写景校园作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的写景校园作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写景校园作文 篇1

十堰——这是一个因车而闻名的美丽城市。这里山青水秀，群山环绕，而我们的学校就座落在这美丽的车城之中。

我们的校园环境非常优美，是一个学习的好地方。校园里最美的地方要属花坛了。

春天，花坛里的小草偷偷地钻出地面，在地上铺得很均匀，你绿色的地毯，不留一点空隙。花也慢慢地了出叶芽和花苞，树也慢慢地披上了绿装。一切都显得生机勃勃。

夏天，五颜六色的花竞相开放，争奇斗艳。红得似火，粉得似霞，白得如雪，真是美丽极了。松柏长得更加枝繁叶茂，树阴下，同学们可以尽情地玩耍。

秋天，树叶变黄了，慢慢地飘落下来，就像是空中翩翩起舞的蝴蝶。花坛里开满了颜色各异的菊花，有黄的，、白的、紫的……一簇一簇的。秋风吹来，它们像是在朝我们招手呢。还有花坛里的那棵高大挺拔的松柏却依然苍翠欲滴。

冬天，花坛里银白的一片，绽开的梅花显得更加引人注目。

这美丽的花坛，让我的童年生活增添了更多的乐趣。我爱我们美丽的校园，更爱这美丽的花坛。

写景校园作文 篇2

春天来了，校园里各个角落都充满了春天的气息。

大门旁边的柳树发芽了，细长柔软的枝条随风飘动，姿态万千，像美丽的少女在跳舞。食堂旁边的小竹林，青叶茂密，在风里发出“沙、沙、沙……”的响声，像是在告诉老师和同学们：“春天来了，春天来了。”

西操场的草坪也绿了，叫不出名字的小花这一朵，那一朵，开的十分艳丽。课间的时候，同学们在操场上做游戏，跑着玩，可开心了。

“叮铃铃……”上课铃响了，同学们像喜鹊似的飞进教室，朗朗的读书声会从窗口飞入云端，和山雀对话，和竹林絮语，努力学习的同学们像雨后的春笋在校园里茁壮成长。

柳树，竹林、小草、小花和努力学习的同学们，把春天的校园打扮的特别美丽，我喜欢春天的校园。

写景校园作文 篇3

今天，我来到学校，上完第二节生命教育课下楼玩时，走在操场上，我总是感觉眼前空荡荡的，可我静下来一看，奔跑着的同学，交流着的老师，忽上忽下的大绳，没什么缺的呀？嘿，我知道了，是学校中的那棵大榆树！我清楚地记得那是我刚上一年级时，榆树，像一位老爷爷站在那里，它的枝叶还是像姥爷的头发多也不多，少也不少，但却充满生机，总是慈祥地看着我们；二年级时的春天，万物复舒的季节，“老爷爷”也复苏了，当我们在炎炎夏日知识，在阳光下奔跑的时候，总是大汗淋漓，这是，“老爷爷”就会张开它宽阔的树干为我们带来一片阴凉！

三年级时，科学老师让我们观察树木生长，下课了，我们就飞奔到老榆树那里，这里摸摸，那里瞧瞧，哪里跑来一只小蚂蚁，就会吸引我们的注意力；四年级时，一次下大雨，我们毫不知情，老榆树的树枝就忽然“呼！呼”地响起来，我在一本生活常识书中见过这一条，要下雨了，我马上就跑进教学楼，一会儿，就听到“嘀！嘀！”，不过马上又变成“哗！哗！”了，老榆树像天气预报一样！(原创作文投稿 )

五年级了，小学时光的最后一个学期，一切都那么使我留恋，老师、同学和学校中的每一处，也包括那颗老榆树，每一个都可以勾起我美好的回忆。而如今，那棵老榆树被砍了，我好想可以听见人们用锯子“啦！啦！啦……”地砍伐树木的声音，从老树的树根与一小截树干来看，一道痕迹没有砍到底，又有一个大锯子进来了，老榆树的树干——坚实而美好的树干，倒塌了！

老榆树的影子，依然在我心中，放学时，我望了望那棵大树的树根，仿佛只要一眨眼，老榆树就会飞长起来，又变回了原来的样子，像一个哨兵在假期中坚守，不论风沙雨雪地生长。也许，当我像老榆树一样老时，我看见一棵与今年的老榆树一样的“子孙后代”，我会不禁想起今年的那棵老榆树，想起那段欢乐的小学时光。

今天，榆树的影子是个幻影，一个如触即碎的梦，一段幻影，一个梦，梦的幻影就是今年的那棵榆树，那段美好的时光！

大家一起保护树木吧，不要砍伐树木，让那段梦的幻想永远在这个世界留守下来。

在校园里的西墙边，栽了两棵高大粗壮的柳树。那褐色的，纵横交错树皮像一个沉默苍老的人脸上皱纹。它们一年四季不但美化环境，而且给我们小朋友带

春天到了，春姑娘迈着她轻柔的步伐，向我们悄悄的走来。走过小草，小草弟弟发芽了，变绿了；飞过柳树，抽出嫩绿的枝芽，那一条条细长的柳条上，镶嵌着碧玉似的嫩芽，有的已经长成了米粒似的叶子，叶子的颜色是鲜绿的，从远处看就像一把绿伞。突然响起了隆隆的春雷声，春雨从天空中飘落下来。柳树“仰起头”仿佛在用春雨冲洗着自己的“秀发”有的枝条在欢乐的跳着优美的舞蹈；还有的紧挨在一起在说悄悄话。

雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。忽然飞来一群活泼可爱的小鸟落在树枝上，唱起婉转动听的歌，好像在告诉我们“春天来了”！使我不仅想起唐代大诗人杜甫的名句：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

夏天的时候，叶子长的十分茂盛，绿绿的，从远出看像一道墨绿的屏障。那绿叶绿的发亮，就像我们的眉毛，细细的，长长的。柳枝挨挨挤挤挡住了蓝蓝的天空和火辣辣的太阳，留给我们的是一片片绿荫。一到上体育课和课间时，这儿就成了我们的天堂。我们可以在树下尽情的玩耍和做游戏。柳树的帮助可大了！

柳树喜光，不耐荫，对土壤的要求不高，极易成活。

这象征着生命繁荣的柳树，早已遍部祖国大地！

写景校园作文 篇4

在校园的一角，我不由得停住了脚步。

从未见过这么美的景色，校园那薄凉的角落，竟会有如此的美景。一颗苍老的大树，干瘪的枝干却非常坚挺，有几分苍劲的样子。树下火红的枫叶，堆积如山。这棵树从不与花争奇斗艳，秋天花落，这棵树终于绽放了光辉。

操场边那一排排松树，春夏秋冬，岁月轮回，松树依然伫立在那里，傲然挺立，犹如军人的风骨，犹如烈士的气节。

广场上萧瑟的秋风，吹动着红旗，枫叶飘来荡去。那宿舍楼就是校园里最宏伟的建筑。楼旁的温室，里面开满了五颜六色的花。屋内出奇地温暖，象征着母爱的康乃馨开的最艳，各种各样的花开着，我不觉想起了以前：“二零一二年的母亲节，我第一次送花给妈妈。那时妈妈的反应十分激动，十二岁的儿子在母亲过的第十二个母亲节第一次给她送花，这种感觉，难以言喻……”

走出了温室，挡住视线的是学校最苍老的办公楼，泛黄的砖块砌在楼上，错落有致，楼内许多老师忙碌着，在这座校园里，恐怕就是这座楼最古老，历史最悠久了。老师们办公的环境和我们学习的环境相比，那就是天壤之别。

食堂边的花坛，只留下了已略显枯黄的小草，随风摇曳着好像随时都会这段似的。

我又来到了树旁，秋风一吹，树上又一片枫叶，落了。我手捧落叶，感慨万千，树的品质、精神，都是十分可贵的。有多少人，如树一样平凡，在平凡的岗位上，却有不平凡的业绩。秋天的树，也许会掉光了叶片，但来年的春天还会更加茂盛的。树，用情，用心去谱写自己的价值，这，就已经够了！

在秋天的校园中，在这无言的树旁，我不有的加快了脚步。

写景校园作文 篇5

我们有一个美丽的校园，我们生活在这美丽的校园里。

早晨，太阳露出了红红的笑脸。来到学校，金色的校园吸引着我们的注意。

我背着沉重的书包，慢步走进校园。在校园的北面，有着“廉政文化进校园”的板子。板上是优秀教师、优秀学生、各班的大队委和全校的大队长以及尚美少年、美美少年，展现了我校良好的风采。

往前走，向上看，是高大的樟树和广玉兰。樟树那翠绿的树叶中增添了许多红叶，像盛开的朵朵红花。黑色、绿色的串串樟树果挂满枝头，小鸟正把它们当作不可多得的美味！

而广玉兰呢，却依然那样苍翠，叶片在阳光的照射下闪闪发光。

小路的两旁是形状各异的花坛，有正方形的，有菱形的，有椭圆形的。花坛中，红叶李的叶子一片红色，；像燃烧的火焰。勇敢的月季，菊花正在盛开，红的，黄的，紫的，互相比美，将花坛打扮得十分漂亮，还不时给人们送来阵阵清香。

校园四周，长满了高大的梧桐树，巨大的树冠就像一把把黄色大伞。一阵风儿吹过，树啊，花啊，全部都跳起了欢快的舞蹈，发出沙沙的声音。片片黄叶在风中飘落，像只只黄碟在飞舞。

在往西边看，那是我们的教学楼。我们的教室干干净净：白色的板，绿色的墙，黑色的黑板，棕色的桌子上铺着蓝色的桌布，像一片蓝色的海洋。

上课了，整个学校安安静静，时不时传来琅琅的读书声。

下课了，我们奔向操场，有的打乒乓球，有的打羽毛球，有的打篮球，全没了在教室里学习，那种紧张的气氛。

中午，柔和的阳光洒进图书室，我兴奋极了！

中午一下课，我就飞快地跑向图书室。坐在里面，拿起一本我从未看过的好书，静静地看着，看着……图书室是那么的安静，我的心也是如此的静。那是因为我进入了书中美丽的情景：美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像许多的花四处开放……

我美丽的校园，让我成长，我想说：“美丽的校园，我爱你，我永远记住你”！

写景校园作文 篇6

我们的校园是一个美丽的大公园。

早晨，我们开心地来到这美丽的校园。校园的早晨清香袅袅、光芒四射，只要你一进校门就会感觉整个人顿时神清气爽、格外精神。来到校园里，你就能听到朗朗的读书声。我们就像一朵朵花儿，老师就像园丁一样培育我们。

学校有两栋教学楼、一栋老师的宿舍楼。学校里的任何一处，无论用哪个角度看都觉得美!校园里有两个操场，但不一样哦。教学楼旁边是操场，校门旁边也有一个操场，不过是足球场。这个操场更别具一格，因为中间有一个心形花坛，花坛里面有许多花，连中国的十大名花也在其中。这些花聚集起来的花香真是芬芳扑鼻啊!在四楼也能闻到花香。每到美术课时，老师就会叫我们下来采花做标本。那时，我都会不由自主地来到花坛面前赞美这些花儿。我边说：“花儿们，你们要原谅我，因为你们长得太好看了。”边采摘那些好看的花。做成标本后，那些花真令人陶醉。校园北面的一角有个鱼池，鱼池靠着假山，在远处看真是鬼斧神工。鱼池里有各种各样的小鱼游来游去、自由自在的。夏天时，这些鱼儿有的游来游去，有的吐泡泡，有的捉迷藏，无忧无虑。

我们的学校像一个美丽的大公园，多么美丽啊!

写景校园作文 篇7

我们都爱自己的校园：它就像一座美丽的花园，古树参天，绿草如茵。校门口处有“绿野仙踪”，门厅有“附小最美”墙，各教室有班级文化展示，而让我最喜欢的还是那美丽的操场。

操场处于学校的西面，穿过门厅往右拐，就来到了操场。有蓝色的排球场地，有红色的塑胶跑道，还有那金灿灿的沙坑，中央有一棵高大又葱郁的古树。那棵古树像一位士兵一样，挺立在操场中央，十分壮观。古树的树干很粗，一个人都合抱不拢它；古树十分高，大约有7、8米高，跟教学楼差不多高；古树的叶子绿油油的，它的叶脉很特别，跟别的叶脉不同，古树的叶子有明显的三条叶脉，这叫“离基三出脉”。从远处或从高处看，古树的树冠像一把巨大的伞。这棵古树就是我们学校的香樟树。它每年都会开花、结籽，它的籽到春天变成了黑紫色的浆果，风一吹就掉到地上，流出黑紫色的浆液。

香樟树的左边是一排桂树。秋天，桂树开花了，香气醉人，整个校园都充满了桂花的香味，沁人心脾，把我们的校园充满了生机。

香樟树的右边是一排山茶花。冬天，山茶花开了，花朵的形状千姿百态，像一张张灿烂的笑脸。花朵的颜色有两种，一种是深红色，一种是淡粉红色，美丽极了。山茶花是世界名花之一，也是中国十大名花之一。

校园真美丽啊，它给我留下了一种说不出来的感情。我爱校园，更爱校园的操场。

写景校园作文 篇8

走进校园的正前方是高大的教学楼。这时微风吹过来，闻到了淡淡的花香，在周围寻找便找到了它们。柳树姑娘梳理着长长的头发；玉兰小姐散发着微微的花香；冬青树抽出嫩红的新叶，对着大家羞涩的笑。

柳树姑娘抽出了新的枝条，弯弯的身躯让它显得格外娇小，真像一个小妹妹坐在家门口梳理辫子。垂下来的柳条在微风中飞扬，像妈妈的那双充满爱的手抚摸我的脸庞，小小的柳花还对外面的一切充满了好奇。随着柳叶又看到了玉兰。

那亭亭玉立的玉兰散发出微微的清香，那雪白的花朵正羞涩的远望。在细细的春雨中，雪白的玉兰花显得格外的艳丽，在雨中顽强生长，在玉兰那娇小的身旁是四季常青的冬青。

冬青无论在狂风中，还是在暴雨里，冬青都绝不退缩，在风中行，雨中走，正如它的名字：冬青。它在四季永远永远是一副生机勃勃的样子。

这样的柳伴随着这样的花，这样的花陪伴着这样的冬青，这样的冬青尾随着这

春天来了，春姑娘把花儿们叫醒了，满面微笑地来到了我们的校园。

天高云淡的秋天里，小树宝宝穿上棉衣，大树妈妈披上了黄色的衣裳，树叶一片片的从枝头落下来，走在上面软绵绵的，非常的舒服。

秋去冬来，鹅毛大雪从天而降，给我们的校园披上了洁白的衣裳。不畏严寒的梅花，在大雪中独自怒放，那一簇簇的红色，在白雪的映照小，格外的夺目。梅花就这样在寒冷的冬天，依然守护着我们的校园。

我们的校园一年四季都很美丽吧？欢迎你们有空来我们进修附小做客！

写景校园作文 篇9

我的学校——南京秦淮区第一中心小学是一座历史悠久、环境优美的学校，我很喜欢它。

一进门，就看见一个喷泉池，它不但能净化校园里的空气，而且还能美化环境。它的造型千姿百态。一会儿是“凤凰台上凤凰游”，一会儿是“万条垂下绿丝绦”。一会儿是鼎鼎大名的“趵突泉”，一会儿又是闻名遐迩的“大明湖”……先介绍“凤凰台上凤凰游”吧！只见前面的大水孔，冒出的水是“凤凰”的头和身子，后面有许多“须子”往上冲，这合起来不就是“凤凰台上凤凰游”吗？接着就是“万条垂下绿丝绦”。原来“凤凰”的头和身子都消失了，只剩下后面绽开的又细又长的尾巴，很像《咏柳》中讲的柳树。“趵突泉”就是关掉喷泉后的水池。

往前走，就是一个万紫千红的花坛，有颜色艳丽的海棠花；有朴实无华的菊花；还有一些深藏不露的花苞，那已绽开的花是争芳斗艳，那没开的花苞则是含苞欲放，真是满园春色、美不胜收啊！

花坛后面有一座“照壁墙”，上面刻着“读书明理，立志报国”八个苍劲有力的大字，也是许多同学的座右铭。

绕过花坛，就是那宽阔的操场，中间有两棵显眼的水杉树，它们肩并着肩，就像校园的两个守护兵，时刻保护着校园。不远处那棵要4个小孩才抱得住的泡桐树更是苍天挺拔，它夏天为我们遮阳，做了不少贡献。如今那片翠绿色已成为我们学校不可缺少的一部分，也体现校园的勃勃生机。每天早上，我们在树阴下做操晨练。

下面该介绍我们的教学楼了。我们L形的教学楼坐落在最后，走进每个教室都是那么宽敞明亮，窗明几净，那后面的黑板报给教室增添了几分雅意。

这就是我美丽的校园，在老师辛勤的教育下我们正在茁壮地成长。

写景校园作文 篇10

天空中，还泛着微微的浅蓝，浮着层层浅灰色的云，云与云之间还现着一束明亮的金光。这就是早春。

雨过之后的第二天，空气中还融着一阵淡淡的花香。我来到操场上的梧桐树下，抬头一看，树上似乎没什么变化，但经仔细一瞧，每枝书枝上都有一个个小小的鼓着的小包，这是什么？哦，原来，这就是它的小芽。就像老师说的，梧桐的嫩芽是很难发现的，是很不起眼的，但就在这不起眼的小芽里又蕴藏着一点点新的生命。在我们身上也蕴藏着力量，只要我们努力，我们也会有新的奇迹。再远看远处的冬青树，上面有一层新绿色，与深绿色的老叶子又衬托出这生机勃勃却有凉意的的春天。我也走近一看，却怎么也看不见刚才的新绿，只见老叶子在树上郁郁葱葱，这大概就是老师说的："天街小雨润如酥，草色遥看看近却无。' 在学校的墙壁边也有许多新生的花。树上的海棠含苞欲放，有的自己已长出花骨朵，里面有着粉红的小生命正在蜀水；有的却像一个个害羞的小姑两只露着红红的小眼，用外皮着住自己的脸，但有的花朵就像一位大方的大姑娘，正撕裂般的灿烂地笑咧！在下边的花坛中红的杜鹃，黄的金杯菊，紫的，白的，三三两两交接着，形成了一幅幅像打翻了颜料的五颜六色的艺术画。

啊，早春真美！

在这凉凉的春天，在这生机勃勃的春天，我爱着伴着微笑的春天！