描写植物的作文四篇汇总

　　描写植物的作文篇一：保护地球的绿色英雄——植物

　　前不久，我去舅舅家玩，看见他家窗口、阳台上都摆着花盆，里面都种着一些花花草草。我看见了，就对舅舅说：“舅舅，你家都快成植物园了。”舅舅只是笑了笑，对我说：“植物就是我们的肺，它们虽然吸进去的是二氧化碳，但却为我们提供的是充足的氧气.动物们都不得离不开它们。”

　　动物离开植物后，就不能生存?我起了怀疑，决定做实验证明。我把哥哥养的小白鼠抓出来。让一只叫欢欢的的小老鼠进一个鱼缸，然后迅速将塑料袋大有作为套住，把鱼缸后得严严实实的，生怕缸里的空气与外界相通。我在旁仔细观察，只见欢欢在拼命向前窜。咦，小白鼠不活得挺好的吗?难道是舅舅说错了?过了十几分钟左右，欢欢不再像刚才那么活跃了，一副奄奄一息的样子。我搬来一盆茂盛的植物，然后换了一个透明的大脸盆，将植物连同欢欢盖进去。过了一会儿，欢欢又开始活跃起来了。过了好久也没有要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物需要的氧气。为了进一步证明动物对植物的依赖性，我来到一家规模大的工厂。那儿的空气到处弥漫着一股浓浓的烟味，熏得我不敢喘气睁眼。我急忙向工厂后面的树林跑去，那是一个空气新鲜的地方，我感到极为清爽，呼吸畅通。

　　这个实验证明植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。这两个实验证明，动物生存与植物有密切的关系。若把森林砍光，动物会减少90%，淡水的70%将流向大海，生活用薪炭减少70%，生物放氧量减少67%，所以说植物是保护地球的绿色英雄，是地球上生灵的保护伞。

　　关于植物的作文篇二：让我们一起来保护植物

　　我们同在一片蓝天下，植物和我们共同生活在地球上，它们同人类一样有生命，一样有生存的权利。植物又好比人类的守护神，维持着大自然的生态平衡，也正是因为它们的存在，我们人类才能得以生存，可以说没有了植物也就没有了我们人类。因此植物是我们人类的好朋友，是和我们在同一个环境下生存的同伴，假如人类不尊重自己的朋友，不珍惜它们，而为了自身的利益胡乱砍伐树林、随意破坏植物的话，就等于破坏了人类的生态平衡，因为植物无法生存，最终人类也会灭亡的。所以对待我们人类的朋友——植物，我们就要尊重、爱护，而绝不能伤害它们。

　　我作为一个小学生，平时对破坏植物的现象会去勇敢地制止，但靠一个人的力量是远远不够的，所以我呼吁：同学们，让我们一起来保护我们人类的朋友——植物，从自己做起，从身边做起，如果生活中见到有人伤害植物，我们就应该加以劝阻和制止。同时我们邀请大人们一起加入我们的行列来，让我们一起为保护植物、保护环境而努力吧!

　　关于植物的作文篇三：一束野菊花

　　“老师，您辛苦了!”这是教师节里所有学子的心声，在这一天里，我们这些学生都以自己不同的方式向自己敬爱的老师表达问候，以感谢老师一年来对我们的栽培和关心。

　　这天，小芳正在想老师节到了，自己该送什么给老师呢?小芳皱了皱眉头：最近家里经济比较紧张，不能因为教师节送大礼而加重父母的负担，再说了班主任王老师说过了，真正的礼物是用爱心去编织的，不是用钱买来的!所以经过前思后想后，小芳决定送老师一束花!小芳来到山坡上，上坡上开满了各色不知名的美丽花儿，红的、白的、黄的……送什么花好呢?在群花中，野菊花并不怎么起眼，但它朴实淡雅，!它不正像敬爱的王老师一样吗?小芳想到这，心里乐开了花，脸上不由得绽放出迷人的微笑!她决定就给老师送一束野菊花了!于是她弯下腰，精挑细选出几枝最美丽的菊花，用绳子小心的捆好，准备好后，小芳就背上了书包向学校走去。一路上上学的同学络绎不绝，他们手里都拿着精美包装的礼物，他们纷纷看着小芳，也许觉得她的礼物太“特殊”了吧!可小芳可不这么认为，她相信老师一定会喜欢自己送的礼物的!

　　小芳悄悄来到老师办公室，办公室里没有人，她想正好可以给老师一个惊喜，于是小芳轻轻地拉开王老师桌前的窗户，桌子上刚好有一个笔筒，仿佛在迎接野菊花的到来呢!小芳小心翼翼地把野菊花插到了笔筒里。笔筒旁边一本写着密密麻麻字的教案本摊开着，上边还架着一副眼镜。看到这，小芳想：王老师是班主任，除班上大大小小的事要管外，她每天还得起早贪黑的为学生的成绩而操劳，多么辛苦呀!王老师年纪很大了，身体又不好，希望老师能在工作累的时候，看看这束野菊花，让花儿的美丽与清香带走老师的身心的疲惫，想到这小芳甜甜地笑了。她轻轻地关上窗户，转过头去，此时她看到了王老师，王老师不知道什么时候已站在了她身前，脸上还带着慈祥的笑容，眼神里流露着感激。小芳红着脸抿着嘴对王老师笑了笑，扑到了老师的怀里，嘴里说出了几个字：“老师，您辛苦了!”

　　教师节节日的气氛弥漫整个校园，老师的慈爱化做了学生心中的一团火焰。老师几年来对我们的教悔、关怀、栽培对我们的人生造成巨大的影响，我永远不会忘记!报答老师要用真正的成绩，让我们为了未来好好学习吧!

　　关于植物的作文篇四：让野菊花告诉您

　　那是一个秋高气爽，天高云淡的早晨，一位身穿粉红色裙子，头扎粉红色辫子的小姑娘正在田野上采野菊花。她想干什嬷呢?原来今天是教师节，她想代表全班同学去给老师献花，以表同学们对老师的敬爱。

　　她来到了老师的办公室门前，发现老师已经不在办公室了，她便打开窗户，看到了桌上那一幕：老花镜，在阳光的照耀下，反射出晶莹的光亮，老师带着它给同学讲了多少人生的哲理和无穷的知识。地球仪象征着老师渊博的知识和宽广的胸怀。墨水瓶的盖开着，老师用红红的墨水为同学批改过多少作业，一个个对钩时老师的心血，是老师对学生无限的爱。这时朝霞已经洒满了办公室，仿佛洋溢出同学们对老师的敬爱。她小心翼翼的把两束野菊花插进老师的笔筒里。

　　她看着芬芳四溢的花朵，心里默念道——老师啊，当你看到花时，不要去寻找送花人，野菊花会告诉您的。金秋，谁将是幸福的收获者，野菊花也会告诉您的。