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小学生五年级我同桌的作文600字

宇杏分享

我的同桌十分勇敢,绝不是一个胆小的人。有一次,他邀请我去他家玩,我爽快地答应了。要回去了,突然,旁边的灌木丛中窜出一只凶恶的大狗,追着我跑,我吓坏了,大叫着:“救命啊——”他一见此景,这里给大家分享一些关于小学生五年级我同桌的作文600字,供大家学习。

小学生五年级我同桌的作文600字1

你,犹如一缕春风,改变我枯萎的世界;你,犹如一汪泉水,滋润我干涸的心田;你,犹如一把鲜花,填充我凄凉的境地。你,我的同桌——,可恶又可爱的你。

你,一头短发刚好到耳朵下面,乌黑发亮;你。那双眼睛水汪汪的,但是,当有人不小心‘得罪‘你的时候,那双眼睛就会发出可怕的光,让人毛骨悚然;一个嘴巴小巧可爱,像似樱桃。虽然你有时会很任性,让我生气,在心里不停诅咒,但你也不算太坏。

记得那一次,我刚要进校门,就看见你把眼睛眯成一条缝,双手叉腰,严肃地向前走一步,说:“同桌,我要值日,你把我的书包拿到教室里好不好?”说完,便鼓着嘴巴,可怜巴巴地望着我:“同桌,求你了!”“不要!”我大声地朝她说。“什么?哼,你说不拿也要拿!“接着,她瞪着我,忘我手上一扭,来了个180度旋转。”啊!疼!我拿!我拿!“我极不情愿地说。”真是个乖孩子。“你说着,坏笑了一下,走到一把椅子前,拿起你的书包,塞给我,又说:”不能把我的书包放到地上拖哦!“呀,这书包真重。你拍了拍我的肩膀,说:出发吧!加油!“我又气又恨:可恶的巫女,要我帮你提书包,哼!做梦去吧!我把书包扔还你,迅速跑走了。

没想到,你值日好了,回来时,满脸‘杀气’,眼睛如魔鬼一般瞪着我,每走一步,都似乎地动山摇。我预感到情况不妙,往里面坐,给你让了一大半位置。只见你气呼呼地坐到椅子上,往里一挤,我都快没了位置,”不是说好要给我提书包的吗?你怎么跑了,你这个不诚实的、可恨的坏蛋,哼!”我听了,愣了大半天。上课时,当我记笔记时,你把我的笔夺过去写,再也要不回来……

那一天发生的事,让我恨透了你。可是,你有时又会帮助我,哎,真是可恶又可爱的同桌!

同桌的你,尽管有时很任性的无理取闹,不在乎别人的感受,但是我还是愿意和你做“邻居“,与你相处,我还是很开心,你让我的生活变得五彩缤纷。

小学生五年级我同桌的作文600字2

我是今年刚转来的,我同桌就把我们把桌椅的中点找出来了,给我立了规矩谁也不能超过椅子线,桌子线。自己位子上的垃圾自己捡,每次上课他都要唠叨一次,我听得都可以原原本本背下来了,可他就不觉得厌烦,而且他很好动自己的不遵守条律,我写作业时他的手常常出线碰到我的手因此字就会写得歪歪斜斜,我经常对他讲可他就是不理睬我,于是我非常生气地想了个办法来整整他,看他还呈什么威风。

一天早晨,趁他还没有来学校,我在他的抽屉里找了又找,翻了又翻,终于功夫不负有心人让我找到了他的本子,我眼前一亮把里面的作业上涂画几下把许多作业涂得都看不清楚了,然后冲冲忙忙的放进他的抽屉了,过了一会儿许多同学都来了,同桌也来了,我装着若无其事的样子,其实心里偷偷地乐着。他并没有察觉瞧也没瞧一眼就交给了组长。我心想:这一次他一顿骂挨定了。

铃......,终于上课了,老师严肃地向教室走来,用棍子一拍桌子,大声说:“这是谁写的作业,请这位同学站起来。”同桌看看了发现原来是自己的本子,一脸无赖地站了起来,他急忙向老师解释,可这时老师已经发火了再说什么也听不下去了,同桌委屈的竟流下了泪,此时我不再那样快乐心里充满了惭愧感、自责感,我不好意思向他坦白是我画的,只是心里一直对他说:“对不起,请原谅我一时的糊涂。

我以为整整他,我心里会开心、快乐,可没想到倍加觉得难受,我知道折磨了他,同时也痛苦了自己。

小学生五年级我同桌的作文600字3

在老师的眼里,我是一名品学兼优的学生。但从三年级开始,“噩运”就降临到我的头上。老师为了同学间在学习上能互帮互助,把成绩最差的张楠松调到我的旁边,于是他成了我的同桌。为了分清各自的“地盘”,我用红笔在桌面上画下了一条粗粗的分界线。

和差生一起坐,心里总是有点情绪。每次上课,只要他一超线,我就向他投去狠狠的目光,以示提醒。一下课,我就怒火冲天地对他说:“下次你再敢超线,哼哼,后果自负吧!”他呢,只是淡淡地一笑,而后无奈地点了点头。

就这样,分界线陪伴着我们相处了两年。我心想:再忍忍吧,忍到六年级就“解放”啦!可5年级的一次考试,让我完全改变了看法。

清晰地记得,那次考试,由于试卷内容过于简单,我早早地做好了一大半,再瞄瞄我的同桌张楠松,天哪!第一部分的基础知识还没完成。正当我想提笔写作文的时候,突然水笔断油写不出了。这下急得我像热锅上的蚂蚁,手足无措,满脸涨得通红。

同桌张楠松好像看出了我的心思,急忙向我递过来一支崭新的水笔,并不断朝我点头示意。这真是“雪中送炭”啊!此时,一阵从未有过的激动在我心里划过。再看看他自己,却用那支连笔套都掉了色的旧水笔在试卷上忙前忙后。是呀,在我困难的时候,同桌帮我解决了,而我平时却是怎么仗势欺人的呢?我强烈地抑制着自己的情绪,仿佛忽然间明白了什么。

考完试后,我深感惭地对他说:“今天太谢谢你了。”“不用谢,我们是同桌嘛,就应该互相帮助。”一句朴实的话语久久地印在了我的心里。从那以后,我把那条粗粗的分界线擦掉了,我们俩的友谊也变得更加深厚了。

小学生五年级我同桌的作文600字4

我的同桌是一个文静而秀气的小姑娘。中等个头,长得瘦瘦的,留着齐耳的短发,鸭蛋形的脸上镶嵌着一双明亮而有神的小眼睛,月牙似的眉毛,小巧的鼻子底下便是那红红的小嘴巴。

我说不清她具体是外向性格还是内向性格,因为她有时是默默无闻的,特别是在课堂上,很少举手发言,好像全身细胞处在安静状态。和我这个活跃分子形成了鲜明的对比,无论我在她一旁有多么活跃,她都始终如一,非常的安静,胸有成竹的样子。真服了!也可能是女孩子腼腆吧。但和同学们在一起游戏和玩耍时,她就判若两人了,说起话来滔滔不绝,兴奋、激动、活跃,她样样占全,完全是一个好动、活泼、可爱的女孩子。

她有许多值得我学习的地方,特别是在认真方面。好记性不如烂笔头,每堂课她都是认认真真、一丝不苟地做笔记,从不间断,也从不厌烦,那认真劲实在难能可贵。她的认真处处都能体现。记得有一次,打扫卫生,同学们打扫完以后都走了,可她还在不慌不忙地擦着玻璃。她一只手拿着报纸,一只手撑着窗台,一边往玻璃上哈气,一边用纸擦,别提多认真了。我上前疑惑地问道:“怎么还擦呢?”她说:“我发现这块玻璃没擦干净,从侧面看有许多灰尘。”“噢!你认真的让I服了you。”

她还对那些“之乎者也”的古诗文饶有兴趣,一节课的时间就将十几条论语记得滚瓜烂熟,倒背如流。还不时像孔老夫子那样哼上两句,温故而知新嘛。I再服了you!我也时不时地跟着学两句,填补一下自己在这方面的空白。

我们友好相处,和睦相邻,我为有这样一个同桌而感到心悦。

小学生五年级我同桌的作文600字5

又是新学期,新学期新气象,老师打算换座位,这真是几家欢喜几家愁啊!一组组同学走入了教室,前面的队伍越来越短,终于轮到我了,老师沙场点兵般抱着手臂,手指一点:“你,和他坐。”“啊?”我与他四目相对,这不是我们班的调皮大王吗?老师都管不住,我能跟他和平共处吗?

第一回合

一阵优美的音乐传来,我拿出了《爱丽丝漫游奇境》津津有味地看了起来。突然,他捅了捅我,我依旧沉浸在爱丽丝与疯帽子的茶话会里,并不理睬他;他又捅捅我,我回过神来,不想理他;他坚持不懈得继续捅了我一下。我不耐烦了,转头问:“干什么呀?”谁知道他摆出一副无辜的样子,头一歪,两手一摊:“没什么呀,我干什么了吗?”我才回过神来,气得不打一处:“你!你真是……”

他捂着嘴偷偷笑了。

第二回合

“叮铃铃”,下课铃打响了。老师前脚刚走,同桌他后脚就一溜烟跑走了,我在后面急得直跳脚:“喂!你给我站住,你的作业还没订正呢!”他才不管呢!不一会儿就和别的男生玩起了“撕”。我冲上前去,对着他的耳朵,气沉丹田,大吼一声:“快去订正作业!”他捂着耳朵连连求饶。

坐在位置上,他也不省心。一会儿跟和后面的同学聊天,一会儿折纸,趁我不注意,还偷偷看看漫画书,一直熬到快上课,才赶忙订正。

第三回合

“咳!咳!”后面的同学又咳嗽起来了。同桌关心地问:“你怎么了,受凉了吗?”同学难过地点点头,又咳了起来。同桌却脱下外套,体贴地说:“那你披上我的衣服吧!”然后再去倒了一点热水给咳嗽的同学。

有这样的同桌,真是每天都充满乐趣啊!

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