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小学生目标作文600字五年级

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人的一生总有许多大大小小的目标,因为有了这些目标,我们为之奋斗,为之拼搏。目标就好像是人生航船上的帆,带我们乘风踏浪。而目标再升华一个层次,就是理想。理想就像是人生航船上的方向盘,这里给大家分享一些关于小学生目标作文600字五年级,供大家学习。

小学生目标作文600字五年级1

目标就是夜空中最亮的星,指引我前行。

这几天在网上看到一条说说,一条高中挂三年的说说,上面写满了国内名牌大学,让我们朝着梦想奋斗,我望着窗外想,我的目标在哪儿呢?

小学时,我每天放学回家,拿着一个红红的一百分或者一个优,脸上绽开花一般快乐的笑容,满口说着∶“我一定可以考上清华北大、复旦交大。”那时候我觉得清华北大都不算什么,但是我没有清晰自己的目标,每天放学后第一件事就是老老实实的写完自己的家庭作业,但是写完作业后不是复习,而是陪同学朋友一起出去玩,我认为我只要这样保持成绩,不往下掉,一定能上名牌大学,那时候,想法可真是天真。

时间一晃就过去了,到了初中,第一次考试的成绩出乎意料,我考的格外好,竟然考进了年级第二,然后当时小小的我,就树立了目标,期末考年级第一,这个目标是有了,但是我却没有为之而奋斗,每天,当别人再努力拼命学习时,我却在快乐游戏,当别人在认真看书时,我却在呆呆走神,当别人在仔细刷题时,我看着漫天题海不以为然,因为那时的我啊,觉得自己好厉害,是个学霸,又比别人聪明。

再加上那次考试考的很好自负心理更强了,但是,期末考试考试成绩是不是非常好,实现了自己的目标呢?然而并不是,我只考了年级第9,但是我并没有放在心上,到了九年级下学期,我的成绩定格在了年级第九名,再也没变过,当时的我啊,想着年级第九也不错啊,压倒了好多人呢,中考的时候,由于卷子很简单自认清高的我也没有把这次考试放在眼里,认为这是小kiss,最后,结果出来了,我在年纪排名二十三,在全县排名上都难以找到我的名字。

进了高中,我认为我应该重新树立目标而且我要实现它,吸取初中的教训,我要改正自身的缺点,在班上各科树立竞争目标,在全年级树立目标甚至在全市树立竞争目标,我觉得我不能像初中时那么自负了,在高中我不是最优秀的,但我未必不能成为最优秀的人之一。

这些就是我对目标的理解,我的目标先从小小的实现起,然后沿溯到大大的目标。我希望这个亮星能一直指引我,直至到达梦想的彼岸。

小学生目标作文600字五年级2

乌龟的理想是在比赛中超过兔子。这种事情根本不可能,即使乌龟日复一日的训练,这依然是一个不切实际的梦。人人都认为乌龟不可能跑过兔子,但意料之外的是它却超过了所有乌龟,这结果在意料之外却在情理之中。

当海尔作为一个小型集团建厂时,他们费尽口舌终于从德国人手中购进了一批先进的冰箱生产线。为了节省资金,他们省去了自动化设施,然而为了自动化水准,所有员工都接受了相当严格的训练,因为他们的目标是达到德国水平。有很多人嘲讽他们,感叹不可能。去除了技术问题后,总经理一句“起点低了不怕,但目标要远大。”使他们坚持了下来。后来,就是这种高标准、严要求、向着一个目标奋进的精神,使海尔虽未在世界打头,却成了国内当之无愧的第一。

小乌龟以兔子为目标,在比赛中超过了所有的乌龟;海尔以世界为目标,超过了国内所有的电器企业。因为目标的远大,小乌龟的努力肯定要比其他乌龟努力的多得多,没有高目标、严要求和不懈的努力,海尔也许连在国内都无法立足。

拥有一个高目标不代表不切实际的空想,只有拥有高目标才能激发人向着远大目标不懈努力的奋斗热情,即使有时目标会“好高骛远”,但在努力中,我们会发现,自己已超过了那些低标准的人。

一个远大的目标可能会使你觉得沉重,也许会面对外界的讥讽与压力,但在不懈的努力中你会发现,自己在竞争中更快速地成长,创造着属于自己的奇迹。

有人曾说过,能爬上金子塔的只有两种动物,一种是鹰,一种是蜗牛。前者是因为它有一个高的起点,后者是因为它有一个远大的目标并为之不懈努力。正是这样,蜗牛与鹰站在同一个终点上。

小学生目标作文600字五年级3

心存梦想的人们驾起各自的帆船向远方前行。有的`人,沉沦于途中短暂而即灭的美好,忘却了那个曾经的梦想。有的人,矢志不渝的站在高高的桅杆上,眺望着目的地,相信自己终有一天能涉足那片神秘而洋溢梦想的土地。前者最终忘却辣子鸡来自何处,目标在哪?而后者凭借着对诱惑不为所动、对目标矢志不渝的信念,实现了梦想。

生活同样是一场漫长而又充满诱惑的旅程。只有矢志不渝地坚守信念,抱负理想的人才能够涉足那片属于自己的天地。

从前,有为年轻人向老者询问成功攀登梦想山巅的方法。老人微笑着将地上的纸折成小船后放入小河,小船默默潜行,不为沿途诱惑所动,最终驶向了远方,从故事寓含的本意我们可以了解到,只有坚定前进目标,不为诱惑所动,我们才能乘着理想,向成功迈进。

能够成功的人总不会为诱惑所动。经历失败的人,不良的诱惑总能攻破他心中薄弱的防线。陶渊明不为官场名利所动,甘心隐居田园,成就了多少清新自然、纯朴风情的田园诗篇。名垂千史的“包青天”,为了正义的弘扬,拒绝贿赂、公正办案,他的名字至今为人们所传诵。有的人却为了一己私利而出卖国家、亲人,最终得到的只有后人的唾骂。

而现在的社会里,存在着更多阻碍人发展的诱惑。网络游戏的诱惑、毒品的诱惑、电子游戏机的诱惑等。而许多青少年由于涉世未深,社会经验不足,于是便成了受害的主体。我们从电视、报纸、网络等途径,总能够了解到有多少青少年因迷上网络游戏,而最终走向不归路的事例,而当我们看到有关吸毒者中青少年人数所占比例数据时,那数字更是高得吓人。

所以,作为当代的青少年,我们要加强抗诱惑的能力,了解避开诱惑的方法,还有最重要的一点是,我们要树立起远大而正确的理想,不要被身边各种的诱惑牵制。

只要我们始终相信我们的理想一定会实现,向既定的目标潜行,那么诱惑就不能阻挡我们。

小学生目标作文600字五年级4

每当冬去春来,风和日丽,万物复苏,大地处处都充满着青春的活力,百草吐绿,种子发芽,它们一天天成长,要开花,要结果;雀鸟跳跃,春燕筑巢,它们飞来飞去,忙着觅食、抚育小鸟。一年之计在于春,我也开始了新的一年新的征程。

我奔跑着,在学习的跑道上,开始了全新的学习;我奔跑着,不怕山高水远,千难险阻,我都要努力奔跑,追赶前者;我奔跑着,虽然有时我会迷惘,有时会彷徨,但我快乐着。面对它们,运动场上总会看到我那灿烂的笑容,我会走出困境,我会认真思考,我会站起来,继续奔跑;我奔跑着,虽然有时会累,有时会疼,但是目标就在前方,胜利就在前方,继续奔跑吧!

我奔跑着,迎来朝霞,送走夕阳。有时在运动场上,有时在图书馆里,有时在课堂中,像刚吐绿的小草,像刚发芽的种子,沐浴着阳光和雨露,为开花、为结果而奔跑。

我跑啊跑,跑啊跑,豆大的汗珠顺着我的脸颊流下。我跑不动了,躺在跑道上。我看着天空,蓝天、白云、小鸟好像在向我招手,在向我欢呼:“小伙伴,站起来,加油!加油!”此时,我突然想起龟兔赛跑的故事,我暗下决心,自言自语地说:“我不要兔的骄傲,不要龟的缓慢,我要兔的速度,我要龟的毅力。”我站了起来,喝了口老师给我的甘泉,跑道两边有我的爸、妈、伙伴,他们一直在为我鼓掌,我又有了力量,迈开双腿继续向目标奔跑。

我要吸取失败的教训,不骄傲,不自大,认真学习每一门功课,只等到冲刺时追赶上前者;我认真做好每一门功课的宝典记录,认真领悟,只等到冲刺时攒足了劲超越前者;我认真跨过一个个跨栏,不要因粗心而失误,只等到冲刺时放开一切冲向终点。

是成功还是失败,是前进,还是后退。这要靠我平时的努力和勤奋,只要现在苦一点,勤奋一点,努力就会成功,目标就会达到,说不定那第一个冲过终点的人,将会是我呢!

我奔跑着,不论春夏秋冬,不论严寒酷暑,我都奔跑着,为了那目标,前进!向着目标奔跑吧!

小学生目标作文600字五年级5

树林美丽深邃幽静,但我有承诺尚待实现,行百里方可沉睡。——题记

当我在读《我的名字叫红》的时候,曾在纸上写下:它的文中仿佛是一张阿拉伯风格的毛毯,上面缀满繁复细小而精致的花纹。于是,那一刻,我定下了目标:像他一样,做一个用文字编织的作家。

这真是一个让人开心而又无奈的过程。

常常在深夜,我在灯下看一本又一本的名着,认真思索着这些词句的内涵,若是心中涌出了什么想法,便立刻将它记下。常常抱着一本书,我又哭又笑,希望的是读懂他们的心,汲取他们文字的力量,长时间的阅读使我的眼镜不堪重负,但我想我是开心的。

在读过书之后,我会试着用笔记下我的感受,那种感觉仿佛是一个怀着忐忑心情的手法拙劣的雕塑初学者,面对着一块石头,想雕出自己心爱的模样但又羞于让人们见到,甚至连拿起雕刻刀都仿佛祭祀般郑重。

我终是克服了心中的忐忑,我开始大胆地拿起笔来写身边的事物。天上的云朵,傍晚的夕阳,高大的梧桐树,不起眼的野花,盛夏的暴雨,婴儿的泪与笑,停在窗前或草地间的鸟都被我细心记录下来。它们第一次被我的文字见证,它们在我的文档中占据了位置。

但使我困惑的事来自学校的作文。我几乎不使用华丽的词藻,我只是在作文中坦白地无所顾忌地记录着我的感受,而分数常使我难过。当那些词雅句丽词藻华美的文章被用作范文当众诵读的时候,我忽然发现我不知道好文章是什么。

我试着翻看我读的书,它们并不是由词藻堆砌而来的,作家们用字准确、冷酷、细腻,这些词句不一定优美,但足以表达思想。于是,我豁然开朗。忽然想起那个画《向日葵》的荷兰画家,他总是在他的画中固执地保持着一份粗糙。

现在,我依然怀着自由的心情用笔记录我的感受和想法,心中依旧怀着对成为编织文字的人的期待。我常常驻足去欣赏我所能见到的一切。然后,便收起我视为珍宝的一切,朝着目标,继续风尘仆仆。

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