我们刚刚入学的那时,小学的个性品质还依然存在(我们都来自于 各个村小),再加中学科增多了,我们都不知道该怎样听课,各个犹如呆若木鸡。渐渐我们的听课的热情与日减少了,这是老师发现了我们的状况,便鼓励我们说:“不要害怕,大胆地说出自己的想法,答错了没有关系的吗!”渐渐的我们胆大了,放纵自己了。课堂上偶尔也会听到窃窃的私语声了,大部分学生不知道记笔记,老师写在黑板上的重要的知识根本不知道从哪里记起,这时,老师就会用温和而又普通的话语说:“同学们,好记性不如烂笔头呀!”学生都很听话的拿起自己的笔。

  从那时起,我们的学习劲头都上来了,同学们也很喜欢她。课上的要求越来越严了,课上不许出一点的声音 ,我们似乎都很听话。但有些不太喜欢学习的学生,就坐不住了,课上竟然谈些与听课无关的话题。老师开始用目光暗示他们,他们看看老师后笑笑,接着该说还说,似乎是老师在和他们开玩笑。这时她边讲边往他们跟前走,用温和的语气说了句:“你别看我很温柔,只是没有人惹到我。”似乎有种让我们无法抗拒的力量。都乖乖的听老师讲课了。

  从那时起,我们都开始学会听课了,但新的毛病也随之而来了。我们的语文老师用的是新的教学方法,以学生为主体,这篇课文设问题把课文的内容串起来,我们的思维都很敏捷,一个问题刚一出口,我们的答案就来了,七嘴八舌的各自都说自己的看法,哪还有老师说第二个问题呀,好长时间才可以说第二个问题,一节课下来仅能完成教学的一半。老师又总结了一句通俗易懂的语言。同学们听后都知道该怎样来回答老师提出的问题。自那以后我们班的课堂纪律,听课状态,学习氛围都大有长进,我们的学习成绩都有了大幅度的提高。你知道那句话是什么吗?呵呵,是“叫话的鸟没有食吃”.

  从此,这几句话就成了我们学习中时常提醒自己的“铭言”了。

  其实,句句话中都寄托着老师的希望,虽说这几句话很简洁而又通俗,又那么真诚。但每一句话都深深地刻在我们学生的心里。

  我的语文老师

  我和语文老师相处快一年了,我们几乎成了最好朋友。

  记得刚上六年级的时候,我们的语文老师刚刚大学毕业走向工作岗位。她个子不高,眼睛也不大,但看上去很有神,她长着一头飘逸的长发,显得既精干又潇洒。那时我们一帮调皮小子在私下里悄悄地议论:“一个黄毛丫头,有她好看的。”

  新老师开始给我们上课了。她先向我们进行了自我介绍,然后就是告诉我们一定要好好学习,遵守纪律之类的。我们一帮商量好的在她讲的时候做鬼脸,发出怪声对她进行干扰,不时打断她的讲话。一开始我们的新老师还和声细语地规劝我们,再往后是警告。随着我们恶作剧的加剧,引得全班同学发出一阵阵哄堂大笑,到后来年轻的语文老师哭了,气呼呼地跑出了教室。过了一会儿,我们的校长来了,狠狠地批评了我们,班里安静了。新老师又开始给我们上课。

  随着时间的推移,在语文老师上课的时候我和几个调皮蛋仍旧捣乱,但语文老师不再像一开始那样拿我们没办法,而是想办法把学生的注意力吸引到她的讲课上。下课后她总会把我们几个叫到办公室了,耐心地对我们进行教育。她性格温柔,很少发火,对我们总是那么和蔼。她不厌其烦的谆谆教诲,使我们几个真正认识到了自己的错误,商量着以后语文老师再上课我们一定要认真听讲不再捣乱。

  一晃几周的时间过去了,在不知不觉中,我和语文老师成了好朋友。几乎每天早上来到学校后,语文老师都会把我叫到她的办公室里,问我早上吃的什么,吃饱了没有;作业做完里没有;回家帮妈妈做家务了没有;这段时间和爸爸妈妈交流的怎么样;近来和小伙伴们的关系怎样等等。我感觉我们的语文老师是那样的亲切,她是把我真正当成朋友一样的对待。每当这时我和语文老师总是无话不说,就像和我的伙伴们在一起交流。

  时间过得真快,年终考试我的成绩非常好,老师表扬了我,爸爸妈妈还专门给我买了礼物对我奖励。想想自己以前的做法我真得感到非常后悔,是年轻的语文老师改变了我。

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