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有趣的汉字五年级作文500字

怀健分享

汉字是奇妙的,让人头晕眼花,但我们只要用心,就能想出许多方法认识它,让我们更熟练地运用它。那么关于有趣的汉字五年级作文都有哪些呢?下面是小编给大家整理的关于有趣的汉字五年级作文500字,欢迎大家来阅读。

有趣的汉字五年级作文500字

有趣的汉字五年级作文500字1

我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味,单调难写,而且难于学习记忆。可是,今天冯老师给我们班级上了一节写作课以后,我才知道中国的汉字并不像我原来想象的那样,而是那样亲切有趣。你不相信的话,那就听我来说一说吧!

上课的时候,冯老师对我们说有些人将桥字的木字偏旁写成了禾字偏旁,你们说这样改,可以吗?为什么不能够将桥字写成用禾字作偏旁的桥字呢?我原来以为,桥字就是桥字,古代没有水泥,只能够用木头来造桥嘛,这有什么好奇怪的呀!

经过冯老师的耐心启发,我终于明白了这错误的原因:禾字代表庄稼,用庄稼的秆子来造桥,这怎么能够走人呢?是呀,人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉,那样桥就起不到桥的作用,而且还会淹死人的。即使不死人,除了夏天,其他的日子掉到河里也不好受的呀!

如果是冬天,特别是大雪纷飞、滴水成冰的日子里,人掉到河里,冻冻也就够糟的了。

日字加一划,我原来认为只能够组成三个字。那就是旧、白和目。在上课的时候,在同学的帮助下我才发现原来可以组成九个字,还有田、甲、由、申、电、旦。啊,中国的汉字变化真是多呀!

通过冯老师给我们上的一堂写作课,让我了解了中国的汉字原来是那么有趣,让人回味无穷。学习中国汉字,简直是一种享受。以后,我一定会更加努力去学习中国的汉字,寻求每一个汉字的意义,得到其中的无穷乐趣!

有趣的汉字五年级作文500字2

在一个古老的汉字王国里,住着一位满头白发,脸色苍白,声音沙哑的老王国。

还有一群新新的汉字最近老国王正举办一个文字比赛,比赛规定是,老国王没出一条谜语是答案的那个字就要站出来。参赛的分别有磨、享、也、七、幅、春、匹。

到了比赛的那一天,蚊子们打起了十二分的精神,迎接挑战。

老国王开始说题说:长今相伴一口田,一张画儿在眼前:天下画儿何其多,张张用它来计算。出完题以后幅字立写站了出来。老王国很高兴,于是又出一题:有水可养鱼虾,有土可养庄稼,有人不是你我,有马走遍天下。这可把文字们难住了,可是匹马勇敢的站了出来。

但是它答错了,而且也没站出来所以它两个一块淘汰。老国王又出了一个,随着谜语越出越多文字们越来越勇。

最终还是分出胜负来了,赢家就是旧。老国王亲自上台给它颁奖。旧字很高兴,他给大家说了几个歇后语。分别是:飞机上吹喇叭一想{响}的高。四两棉花一谈{弹}不上。老虎拉车一谁敢{赶}。膝盖上钉掌一离题{蹄}太远,骑自行车下坡一睬{踩}都不睬{踩}。梁山泊军师一无{吴}。雨天出太阳一假情{啨}。小姑娘梳头一自便{辫}。飞机上挂暖壶一高水平{瓶}。一二三五六一没事{四}……。

旧字还说了关于谐音的知识,下面就给大家说说吧!谐音是指字词的音相同或相近。由于汉字在发音上的这种独特观象,就产生了使用谐音的语言形式。

老国王开口称赞。说:“看来你对文字的了解还不少呢!”就这场比赛,就完美的结束了!

有趣的汉字五年级作文500字3

我们每天都要和汉字打交道,你觉得汉字有趣吗?在学校的一次活动中,我突然发现孩子其实并不枯燥乏味,反而特别有趣。

那一天,我刚踏进教室的门,就看见方老师手上拿着几张纸,纸上还写着许多字迷,我想了想:拿着这张纸干什么?难道要猜字谜吗?过了一会儿,上课铃响了起来,方老师说道:“今天我们来玩个游戏:猜字谜,分成帅哥队和美女队,一共有三轮第一轮,20道题答对加十分,答错不扣分,每队分别十题,答完为止,美女的先来”“请问,画时圆,写时方;冬时短,夏时长是什么字呢?”起初没有一个女生举手,就在马上要失败的时候,有个女生举手了,“日”那位女生答道,“答对了!”场面上一度很混乱,也不知是哪个男生起的头,后来有几个男生感觉应该不太服气,一个劲儿的在那说“切,这有什么?看我们的!一定把女生们输得个落花流水!”此时轮到男生答题了,方老师说道:“男生队请接题,千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好,这是什么字呢?”此题一出,场面上立刻鸦雀无声了,刚刚还在嚣张的男生们现在就像一个泄了气的气球一样,没精打采的,刚才的气势,现在立马就没了,这打脸分分钟就来了。“没有人答题吗?没有的话那就把这道题交给女生们答喽?再数三秒钟,这道题就交给女生们答了。”“3,2,1”场上的女生们立刻倒数了起来。“好了,这道题交给女生”早上有好几个女生都举起了手。“香!”“对,女生又答对了哟!男生们要继续加油啊!”第一轮过去了,女生们赢了。

第二局开始了,“第二轮是抢答题,当我念完题后说了开始才可以举手”伴随着那一声“开始”场上那些知道是什么字的人,立马把手举了起来,第二轮过去了,这次是男生队赢了。

上面两局用1:1的比分打平了,到了第三局,这是决胜局了,大家都不敢轻易举手了,都小心翼翼的,生怕被扣分,这一局的规则很简单:互相出题。第三局结束了,平局,得到这个答案,大家都很不服气,非得要一较高下才行。

这一次活动让我知道了汉字的有趣!

有趣的汉字五年级作文500字4

今天是要采访汉字的一天,记者们早早的就带着自己的摄像机、话筒和照相机飞快地奔向市中心广场。

汉字嘉宾们出场了,记者们纷纷挤向前去采访“汁”这个字。有的人问:“怎么那些人都说你身上的点最多?”“汁”却说:“你等到我上台发言再来问我吧。”话音刚刚落,主持人就说:“现在有请杰字来说说他带来的字谜吧。”杰字上台了,他说:“四个人搬木头,猜一个字。”台下有人说了:“是杏字”“杰”摇了摇头,然后又有人说:“杰”。“杰”点了点头,马上走到那个人面前,给了他一张亲笔签名的纸。紧接着“交”又上场了,他给大家出了个难题:“一口咬定,打一个字。”大家想了半天也没想出来,突然有一个人站起来说:“哈哈,太简单了,是交。”大家一看还是刚才那个人。

“交”也鼓掌说:“太厉害了,这么难的题都能答出来。”最后出场的是“汁”这个大名人。他刚上场就给大家出了个大难题,是:一字十三点,难在如何点。这个题呀,可把大家给难住了,大家左顾右盼、前思后想就是想不出来。“汁”突然发话了:“不是有人问我为什么有那么多的点吗?上个题不就是答案吗?你们仔细想想。”“哦!”刚才问“汁”的那个人突然明白了:“一字十三点,难在如何点,不就是汁吗?怪不得人家都说‘汁’的点多呀!”大家都笑了,真是一个有趣的采访会!

我从汉字里学到了很多东西,汉字太有趣了,我以后要努力学习,掌握更多的知识。

有趣的汉字五年级作文500字5

从前,在古代,有一个叫仓颉的人。据说他很会造字,碰到一些事物,脑筋一转,一个惟妙惟俏的汉字就产生了。

一天,仓颉独自一个深山打猎。发现一只强壮的公鹿,紧追不舍地追着公鹿。或许因为这只公鹿太紧张了,没留意蹄下的树根,鹿蹄一绊,一头栽在树林间。仓颉追过去一看,就乐了。这只公鹿不偏倚地正好夹在树林间,即上不了右下不去。突然,仓颉的脑筋灵光一闪,心里重复着:“上不了右下不去。”对呀!就是“卡”字呀!

仓颉就带着猎物满载而归了。在回家的途中,看见一位看完柴的农夫坐在一棵大树下休息。仓颉上去打了声招呼。刚欲转身走脑筋一转,回头看了看农夫坐在大树下,突然想到一个字。就自言自语地说:“人靠在树木下休息,可不就是“休”吗?”

走在路上,路过一个朋友家。看见朋友在削一块粗长的木头。把木头的顶端削的小小的,后面又那么粗,这样肯定很锋利。说到这里,仓颉好像想到了什么。突然,一拍脑门,说道:“我想起来了,上小下大,不是“尖”又是何字?”

回到家后,已经是中午了,仓颉的肚子也“咕咕”的叫了起来。妻子听了后,说:“午饭还没做好呢,我出去摘点果子给你充饥一下。”仓颉只见妻子灵巧的手在树上摘果实。脑筋一动,说:“对呀,就是“采”字呀!”

你看,仓颉造汉字多有趣啊!我们至今的汉字就是由那时的汉字流传下来的。

有趣的汉字五年级作文500字6

上语文课时,是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空,任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北,我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。

祖国的汉字魅力四射,语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章,一个个精彩的片段,一句句美丽的语句,让你为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹,它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如,看到“星星”,仿佛眼前闪着光辉;望见“明月”,你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”使你感受到它的热量;“冷”似乎又有一股寒意充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑,而“白”,却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字,怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢?

有句话说得好:书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊,多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书,从隶书到楷书,从楷书到草书,从草书到行书,书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天,书法能被世人所珍爱,全是靠了它五光十色的魅力啊!

有一首诗写道:中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫顿扬。书法字体,各具特长。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。对联形式,汉字独创。左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。我相信,在历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。

有趣的汉字五年级作文500字7

我们每天都离不开汉字,但人们在使用汉字的时候,出现了许许多多不规范的行为。

走到街上,会发现有些店的招牌上出现了“错别字”,比如:衣衣不舍、默默无蚊等。商家用汉字的谐音给店取了一个特殊的名字。我心想:那些商家们,如果小朋友经过了这个店门口,就会看见招牌上的“成语”,无意中就会记住这个“成语”,这样就会误导了孩子。难道汉字这六千年的文化就这样被你们不规范地使用吗?

当然,也有正面的例子:在台湾一家钟表店就以“一表人才”“一见钟情”为名,很好地表达了钟表店的美好创意,给人印象深刻。

过年时候,我们常常看见把“福”字倒过来贴,期间有一个传说哩:一年春节,一个王爷,要来一个将军府拜访,总管令一个家奴在门上贴一个福字,想不到家奴是外地来的,不识字,竟把“福”字倒过来贴了。王爷来到府上,看到门前的“福”字很生气。这时总管机灵一动,笑着说:“王爷,今天家奴知道王爷要来,就故意把‘福’字倒着贴,因为王爷到了了,就是福到了啊!”王爷一听,心里美滋滋的,重重赏了总管和家奴。从此以后,把“福”倒着贴就成了民间一个习俗。

错别字便是我最头痛的东西了。我还闹过一次笑话呢。有一次我作业本上把“苏武牧羊”中的“武”字上最后多了一撇。结果老师看见你了,就笑着对我说:“佳怡啊,你给武士手上来了一刀,他还怎么练武啊?”从此我暗暗下决心:我一定要改掉爱写错别字的习惯。

汉字的悠久历史让我着迷,我要去收集有关汉字的有趣故事,分享给同学们。

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