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描写植物的作文四篇汇总

东艳分享

  描写植物的作文篇一:保护地球的绿色英雄——植物

  前不久,我去舅舅家玩,看见他家窗口、阳台上都摆着花盆,里面都种着一些花花草草。我看见了,就对舅舅说:“舅舅,你家都快成植物园了。”舅舅只是笑了笑,对我说:“植物就是我们的肺,它们虽然吸进去的是二氧化碳,但却为我们提供的是充足的氧气.动物们都不得离不开它们。”

  动物离开植物后,就不能生存?我起了怀疑,决定做实验证明。我把哥哥养的小白鼠抓出来。让一只叫欢欢的的小老鼠进一个鱼缸,然后迅速将塑料袋大有作为套住,把鱼缸后得严严实实的,生怕缸里的空气与外界相通。我在旁仔细观察,只见欢欢在拼命向前窜。咦,小白鼠不活得挺好的吗?难道是舅舅说错了?过了十几分钟左右,欢欢不再像刚才那么活跃了,一副奄奄一息的样子。我搬来一盆茂盛的植物,然后换了一个透明的大脸盆,将植物连同欢欢盖进去。过了一会儿,欢欢又开始活跃起来了。过了好久也没有要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物需要的氧气。为了进一步证明动物对植物的依赖性,我来到一家规模大的工厂。那儿的空气到处弥漫着一股浓浓的烟味,熏得我不敢喘气睁眼。我急忙向工厂后面的树林跑去,那是一个空气新鲜的地方,我感到极为清爽,呼吸畅通。

  这个实验证明植物可以净化空气,使人呼吸顺畅。这两个实验证明,动物生存与植物有密切的关系。若把森林砍光,动物会减少90%,淡水的70%将流向大海,生活用薪炭减少70%,生物放氧量减少67%,所以说植物是保护地球的绿色英雄,是地球上生灵的保护伞。

  关于植物的作文篇二:让我们一起来保护植物

  我们同在一片蓝天下,植物和我们共同生活在地球上,它们同人类一样有生命,一样有生存的权利。植物又好比人类的守护神,维持着大自然的生态平衡,也正是因为它们的存在,我们人类才能得以生存,可以说没有了植物也就没有了我们人类。因此植物是我们人类的好朋友,是和我们在同一个环境下生存的同伴,假如人类不尊重自己的朋友,不珍惜它们,而为了自身的利益胡乱砍伐树林、随意破坏植物的话,就等于破坏了人类的生态平衡,因为植物无法生存,最终人类也会灭亡的。所以对待我们人类的朋友——植物,我们就要尊重、爱护,而绝不能伤害它们。

  我作为一个小学生,平时对破坏植物的现象会去勇敢地制止,但靠一个人的力量是远远不够的,所以我呼吁:同学们,让我们一起来保护我们人类的朋友——植物,从自己做起,从身边做起,如果生活中见到有人伤害植物,我们就应该加以劝阻和制止。同时我们邀请大人们一起加入我们的行列来,让我们一起为保护植物、保护环境而努力吧!

  关于植物的作文篇三:一束野菊花

  “老师,您辛苦了!”这是教师节里所有学子的心声,在这一天里,我们这些学生都以自己不同的方式向自己敬爱的老师表达问候,以感谢老师一年来对我们的栽培和关心。

  这天,小芳正在想老师节到了,自己该送什么给老师呢?小芳皱了皱眉头:最近家里经济比较紧张,不能因为教师节送大礼而加重父母的负担,再说了班主任王老师说过了,真正的礼物是用爱心去编织的,不是用钱买来的!所以经过前思后想后,小芳决定送老师一束花!小芳来到山坡上,上坡上开满了各色不知名的美丽花儿,红的、白的、黄的……送什么花好呢?在群花中,野菊花并不怎么起眼,但它朴实淡雅,!它不正像敬爱的王老师一样吗?小芳想到这,心里乐开了花,脸上不由得绽放出迷人的微笑!她决定就给老师送一束野菊花了!于是她弯下腰,精挑细选出几枝最美丽的菊花,用绳子小心的捆好,准备好后,小芳就背上了书包向学校走去。一路上上学的同学络绎不绝,他们手里都拿着精美包装的礼物,他们纷纷看着小芳,也许觉得她的礼物太“特殊”了吧!可小芳可不这么认为,她相信老师一定会喜欢自己送的礼物的!

  小芳悄悄来到老师办公室,办公室里没有人,她想正好可以给老师一个惊喜,于是小芳轻轻地拉开王老师桌前的窗户,桌子上刚好有一个笔筒,仿佛在迎接野菊花的到来呢!小芳小心翼翼地把野菊花插到了笔筒里。笔筒旁边一本写着密密麻麻字的教案本摊开着,上边还架着一副眼镜。看到这,小芳想:王老师是班主任,除班上大大小小的事要管外,她每天还得起早贪黑的为学生的成绩而操劳,多么辛苦呀!王老师年纪很大了,身体又不好,希望老师能在工作累的时候,看看这束野菊花,让花儿的美丽与清香带走老师的身心的疲惫,想到这小芳甜甜地笑了。她轻轻地关上窗户,转过头去,此时她看到了王老师,王老师不知道什么时候已站在了她身前,脸上还带着慈祥的笑容,眼神里流露着感激。小芳红着脸抿着嘴对王老师笑了笑,扑到了老师的怀里,嘴里说出了几个字:“老师,您辛苦了!”

  教师节节日的气氛弥漫整个校园,老师的慈爱化做了学生心中的一团火焰。老师几年来对我们的教悔、关怀、栽培对我们的人生造成巨大的影响,我永远不会忘记!报答老师要用真正的成绩,让我们为了未来好好学习吧!

  关于植物的作文篇四:让野菊花告诉您

  那是一个秋高气爽,天高云淡的早晨,一位身穿粉红色裙子,头扎粉红色辫子的小姑娘正在田野上采野菊花。她想干什嬷呢?原来今天是教师节,她想代表全班同学去给老师献花,以表同学们对老师的敬爱。

  她来到了老师的办公室门前,发现老师已经不在办公室了,她便打开窗户,看到了桌上那一幕:老花镜,在阳光的照耀下,反射出晶莹的光亮,老师带着它给同学讲了多少人生的哲理和无穷的知识。地球仪象征着老师渊博的知识和宽广的胸怀。墨水瓶的盖开着,老师用红红的墨水为同学批改过多少作业,一个个对钩时老师的心血,是老师对学生无限的爱。这时朝霞已经洒满了办公室,仿佛洋溢出同学们对老师的敬爱。她小心翼翼的把两束野菊花插进老师的笔筒里。

  她看着芬芳四溢的花朵,心里默念道——老师啊,当你看到花时,不要去寻找送花人,野菊花会告诉您的。金秋,谁将是幸福的收获者,野菊花也会告诉您的。

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