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大自然的风景作文春夏秋冬

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  在自然界中,总有四个季节与您相伴,那就是春夏秋冬,他们有着不同的景色,不同的性格,不同的美丽。以下是学习啦小编为大家整理的大自然的风景作文春夏秋冬,欢迎大家参考阅读。

  大自然的风景作文春夏秋冬篇1

  淡春

  若这般温柔的阳光,开出了一朵两朵三朵丁香花,在风中蔓延,吹起一点两点三点漪澜。涣然冰释的感觉,穿梭于花香弥漫的整个空间。站在一片嫩绿中以一个角度去仰望云空,湛蓝的粉碎了瞬间,看两片云变成一大片而后渐行渐远,就像两条相交的直线在有过一个交点后就愈走愈远……

  盛夏

  倚着榕树坐下,去听枝头翠色中的知了鸣出夏天的味道,不必擦拭额头些许折射着阳光强烈晶莹的汗珠,任一滴两滴三滴沿着头发流下。然后看见脚下的溪流跳跃着舞动出心情,肆意挥霍着时空。

  伤秋

  斜下的夕阳照在古朴的弄堂班驳的砖墙,爬山虎翻过的灰墙留下了岁月的感伤。谢了帷的幕台冻结了歌声,唱针在黑底的胶片中搁浅了记忆。走在铺着榉木板的屋子内回忆白墙黑瓦的淡淡的忧伤。抑或岁月并没有腿色,只是记忆在剥落。

  静冬

  手中握着画笔去形容雪花的形状,抚去雁过的痕迹。一片两片三片而落的雪花沉淀着一切的凌乱与光亮,预示着一个四季轮回的结束,预示着下一个四季轮回的开始。原来,希望与现实是两条总有一天回相交的平行线。

  大自然的风景作文春夏秋冬篇2

  眼前有一扇装着无数精彩片段的大门。我幸运的走了进去,从此生命中有了一道无限美丽的人生:里面有草长莺飞的春天,有小荷初露的夏天,还有寒风肃杀的晚秋,也有银装素裹的严冬。那就是令人神往的仙境――阅读四季。

  春

  这是个可以尽情舒畅的季节,不妨领着书包向书中寻找快乐,“花落花飞话满天”的景象真是美不胜收,怪不得朱自清写的〈春〉里可谓写尽春之雅致。一幅幅或浓或淡,或动或静的春景图,不正是将周围的一切美景都包罗进去了吗?把书拿出来,细细咀嚼,你定能感受到那儿童在草间嬉戏的乐趣和听见树枝间黄鹂婉转的歌声==,都会让你留连往返!还用“一年之季在于春”来鼓舞人们在春天把握好时机,做些有用的事情。把一切的风景都寄给春风,寄给艳阳。

  夏

  吟着《荷塘月色》:爆沉香,消溽暑,鸟省呼晴,侵晓窥檐语,叶上初干宿雨”以“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”来使人盼望着自己能做一朵初锭的小荷,才情方露,引人入胜。夏,经过这些美文来装扮,显得风情万种,沁人心脾。

  秋

  曾经“秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长”让我哭了一夜;更有“梧桐谦有细雨,到黄昏,点点滴滴”让人心伤。秋,在文人笔下流淌出总是“浩荡离愁白日斜”。当然有些不是那么悲凉,有些还是何等的豪迈与壮阔!

  冬

  南国的冬天,只有冷风冰雨罢了,并无什么“瑞雪兆丰年”,在“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟衰笠翁,独钓寒江雪”里欣赏了它的冷清,它的孤山灭影。冬,不再萧萧,而让人觉得浪漫,让人觉得它晶莹剃透!

  走进春夏秋冬,让你觉得焕然一新!惟有书,让你呈上一个崭新的四季;惟有阅读,才能让你尽情的享受这四季的精彩!个人的阅历总是有限的,就让阅读为你开垦一道新的风景线吧!不是说,“书是人类的阶梯吗?”

  大自然的风景作文春夏秋冬篇3

  春天来了,那寒意犹存的春风,轻轻地唤醒了大地,使它张开了睡眼。绵绵的春雨,润醒了小草,浇绿了柳树,催开了报春花,告诉我们春天来了。你瞧!小草钻出了地面,扭动着它弱小的身躯,好奇的张望着;报春花展开了它的花瓣,享受着春天明媚的阳光;杨柳摆动着腰肢随风舞蹈……我爱春天里的鸟叫、蛙鸣和一切充满活力的小动物,尤其是可爱的小燕子。小燕子站在电线上发出那“唧啾”声,像在演唱着春天的奏鸣曲。

  不知不觉中,夏天来了。早上,晴空万里。一群可爱的小鸟,,在嫩绿的枝头上活蹦乱跳,欢快地唱着歌。早晨的空气清新、凉爽,散发着一种说不出的芳香,每次闻都心旷神怡。人们常说:“夏天就像娃娃的脸,一会儿哭,一会儿笑”的确,到了下午,就下起了阵雨。雨后,大树和小草经过一番洗礼,显得更青、更绿。花朵们绽开了张张笑脸,迎接着到来的人们。

  树叶飘落,大雁南飞,秋天来了。公园花坛里的一串红,想一团团火焰,整齐地排在花坛外层。再看那婀娜多姿的菊花,红得如火,粉得似霞,白得像雪,黄得仿佛像金,美不胜收。姿态更是没得说:有的是花骨朵,有的含苞欲放,有的绽开了一点点,有的却已盛开了,还有的倒挂枝头……果园里橘子挂满了枝头:有的像害羞的少女躲在叶子后面;有的则像大将军似的挺着个肚子,露在枝头……

  冬爷爷乘着北风“呼——呼——”地来了。大地披上了一层厚厚的白棉袄。小朋友们跑出了家,玩起了雪:有的在堆雪人,有的在打雪仗,还有的在做冰雕……大家开心极了!河边小树的叶子已经落尽,穿上了稻草裙,只有松树不畏严寒,依旧苍翠、挺拔。这时,腊梅花悄悄地开了,它的花小小的,黄黄的,虽然不怎么夺人眼球,却异常芬芳,让人流连忘返。

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