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五年级的作文

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在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的五年级的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级的作文 篇1

寒假中的一天,我从书中看到了一个有趣的实验,名叫烧不破的纸船。我看到了这个实验的名字,心里不禁充满了疑问:火竟然烧不破纸?这怎么可能?我跃跃欲试。于是,我就准备好书中所需要的材料,开始动手做了起来。

实验开始了,我先将纸船灌满冷水,再用打火机小心翼翼地把蜡烛点燃,接着就用双手拿起纸船的两边,让蜡烛的火苗来烧纸船的底部。过了一会儿,小纸船居然没有“起火”,只是底部有点发黑。这时,我突发奇想想摸摸纸船里的水是冷的还是热的。随后,我把纸船放在桌子上,用手摸了摸纸船里的水,哇,竟然是热的!太不可思议了!我张大了嘴巴,嘴巴都成了“o”形。

接着,我又用双手拿起纸船的边缘,又让火苗开始烧纸船的底部。过了一会儿,纸船还是没有燃烧起来,我不禁自言自语道:“哇!真的没有燃烧起来耶!实在是在太神奇了!”我挠了挠头,不明白这是什么科学道理,书中也没有答案,只有一点点提示。我只好借助电脑老师帮我找到答案。“哦!原来是这样啊!”我激动得拍了一下自己的脑袋,“原来是因为是水把点燃的蜡烛的热量吸收了,所以才会烧不破的!”

生活中还有许多科学现象,如鸡蛋放在微波炉里烤,鸡蛋就会爆炸,所以得在鸡蛋上掏一个小洞;把一枚旧硬币,放进盐水里,过几分钟后,拿出来擦干净,就变成了一枚崭新崭新的硬币。只要大家留心观察,就一定会发现许多道理的!

五年级的作文 篇2

时间过的真快啊!转眼间又一场运动会比完了。在这期间,我们看过了一场又一场比赛,然而令我印象最深刻的比赛还是那一场1000米跑步比赛。

“砰!”随着裁判员的一声枪响,同学们宛如离弦之箭飞奔出去。在这众多离弦之箭中我们班的徐豫东凭借着他那矫健的身姿、如飞的步伐,不一会便遥遥领先了。

就在最后两圈时,我们班的疏晨禹突然追了上来。疏晨禹的脸上露出了惊喜之色。心想:哈哈,我终于追上了徐豫东了,第一是我的了!与此同时,徐豫东脸上露出了惊讶之色,但又马上收回来了。心想:疏晨禹怎么这么快就追上来了?不,不行,我不能让他获得第一名,第一是我的!想到这里,徐豫东的双手握的更紧了,脚下的步伐也迈得更大了。终于在最后一圈快结束时,超过了疏晨禹。获得了第一名!刹那间,场下响起了热烈的掌声。

他知道,他差一点就超不过疏晨禹了;他知道,这一场幸福来之不易;他知道,这一场掌声凝结着他的汗水与努力;但他相信,在未来的某一天他不会获得这差一点就得不到的第一,因为他只会获得令第二永远也追不上的第一!

五年级的作文 篇3

我们到海南的第三天,去了三亚的亚龙湾。亚龙湾的沙子细如丝,软如棉,白如雪;海边,有许多椰子树,各个都像一把张开的雨伞;遥望大海,蔚蓝色的海面上跳动着朵朵洁白的浪花,一层层细碎的浪花轻轻地抚摸着银色的沙滩。

这儿有一项自费的旅游项目——潜水。

我乘坐的是水摩托,车身是个时尚摩托的样子,只不过没有轮胎,却多了个氧气瓶,上面是一个半圆形的罩子,前面是透明的。

水摩托被起重机拖进水里,当时我的心情非常紧张,手不知放在哪里好。我把头钻进罩子里,可我的个子太矮了,如果坐在位子上,就会喝到海水,所以我只能跪在位子上,生怕掉下水去,便紧紧地握着车把,被教练拉下水去。

刚开始还没有看见什么,只是有许多小泡泡在不断上升,可下到三四十米时耳朵有点发胀像坐飞机一样不舒服,眼前便展现出的是一片神奇的世界!

哇!成群结队的小鱼在绚丽多彩的珊瑚群中,自由自在的追逐嬉戏;婀娜多姿的海葵花,舞动着美丽的“身躯”……我仿佛进入了一个童话世界

深处,有一艘庞大的沉船,底部烂了几个巨大的窟窿,里面有小鱼来回穿梭,看来这里成了它们温馨的家园了……

最调皮的是小丑鱼,它们身披红、白、黑,三种颜色条型交错的花衣,在我身边来回穿行,有的紧紧地“贴”在我身上不放,使我黑色的潜水服蒙上了一层彩色的霞衣,还有的围在我身边不停地转动,形成了一个斑斓的光环……

时间不等人,很快,一个小时的潜水时间到了,教练慢慢地把我拉出大海,希望以后还能有机会再来到这里,看看这神奇的海底世界。

五年级的作文 篇4

自从这学期开始,老师就把你调到了我的旁边,从此,一座友谊的桥梁便连通了你我的心灵,我们配合默契,你帮助我,我帮助你,相处得十分和睦。

你热爱劳动,一双手总是不停地动来动去,记得有一次,班级大扫除时,你快速地吃完了午饭,拿起拖把就干,瞧,你双手紧握拖把,十分卖力地拖着,不一会儿,教室的地面就干干净净,可是你看见有一块地面擦不干净时,你拿来了一点水倒在地上,拖了几下,又不知从哪儿弄到了一点洗衣粉,均匀地撒在脏的地面上,拿起拖把擦了起来,这时,你的额头沁出了细细的汗珠,不知过了多久,地面终于拖干净了,你露出了满意的笑容。我见了,对你佩服得五体投地。虽然你成绩不太理想,但你劳动却有一把刷子。

你不仅热爱劳动,还打得一手好篮球,在球场上,你就像一直猛虎,带着篮球运转自如,一会来个声东击西,一会来个假动作,一会来个漂亮的三步上篮,我看了,也要畏你三分呢。

在一次篮球比赛中,我们与别个班决战,但是,毕竟别人长得高,长得壮一些,我们这些主力都有些力不从心,只有你,看着那些大块头们从我身边抢走一个个球,气得咬牙切齿,你发狠了,带着球横冲直撞,一个假动作,一个三分,我们的比分渐渐与别班比分拉近,你又力挽狂澜,一脸夺下四分,别人见你这般气势,慢慢败下阵来,我们越战越勇,打得对方落花流水,在比赛结束前,远远超出对方七分!怪不得你身体那么好,那么结实,离不开体育与劳动呀!

但是,我作为你的同桌,作为你的知心朋友,在此我要给你亮盏醒目的红灯。你上课得认真听讲呀,再看着你如此堕落下去,我可要生气了。上课听见是一个学生的基本素质,一个学生如果连上课听讲都不会,那可就丢人呀!另外,我要严肃地对你说:“ 我发现你最近有些拖拉”,对了,如果你有不会的地方可以问我呀,作为全班的尖子生,我可

以荣幸地当你的老师,来辅导你呦!在最后,让我们一起共同努力,共同加油,创造出更辉煌的成绩!

祝你身体健康,天天向上。

你的好朋友,好同桌:XXX

20xx年X月X日

五年级的作文 篇5

我的老师有一双好看的手。

她的手骨节分明,手指纤细,在阳光下白到发亮,皮肤下透着的青色血管并没有打破这美好的画面,反倒增添几分美感。

每每讲到动情处,我都会看到她的手随着话语情不自禁地做一些动作,白皙的手在这微小的律动中像是一只精灵,那动作不是特别明显,却总能够吸引我的目光,像是在我脑海里织起一张多姿多彩的网,带我进入语文的殿堂。

好看的手,写字时也是好看的。

早读课上,我们读书,她有时会抓紧时间批改抄写本。她站在窗口的书柜旁,握着红笔,阳光打在她身上,明媚动人,她的手越发显得白皙。她含着笑,手腕微微转动,循着手势我便知道留下的是个美丽的“优”。

好看的手,写出来的字也好看。

她的字总是带有着独特的韵味,每一笔每一划都像是在展示着中国汉字的魅力。

我喜欢她打在抄写本上的“优”,美丽的字迹,鲜艳的红色,每每看到,我都觉得像是一双手抚摸着我,温暖而舒畅。所以,每次发下抄写本,我都会怀着紧张而又期待的心情打开它,希望能看见那个“优”;更希望能看到她打在“优”旁边的那颗星,有力的棱角像是在鼓励着我向更好的自己靠近。

我喜欢看她板书,优美的字迹搭配上精致的版式,真是让人赏心悦目。在所有老师中,她的板书应该是最好看的那个了,再搭配上那双手,看着简直是一种享受。

我喜欢看她写在作文旁边的点评,不仅仅是隽秀的字迹,语言上给我的冲击也是极大的,她留下的批注无不是恰到好处地解开了我心中的迷茫……

我喜欢她的手,喜欢她的字,当然,更喜欢她。

大概,她没有想到会有一个学生如此关注她的手,喜爱她的字吧。我亲爱的老师,就让我用这篇演讲轻轻地告诉你。

五年级的作文 篇6

我有一个非常淘气的弟弟,他叫涛涛。你对他好一点,他也会对你好一点。如果你不小心碰到他一下,他就会打你很多下!若是你跟他呆上个几天,你肯定会觉得他很烦很烦。

今年过年的时候,我们在奶奶家。他自个儿玩了一阵子后,觉得很无聊,就问我有什么好玩的,我说:“我没有什么好玩的东西”。他就开始一个劲地耍赖,又哭又闹,对我又抓又挠的。哎!我实在是被他搞疯了,毫无办法,只好拿了两元钱,带他到小店里买了两根玉米火腿肠。

他这才肯罢休。在回家的路上,他又不安分了,不好好吃火腿肠还不说,竟然把雪花片撒在人家的汽车上。那些雪花片掉进了汽车的缝里,我怎么拿也拿不出来!害得我折腾了半天。

还有一次,他偷偷地跑到我房间里去,找到我的娃娃,拿出黑色水彩笔,把我的娃娃画得不成样子了。我发现后就说了他几句。他呢,就一个劲地追着我打。哎,没办法,我只好向他举手投降,谁叫我有这么一个淘气的又会耍赖的弟弟呢?

不过,我的弟弟也有非常可爱的地方哦。比如说,有时他会把自己打扮得怪模怪样的,然后装模作样地走到我们面前来,做一些极为夸张的动作……逗得我们捧腹大笑。看见我们在笑,他自己也会跟着哈哈大笑。家里有了这么个古灵精怪的弟弟,也时不时地会多一些快乐呢。

我的弟弟就是这么一个淘气又可爱的孩子!

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